Урок 24. Главные члены предложения

Определения и обозначения

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое, составляющие грамматическую основу. Они передают основное содержание предложения и связывают его слова в законченную мысль. По ним можно понять, о ком говорится и что сообщается.

Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Оно обозначает предмет речи, но не обязательно предмет в буквальном смысле: это может быть человек, животное, явление или действие. По подлежащему обычно задают вопрос к сказуемому.

Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что делает предмет, каков он или что с ним происходит. Чаще всего сказуемое обозначает действие, но также может называть состояние или признак. Оно связано с подлежащим и раскрывает основную информацию о нём.

Грамматическая основа — смысловой и грамматический центр предложения, состоящий из подлежащего и сказуемого или одного главного члена. Основа не включает слова, которые только поясняют главные члены. Её нахождение помогает установить строение предложения.

Как это устроено

Чтобы найти того, о ком говорится, сначала нужно понять общий смысл предложения, а не просто искать первое существительное. Затем задайте к предполагаемому слову вопрос «кто?» или «что?»: ответ должен обозначать предмет речи. После этого найдите, что о нём сообщается, и задайте вопрос к действию, признаку или состоянию. Так устанавливается связь между подлежащим и сказуемым.

Подлежащее и сказуемое образуют основу потому, что без них или без одного из них нельзя понять главное сообщение двусоставного предложения. Они связаны по смыслу: сказуемое сообщает что-то именно о подлежащем. Между ними есть и грамматическая связь: формы рода, числа или лица могут указывать на их согласование, например «птица прилетела», «птицы прилетели».

Подлежащее может быть выражено не только существительным. Его роль выполняют местоимение в предложении «Мы вернулись», числительное в предложении «Трое вошли», неопределённая форма глагола в предложении «Учиться полезно» или сочетание слов, например «Несколько ребят пришли». Поэтому часть речи нужно определять у всего найденного подлежащего и учитывать его значение в предложении.

Сказуемое чаще всего выражается глаголом: «Дети играют». Иногда оно называет признак или состояние с помощью прилагательного, существительного и других форм, например «Небо ясное», «Брат стал врачом». Значит, при поиске сказуемого нужно спрашивать не только «что делает?», но и «каков предмет?» или «что с ним происходит?».

Главные члены отличаются от второстепенных тем, что составляют основу сообщения, а второстепенные только уточняют её. В предложении «Снег быстро засыпал узкие дорожки» словами «снег» и «засыпал» выражена основа, а остальные слова добавляют подробности. Чтобы установить границы основы, уберите поясняющие слова и проверьте, сохранилась ли главная мысль.

Главные члены предложения

Пользуйтесь таблицей после того, как поймёте общий смысл предложения. Сначала определите значение слова и задайте вопрос, затем проверьте его связь с другим главным членом. Если слово только поясняет основу, оно относится к второстепенным членам.

Разбор задач

Задача 1

Условие: найдите грамматическую основу в предложении «Снег засыпал дорожки». Нужно определить, кто или что выполняет действие, и назвать действие.

1. Задаём вопрос «что?» к слову, которое называет предмет речи: снег. Это подлежащее.
2. От подлежащего спрашиваем, что оно сделало: засыпал. Это сказуемое, выраженное глаголом.
3. Слово «дорожки» отвечает на вопрос «что?» от сказуемого и называет объект действия, поэтому в основу не входит.

Ответ: грамматическая основа — «снег засыпал». Подлежащее «снег» подчёркивается одной чертой, сказуемое «засыпал» — двумя.

Задача 2

Условие: определите главные члены и способы их выражения в предложении «Мы быстро вернулись домой». Нужно не включить в основу слово «быстро».

1. Слово «мы» отвечает на вопрос «кто?» и называет тех, о ком говорится. Это подлежащее, выраженное личным местоимением.
2. Слово «вернулись» отвечает на вопрос «что сделали?» и сообщает о действии подлежащего. Это сказуемое, выраженное глаголом.
3. Слово «быстро» обозначает, как совершалось действие, а «домой» указывает направление. Оба слова являются второстепенными членами.

Ответ: основа — «мы вернулись». Подлежащее выражено местоимением, сказуемое — глаголом; «быстро» и «домой» в основу не входят.

Задача 3

Условие: найдите грамматические основы в предложении «Когда закончился дождь, дети вышли во двор». Это сложное предложение, поэтому его нужно разделить на части.

1. В первой части говорится о дожде: дождь что сделал? Закончился. Основа первой части — «дождь закончился».
2. Во второй части говорится о детях: дети что сделали? Вышли. Основа второй части — «дети вышли».
3. Слова «когда», «во двор» и другие поясняют связь или действие, но не становятся отдельными главными членами.

Ответ: в предложении две грамматические основы: «дождь закончился» и «дети вышли». Каждая относится к своей части сложного предложения.

Типичные ошибки

Ученик принимает любое существительное за подлежащее, потому что подлежащее часто выражено именно существительным. Но слово может быть дополнением или другим второстепенным членом. Проверьте, называет ли оно того, о ком говорится, и связано ли со сказуемым.

Подлежащее путают с дополнением, особенно если оба слова отвечают на вопросы косвенных падежей. Дополнение обычно обозначает предмет, на который направлено действие, а подлежащее — его участника или предмет речи. Помогает проверка смысла: о каком слове сообщается действие?

В основу иногда включают определения, обстоятельства и дополнения, потому что без них предложение кажется менее подробным. Однако эти слова только поясняют главные члены. Попробуйте мысленно убрать пояснения: оставшиеся слова должны передавать основное сообщение.

В сложном предложении можно найти только одну основу, если не разделить его на части. Каждая часть сложного предложения имеет собственное сообщение и может обладать своей основой. Найдите слова, обозначающие действия или признаки, и проверьте каждую часть отдельно.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь находить части речи и задавать вопросы к словам. Также важно различать основу слова и грамматическую основу предложения: первая относится к составу слова, вторая — к строению предложения.

Знание главных членов необходимо для постановки знаков препинания и синтаксического разбора. По количеству грамматических основ определяют, является предложение простым или сложным.

Эта тема станет основой для изучения второстепенных членов, односоставных и сложных предложений. Умение видеть грамматическую основу помогает точнее понимать смысл высказывания.

Что запомнить

• Грамматическая основа — главный смысловой центр предложения.
• В двусоставном предложении основа состоит из подлежащего и сказуемого.
• Подлежащее отвечает на вопросы «кто?» или «что?» и называет предмет речи.
• Сказуемое сообщает о действии, состоянии или признаке предмета.
• Главные члены могут быть выражены разными частями речи.
• В сложном предложении обычно несколько грамматических основ.
• Второстепенные члены не входят в грамматическую основу.