Урок 40. Определение

Определения и обозначения

Определение — второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который? Например, в сочетании «зимний день» слово «зимний» показывает, какой именно день имеется в виду. Это понятие нужно, чтобы находить слова, которые описывают предмет, а не называют действие или его объект.

Определяемое слово — слово, признак которого раскрывает определение. Обычно оно обозначает предмет и чаще всего бывает существительным: в сочетании «высокая гора» определяемое слово — «гора». Такое обозначение помогает установить связь между характеристикой и тем, что характеризуется.

Согласованное определение — определение, связанное с определяемым словом согласованием в роде, числе и падеже. Поэтому в сочетаниях «синее небо», «синего неба», «синим небом» меняются обе формы. Проверка изменения формы позволяет отличить этот вид определения от несогласованного.

Несогласованное определение — определение, связанное с определяемым словом не согласованием, а управлением или примыканием. В сочетаниях «дом из кирпича» и «желание учиться» зависимые слова не повторяют род, число и падеж главного слова. Этот признак помогает распознать особый способ выражения характеристики предмета.

Как это устроено

Определение узнают прежде всего по смысловому вопросу и значению признака. Если зависимое слово отвечает на вопрос какой? чей? который? и характеризует предмет, это определение: «берёзовая роща», «тетрадь сестры». Дополнение тоже может быть существительным, но оно обозначает объект действия и отвечает на вопросы косвенных падежей: «читать книгу» — читать что?

Определение обычно зависит от существительного или другой части речи со значением предмета, потому что признак не существует в предложении сам по себе: нужно понять, к чему он относится. Слова «яркий», «из дерева», «для спорта» становятся определениями только рядом с предметным словом: «яркий свет», «стол из дерева», «обувь для спорта». Благодаря определению мы узнаём размер, цвет, принадлежность, материал, назначение или другое свойство предмета.

Согласованное определение изменяется вместе с определяемым словом, поскольку его грамматическая форма зависит от формы главного слова. Например, в сочетаниях «новая книга», «новой книги», «новые книги» изменяются род, число и падеж определения. Чтобы выполнить проверку, измените существительное и проследите, повторяет ли зависимое слово эти изменения.

Согласованное определение может быть выражено качественным или относительным прилагательным, причастием, местоимением или порядковым числительным. Встречаются сочетания «тихий вечер», «опавшие листья», «мой портфель», «второй этаж». Все эти формы способны изменяться по роду, числу и падежу вместе с определяемым словом.

Несогласованное определение распознают по тому, что его форма не подстраивается под род, число и падеж определяемого слова. Оно связывается с главным словом управлением, когда главное слово требует определённой падежной формы, или примыканием, когда зависимое слово неизменяемо: «платье в горошек», «решение уехать». Поэтому при проверке нужно не только задать вопрос, но и выяснить, как именно соединены слова.

Виды определений и способы их выражения

Сначала найдите слово, обозначающее предмет, затем задайте от него вопрос к зависимому слову. После этого измените главное слово и определите, меняется ли вместе с ним форма определения.

Одинаковые вопросы не означают одинаковый способ связи. Главное различие между видами определений обнаруживается именно при грамматической проверке.

Разбор задач

Задача 1

В предложении «На лесной поляне росли высокие берёзы» нужно найти определения, задать к ним вопросы и назвать определяемые слова. Сначала найдём слова, которые обозначают признаки предметов. Затем установим, к каким существительным они относятся.

1. Слово «лесной» отвечает на вопрос какой? — лесной поляне. Значит, это определение, а определяемое слово — «поляне».
2. Слово «высокие» отвечает на вопрос какие? — высокие берёзы. Это определение, его определяемое слово — «берёзы».
3. Слова «поляне» и «берёзы» обозначают предметы, а «лесной» и «высокие» называют их признаки.

Ответ: «лесной» — определение к слову «поляне», «высокие» — определение к слову «берёзы».

Задача 2

В предложении «Утренний туман рассеялся над рекой с каменным берегом» нужно определить вид двух определений. Для этого сначала зададим вопросы, а потом проверим способ связи каждого зависимого слова с главным. Учитываем, что сочетание «с каменным берегом» относится к слову «рекой».

1. «Утренний» отвечает на вопрос какой? — утренний туман. При изменении: «утреннего тумана», «утренним туманом» форма меняется вместе со словом «туман». Это согласованное определение.
2. «С каменным берегом» отвечает на вопрос какой? — рекой с каменным берегом. Сочетание связано с существительным «рекой» при помощи предлога и формы косвенного падежа, поэтому это несогласованное определение.
3. Внутри второго сочетания слово «каменным» является согласованным определением к слову «берегом», но весь оборот характеризует реку.

Ответ: «утренний» — согласованное определение, «с каменным берегом» — несогласованное определение.

Задача 3

Нужно изменить словосочетания «зимний день», «дом из кирпича», «желание учиться» по падежам и определить вид определения. Проверяем не сам вопрос, а изменение зависимой части вместе с главным словом. Это позволяет увидеть разные способы связи.

1. «Зимний день — зимнего дня — зимним днём». Слово «зимний» изменяется вместе с существительным, поэтому определение согласованное.
2. «Дом из кирпича — к дому из кирпича — домом из кирпича». Сочетание «из кирпича» сохраняет форму, значит, это несогласованное определение.
3. «Желание учиться — к желанию учиться — желанием учиться». Инфинитив «учиться» не изменяется, поэтому он образует несогласованное определение.

Ответ: «зимний» — согласованное определение; «из кирпича» и «учиться» — несогласованные.

Типичные ошибки

Определение путают с дополнением, потому что оба члена могут быть выражены существительным. Ошибка возникает, если смотреть только на форму слова, а не на значение вопроса. Проверьте: признак отвечает на какой? чей? который?, а объект действия — на вопросы косвенных падежей.

Всякое определение иногда называют согласованным, не проверяя его изменение. Так происходит, когда ученик видит вопрос какой? и сразу делает вывод о виде связи. Измените главное слово: если зависимое слово меняется вместе с ним, связь согласовательная.

Определяемым словом называют само определение, хотя это неверно. Определяемое слово обозначает предмет, а определение называет его признак. Чтобы не ошибиться, задайте вопрос от предметного слова к характеристике.

Определение не находят, если оно выражено не прилагательным, а существительным, местоимением, числительным или неопределённой формой глагола. Причина ошибки — представление, будто признак всегда обозначается прилагательным. Ищите значение и связь слов, а не только часть речи: «мой» в «мой рюкзак» и «учиться» в «желание учиться» тоже могут быть определениями.

Связь с другими темами

Для изучения определения нужны знания о главных и второстепенных членах предложения, смысловых вопросах и частях речи. Тема продолжает изучение словосочетаний и способов связи: согласования, управления и примыкания. Эти умения пригодятся при синтаксическом разборе, расстановке знаков препинания и создании точных, выразительных описаний.

Что запомнить

• Определение обозначает признак предмета.
• Основные вопросы определения: какой? чей? который?
• Определение связано с определяемым словом.
• Согласованное определение изменяется вместе с определяемым словом.
• Несогласованное определение не согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже.
• Чтобы определить вид определения, нужно установить способ его связи с определяемым словом.