"Русский язык (в 2 частях)", Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Дополнение — второстепенный член предложения, который называет предмет или лицо, связанное с действием или признаком. Оно обычно зависит от сказуемого и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? Дополнение бывает прямым и косвенным. Чтобы правильно его найти, нужно учитывать вопрос, значение, падеж и связь с главным словом.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет или лицо и зависит от сказуемого либо другого слова. Проще говоря, оно показывает, на что или на кого направлено действие. Это определение помогает найти дополнение среди других зависимых слов.
Прямое дополнение — дополнение в форме винительного падежа без предлога или родительного падежа при отрицании и значении части предмета. Например: прочитать рассказ, не выпить чаю. Знание этих форм нужно, чтобы правильно определить вид дополнения.
Косвенное дополнение — дополнение в форме косвенного падежа, обычно с предлогом или без него. Примеры: помочь другу, гордиться победой, говорить о поездке. Такое дополнение обозначает объект действия, но не имеет обычной формы прямого дополнения.
Управление — вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от дополнения определённой падежной формы. Например, глагол помочь требует дательного падежа: помочь кому? другу. Этот термин объясняет, почему зависимое слово принимает именно такую форму.
Дополнение обозначает объект действия или признака и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? Такие вопросы показывают, что слово не называет исполнителя действия, а связано с его направлением. Например, в сочетании увидеть друга вопрос увидеть кого? указывает на объект.
Чаще всего дополнение зависит от сказуемого, потому что именно сказуемое сообщает о действии и может направлять его на предмет. Но зависеть оно может и от существительного, прилагательного или другого слова со значением действия или признака: разговор о путешествии, готовый к ответу. Поэтому при поиске нужно проверять не только сказуемое, но и другие главные слова.
Прямое дополнение связано с переходным глаголом, то есть с глаголом, действие которого может быть направлено на предмет. Обычно оно отвечает на вопрос кого? или что? и стоит в винительном падеже без предлога: читать книгу, встретить друга. При отрицании или обозначении части предмета употребляется родительный падеж: не прочитать книги, выпить чаю.
Косвенное дополнение выражается формой косвенного падежа с предлогом или без него. Такой падеж появляется потому, что главное слово требует определённого отношения к объекту: помочь кому? другу, гордиться чем? победой, говорить о чём? о поездке. Косвенное дополнение может зависеть не только от глагола, но и от существительного или прилагательного.
Дополнение нужно отличать от подлежащего и обстоятельства по значению, а не по месту в предложении. Подлежащее называет исполнителя или носителя признака, обстоятельство обозначает место, время или способ действия, а дополнение — его объект. Например, в сочетании поднялся на гору вопрос куда? и значение места указывают на обстоятельство, а поднял рюкзак — вопрос что? и значение объекта указывают на дополнение.
| Вид дополнения | Форма и вопросы | От чего зависит | Пример |
|---|---|---|---|
| Прямое дополнение | Винительный падеж без предлога; иногда родительный падеж при отрицании или значении части предмета | От переходного глагола | прочитать рассказ; не выпить чаю |
| Косвенное дополнение | Формы родительного, дательного, творительного, предложного и других падежей с предлогом или без него | От глагола, существительного, прилагательного или другого главного слова | помочь брату; гордиться победой; разговор о поездке |
Сначала найдите главное слово и задайте от него падежный вопрос. Затем определите падеж, наличие предлога и переходность глагола: эти признаки помогут различить прямое и косвенное дополнение.
Если слово обозначает не объект, а место, время или способ действия, в таблице его искать не нужно: перед вами обстоятельство.
Найдите дополнение в предложении: Ученики обсуждали новый проект. Задайте к нему вопрос и определите его вид. Сначала установим, с каким словом связано зависимое сочетание.
Ответ: новый проект — прямое дополнение.
Выпишите дополнения и укажите их падеж: Мы помогли товарищу подготовить доклад о путешествии. В предложении есть слова, зависящие от разных главных слов, поэтому их нужно разбирать отдельно.
Ответ: товарищу — дательный падеж, доклад — винительный падеж, о путешествии — предложный падеж.
Определите, чем является выделенное слово: Мальчик быстро поднялся на гору; Мальчик поднял рюкзак. Сравним не положение слов, а вопросы и значение сочетаний.
Ответ: на гору — обстоятельство места, рюкзак — прямое дополнение.
Ученик считает дополнением любое слово после сказуемого. Так происходит из-за ориентации на порядок слов, но роль определяется вопросом и смыслом. Проверьте, называет ли слово объект действия и отвечает ли на вопрос косвенного падежа.
Иногда дополнение путают с подлежащим, особенно в пассивной конструкции. Объект действия может оказаться в именительном падеже и стать подлежащим: Письмо отправлено учеником. Найдите, кто является грамматической основой и кто выполняет действие.
Прямое и косвенное дополнение нельзя различать только по вопросу. Учитывайте предлог, падеж и переходность глагола: прочитать книгу — прямое, помочь другу — косвенное. Если глагол не требует винительного падежа без предлога, дополнение обычно косвенное.
Обстоятельство принимают за дополнение, когда задают общий вопрос к зависимому слову. Проверьте значение: объект отвечает на падежный вопрос, а место, время или способ действия — на вопросы где? когда? как? Например, на гору — обстоятельство, а рюкзак — дополнение.
Для изучения дополнения нужны знания о падежах, главных и второстепенных членах предложения, а также о переходных и непереходных глаголах. Понятие дополнения связано с управлением: главное слово выбирает падеж зависимого слова. Тема пригодится при синтаксическом разборе, постановке знаков препинания и изучении причастных, деепричастных и сложных конструкций.
Можно ли считать дополнением слово в именительном падеже?
Обычно дополнение не бывает в именительном падеже, потому что этот падеж характерен для подлежащего. Однако при пассивной конструкции объект действия может стать подлежащим: Книга прочитана учеником.
Почему в предложении не выпил чаю дополнение имеет форму родительного падежа?
При отрицании прямое дополнение иногда употребляется в родительном падеже вместо винительного. Форма чаю также подчёркивает, что выпита только часть напитка, а не всё его количество.
Как отличить дополнение от обстоятельства?
Дополнение обозначает объект действия и отвечает на вопросы косвенных падежей. Обстоятельство называет место, время, причину, цель или способ действия и отвечает на вопросы где? когда? почему? как?
Всегда ли дополнение стоит после сказуемого?
Нет, дополнение может стоять перед сказуемым или находиться внутри другой части предложения. Его положение не определяет роль: нужно установить вопрос и смысловую зависимость.
Как определить, является дополнение прямым или косвенным?
Прямое дополнение обычно связано с переходным глаголом и имеет форму винительного падежа без предлога. В остальных падежах, с предлогом или без него, дополнение чаще всего является косвенным.
Урок 44. Дополнение
