"Русский язык (в 2 частях)", Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Части речи — это группы слов, у которых сходны значение, грамматические признаки и роль в предложении. Одни слова называют предметы, признаки и действия, другие связывают слова или уточняют их смысл. Чтобы определить часть речи, нужно смотреть не только на вопрос, но и на значение слова, его грамматические свойства и соседние слова. Это помогает правильно разбирать предложения и писать слова без ошибок.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Часть речи — группа слов, объединённых общим значением, грамматическими признаками и синтаксической ролью. Например, слова «лес» и «река» называют предметы, изменяются по падежам и могут быть подлежащими или дополнениями. Понятие части речи помогает не разбирать каждое слово как совершенно отдельный случай, а узнавать общие свойства целой группы.
Самостоятельные части речи — слова, которые называют предметы, признаки, действия и другие явления и обычно являются членами предложения. К ним относятся, например, существительные, прилагательные и глаголы. Их значение можно понять само по себе, а в предложении они выполняют определённую работу.
Служебные части речи — слова, которые выражают отношения между словами или оттенки значения, но самостоятельно предметы и признаки не называют. Предлог «под» показывает отношение места, союз «и» соединяет слова, а частица «не» помогает выразить отрицание. Это определение нужно, чтобы отличать такие слова от тех, которые называют то, о чём говорится.
Междометие — особая часть речи, выражающая чувства, волеизъявление или реакцию говорящего, но не называющая их. Слова «ах!», «ура!» и «эй!» показывают эмоцию или побуждение, а не называют предмет либо действие. Поэтому междометие выделяют отдельно от самостоятельных и служебных частей речи.
Чтобы определить часть речи, сначала выясни, что слово означает, и задай к нему подходящий вопрос. Затем проверь грамматические признаки: например, изменяется ли слово по числам или временам. Наконец, посмотри, как оно связано с другими словами и какую роль выполняет в предложении. Один признак не всегда даёт точный ответ, поэтому надёжнее учитывать их вместе.
Самостоятельные части речи делятся на группы, потому что слова называют разные явления и ведут себя по-разному. Существительное называет предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?», прилагательное обозначает признак и отвечает на вопрос «какой?», а глагол называет действие и отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Местоимения указывают на предметы или признаки, числительные называют количество или порядок, наречия обозначают признак действия. Такое деление помогает понять, какие вопросы задавать и какие грамматические формы искать.
Служебные части речи отличаются от самостоятельных тем, что их собственное значение не называет предмет, действие или признак. Они нужны, чтобы связать слова и части предложения либо добавить оттенок смысла: предлог помогает выразить отношение между словами, союз соединяет их, частица уточняет или усиливает высказывание. Поэтому такие слова обычно не отвечают на вопросы членов предложения и не выступают ими самостоятельно. Их роль понятна по тому, как они влияют на другие слова или на высказывание целиком.
Одно и то же по звучанию слово может относиться к разным частям речи, потому что в разных предложениях оно употребляется в другом значении и с другими грамматическими признаками. Сравни: «Стекло разбилось» — здесь можно спросить «что разбилось?», значит, «стекло» называет предмет; «Солнце стекло по стене» — здесь слово обозначает действие и отвечает на вопрос «что сделало?». Чтобы не ошибиться, определи значение слова именно в данном предложении и проверь, с какими словами оно связано.
Часть речи и форма слова — не одно и то же. Часть речи показывает, к какой группе относится слово, а форма выражает его изменяемые грамматические признаки: число, падеж, время и другие. Например, «лес», «леса» и «лесом» — формы одного существительного, а не разные части речи. Это различие нужно, чтобы при разборе сначала назвать группу, а затем — конкретные признаки слова в предложении.
В таблице собраны основные группы и подсказки для распознавания слов. Пользуйся вопросами вместе со значением и ролью в предложении: один вопрос сам по себе не всегда даёт точный ответ. Для служебных частей речи важнее заметить, какие слова они связывают или какой оттенок добавляют.
| Группа | Часть речи | Общее значение | Основные вопросы или признаки | Роль в предложении |
|---|---|---|---|---|
| Самостоятельные | Имя существительное | Предмет | Кто? что? Изменяется по падежам и числам | Подлежащее, дополнение, другие роли |
| Самостоятельные | Имя прилагательное | Признак предмета | Какой? чей? Согласуется с существительным | Определение, иногда именная часть сказуемого |
| Самостоятельные | Глагол | Действие или состояние | Что делать? что сделать? Изменяется по временам и другим признакам | Обычно сказуемое |
| Самостоятельные | Местоимение | Указание на предмет, признак или количество | Вопрос зависит от того, на что указывает | Занимает роль существительного, прилагательного или числительного |
| Самостоятельные | Имя числительное | Количество или порядок при счёте | Сколько? который? | Разные роли в предложении |
| Самостоятельные | Наречие | Признак действия или другого признака | Как? где? когда? Обычно не изменяется | Чаще обстоятельство |
| Служебные | Предлог | Отношения между словами | Стоит при слове, часто перед ним | Самостоятельным членом предложения не является |
| Служебные | Союз | Связь слов или частей предложения | Соединяет однородные члены или части сложного предложения | Самостоятельным членом предложения не является |
| Служебные | Частица | Оттенки значения, отрицание, усиление | Изменяет смысловой оттенок высказывания | Самостоятельным членом предложения не является |
| Особая часть речи | Междометие | Чувство, волеизъявление, реакция | Не называет чувство, а выражает его | Обычно не является членом предложения |
Задача: распределить слова «лес, зелёный, быстро, они, семь, прочитал, и, под, не» по частям речи. Сначала ищем слова, которые называют предмет, признак или действие, а затем проверяем их вопросами и грамматическими признаками. После этого отдельно рассматриваем слова, которые служат для связи или оттенка значения.
«Лес» отвечает на вопрос «что?» и называет предмет, значит, это имя существительное. «Зелёный» отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак, поэтому это имя прилагательное. «Быстро» отвечает на вопрос «как?» и обозначает признак действия, значит, это наречие.
«Они» указывает на предметы, не называя их, — это местоимение. «Семь» называет количество и отвечает на вопрос «сколько?», поэтому это имя числительное. «Прочитал» обозначает действие и отвечает на вопрос «что сделал?», значит, это глагол.
«И» соединяет слова или части предложения, поэтому это союз. «Под» выражает отношение места между словами и является предлогом. «Не» добавляет отрицание, следовательно, это частица.
Ответ: лес — имя существительное; зелёный — имя прилагательное; быстро — наречие; они — местоимение; семь — имя числительное; прочитал — глагол; и — союз; под — предлог; не — частица. Слова из самостоятельных частей речи называют явления, а три последних служат для связи или изменения оттенка смысла. В предложении конкретная роль самостоятельных слов зависит от их связей с другими словами.
Задача: разобрать предложение «Над рекой медленно поднимался туман», назвав часть речи каждого слова и его роль. Чтобы увидеть устройство предложения, сначала найди основу: кто или что совершает действие и что именно происходит. Затем определи, какие слова поясняют действие и как они связаны с главным словом.
«Туман» отвечает на вопрос «что?», называет предмет и является именем существительным. Это подлежащее — слово, которое называет того, о ком или о чём говорится. «Поднимался» отвечает на вопрос «что делал?», обозначает действие и является глаголом-сказуемым.
«Медленно» отвечает на вопрос «как поднимался?», обозначает признак действия и является наречием. В предложении оно выступает обстоятельством, то есть поясняет, как происходит действие. Слово «над» — предлог: оно связывает слово «рекой» с остальной частью предложения.
«Рекой» отвечает на вопрос «над чем?», называет предмет и является формой имени существительного «река». Вместе с предлогом оно указывает, где поднимался туман, поэтому сочетание «над рекой» выполняет роль обстоятельства места. Предлог входит в это сочетание, но отдельно членом предложения не становится.
Ответ: «над» — предлог; «рекой» — имя существительное, в предложении входит в обстоятельство места «над рекой»; «медленно» — наречие, обстоятельство; «поднимался» — глагол, сказуемое; «туман» — имя существительное, подлежащее. Такой разбор показывает, что часть речи и роль слова в предложении связаны, но это не одно и то же. Например, существительное может выполнять разные роли в разных предложениях.
Задача: сравнить «стекло» в предложениях «Стекло разбилось» и «Солнце стекло по стене». Нужно выяснить, одинаковы ли части речи, хотя написание слова совпадает. Для этого проверяем значение, вопрос и связь с другими словами отдельно в каждом предложении.
В первом предложении «стекло» отвечает на вопрос «что разбилось?». Оно называет предмет и является именем существительным, а в предложении — подлежащим. Сказуемое «разбилось» сообщает, что произошло с этим предметом.
Во втором предложении «стекло» отвечает на вопрос «что сделало солнце?». Слово обозначает действие, называет форму глагола «стечь» и является сказуемым. «Солнце» здесь — подлежащее, а сочетание «по стене» поясняет направление движения.
Ответ: части речи разные: в первом предложении «стекло» — имя существительное, во втором — глагол. Одинаковое написание не гарантирует одинакового значения или грамматических свойств. Поэтому часть речи определяют в контексте, а не только по внешнему виду слова.
Ошибка — считать частью речи отдельный признак слова, например число или время. Такое смешение возникает потому, что при разборе и часть речи, и грамматические признаки называют рядом. Проверь себя: если слово меняет число или время, это ещё не значит, что меняется его часть речи; «лес» и «леса» остаются существительными.
Ошибка — определять часть речи только по окончанию. Окончания могут совпадать у слов разных групп, а неизменяемые слова вообще не имеют изменяемого окончания. Не делай вывод по одной букве: задай вопрос, выясни значение слова и проверь его грамматические свойства в предложении.
Ошибка — называть предлог или союз членом предложения. Их можно принять за члены предложения, потому что они стоят рядом со знаменательными словами и участвуют в построении высказывания. Чтобы проверить себя, спроси, можно ли задать вопрос непосредственно к служебному слову и какую функцию оно выполняет: предлог связывает слова, союз соединяет их или части предложения.
Ошибка — относить одинаково звучащие слова к одной части речи во всех случаях. Причина — привычка узнавать слово по написанию, не вникая в его значение в предложении. Сравни вопросы и связи: «что?» в «Стекло разбилось» помогает узнать существительное, а «что сделало?» в «Солнце стекло» — глагол.
До изучения частей речи нужно уметь задавать вопросы к словам, понимать их лексическое значение и находить члены предложения. Эти знания помогают увидеть, что слова не просто стоят рядом, а связаны по смыслу и грамматически. Определение части речи — необходимый шаг морфологического разбора: сначала устанавливают группу слова, затем называют его признаки. Это умение пригодится в орфографии, потому что правила написания часто зависят от части речи и формы слова, а также при изучении пунктуации, словосочетаний и синтаксического разбора.
Можно ли определить часть речи слова без предложения?
Часто можно: например, слово «зелёный» называет признак и отвечает на вопрос «какой?». Но некоторые слова могут относиться к разным частям речи, поэтому для точного ответа полезно увидеть их в предложении и понять значение.
Почему предлог не является членом предложения?
Предлог сам не называет предмет, действие или признак и не отвечает на вопрос, как это делают члены предложения. Он помогает связать слова и понять их отношения: например, указывает, где или откуда находится предмет.
Чем местоимение отличается от имени существительного или прилагательного?
Местоимение не называет предмет или признак, а указывает на него: «она», «этот», «наш». Оно может занимать в предложении место существительного или прилагательного и изменяться сходным образом.
Может ли одно и то же слово относиться к разным частям речи?
Да, если в разных предложениях у него меняются значение и грамматическая роль. Например, «стекло» — существительное в предложении «Стекло разбилось» и глагол в предложении «Солнце стекло по стене».
Зачем определять часть речи при морфологическом разборе?
Часть речи подсказывает, какие грамматические признаки нужно назвать: у существительного — например, падеж и число, у глагола — время и лицо. Без этого нельзя правильно выполнить полный разбор слова.
Урок 61. Части речи
