"Русский язык (в 2 частях)", Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Части речи — это группы слов, похожих по значению, грамматическим признакам и роли в предложении. Самостоятельные слова называют предметы, признаки, действия, количество и другие явления; к ним можно задать вопрос. Служебные слова не называют предметы или действия, зато связывают слова и добавляют смысловые оттенки. Междометия стоят особняком: они выражают чувства, побуждения и волеизъявление.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Часть речи — класс слов, объединённых общим значением, грамматическими признаками и синтаксической ролью. Иными словами, слова одной группы похожи не только по смыслу, но и по тому, как изменяются и работают в предложении. Это понятие нужно, чтобы правильно разбирать слова и выбирать нужные правила.
Самостоятельные части речи — слова, которые имеют лексическое значение, отвечают на вопросы и могут быть членами предложения. Они называют предметы, признаки, действия, количество или обстоятельства. Поэтому по таким словам можно понять, о чём говорится и что происходит.
Служебные части речи — слова, которые не называют предметы, признаки или действия, а выражают отношения между словами или оттенки значения. К ним относятся предлоги, союзы и частицы. Они помогают построить высказывание и точнее передать его смысл.
Междометие — особая группа слов, передающая чувства, побуждения или волеизъявление, но не называющая их. Слова ах, ура, ой показывают состояние говорящего или его реакцию. Междометие выделяют отдельно, потому что оно не отвечает обычному вопросу и не связывает слова.
Самостоятельные части речи выделяются по наличию собственного лексического значения. Существительное называет предмет, прилагательное — его признак, а глагол — действие или состояние, поэтому к ним можно задать содержательный вопрос. Если убрать такое слово из предложения, исчезнет важная информация о том, кто или что действует, каков предмет или что происходит.
К самостоятельным относятся имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол и наречие. У каждой группы есть свои вопросы и грамматические признаки: существительные изменяются по числам и падежам, глаголы — по временам и лицам, а наречия обычно не изменяются. Эти признаки помогают распознать часть речи, когда одного значения недостаточно.
Служебные слова не имеют самостоятельного лексического значения и обычно не бывают членами предложения. Предлог нельзя свободно связать с предметом или действием: он нужен вместе с существительным, местоимением или числительным и показывает отношение между словами. Поэтому в сочетании к дому смысл создаёт всё сочетание, а не один предлог к.
Предлоги связывают слова и выражают отношения места, времени, направления или причины, например идти к реке, прийти после урока. Союзы соединяют однородные члены или части сложного предложения, потому что показывают связь между ними: лес и поле, пошёл дождь, но ветер не стих. Частицы не соединяют слова, а вносят оттенки отрицания, вопроса, ограничения, усиления или сомнения.
Чтобы определить часть речи, нужно рассматривать слово в контексте, а не изолированно. Сначала установите его значение и задайте вопрос, затем проверьте грамматические признаки и синтаксическую роль. Полезно также выяснить, может ли слово употребляться отдельно: самостоятельное слово обычно называет что-то само, а служебное проявляет значение в сочетании с другими словами.
В таблице сначала найдите группу слова, затем сравните его значение, вопросы и роль в предложении. Если слово не отвечает на вопрос, это ещё не единственный признак: нужно проверить, связывает ли оно слова или добавляет оттенок смысла. Междометие рассматривайте отдельно, поскольку оно выражает реакцию говорящего.
| Группа | Часть речи | Что обозначает или выражает | Вопросы и грамматические признаки | Синтаксическая роль | Примеры |
|---|---|---|---|---|---|
| Самостоятельные | Имя существительное | Предмет | кто? что?; род, число, падеж | Подлежащее, дополнение и другие члены | лес, книга |
| Самостоятельные | Имя прилагательное | Признак предмета | какой? чей?; род, число, падеж | Определение, часть сказуемого | высокий, зимний |
| Самостоятельные | Имя числительное | Количество или порядок | сколько? который?; количественные и порядковые формы | Член предложения | семь, второй |
| Самостоятельные | Местоимение | Указывает на предмет, признак или количество | кто? что? какой?; зависит от разряда | Член предложения | мы, этот, столько |
| Самостоятельные | Глагол | Действие или состояние | что делать? что сделать?; время, лицо, число, вид | Сказуемое | читают, уснул |
| Самостоятельные | Наречие | Признак действия | как? где? когда?; обычно не изменяется | Обстоятельство | быстро, рядом |
| Служебные | Предлог | Отношения между словами | вопрос не задаётся; употребляется с самостоятельным словом | Сам не является членом предложения | под, к, около |
| Служебные | Союз | Связь слов или частей предложения | вопрос не задаётся; бывает сочинительным или подчинительным | Сам не является членом предложения | и, но, потому что |
| Служебные | Частица | Смысловые и модальные оттенки | вопрос не задаётся; значение зависит от контекста | Сам не является членом предложения | только, разве, не |
| Особая группа | Междометие | Чувство, побуждение, волеизъявление | обычно не изменяется и не отвечает на вопрос | Не является членом предложения | ах, ура, ой |
Нужно распределить слова лес, высокий, семь, мы, читают, быстро, под, и, только на самостоятельные и служебные. Сначала определим значение и вопрос к каждому слову. Затем проверим, какие слова называют предмет, признак, количество, действие или обстоятельство, а какие только связывают слова либо уточняют смысл.
Ответ: к самостоятельным относятся лес, высокий, семь, мы, читают, быстро. К служебным относятся под, и, только. При распределении помогли вопросы и смысл слов.
Разберём предложение: Маленькая птица быстро подлетела к окну и села на карниз. Слова нужно рассматривать в связи друг с другом, потому что именно контекст показывает их роль. Для каждого слова установим вопрос, часть речи и положение в предложении.
Ответ: маленькая — прилагательное, птица — существительное, быстро — наречие, подлетела и села — глаголы, к и на — предлоги, и — союз, окну и карниз — существительные. В предложении самостоятельные слова называют предметы, признак, действие и его обстоятельство. Служебные слова показывают связи между ними.
Сравним несмотря на дождь и не смотря под ноги, а также слово только в предложении Он только начал работу. В первом случае нужно определить, выражает ли сочетание уступку или называет действие с отрицанием. Во втором случае выясним, меняет ли только содержание сообщения и соединяет ли оно какие-либо части.
Ответ: несмотря на — предлог, не смотря — сочетание частицы не и глагола, только — частица. Проверка выполняется заменой по смыслу: несмотря на можно заменить словом вопреки, а не смотря связано с действием смотреть. Частица только добавляет оттенок ограничения.
Ошибка — считать служебные слова ненужными, потому что они ничего не называют. Их значение проявляется в связях и оттенках: предлог показывает отношение, союз объединяет части, частица уточняет сообщение. Проверяйте себя, убирая слово: если нарушилась связь или изменился смысл, оно было необходимо.
Некоторые определяют часть речи только по окончанию. Это ненадёжно, потому что одинаковые окончания встречаются у разных частей речи, а неизменяемые слова вообще не имеют изменяемого окончания. Сначала задайте вопрос и установите значение слова, а форму используйте как дополнительный признак.
Предлог иногда принимают за самостоятельное слово или за произвольное сочетание. Ошибка возникает, если не проверить, связано ли слово с существительным и выражает ли отношение между словами. Попробуйте задать вопрос ко всему сочетанию и заменить предлог другим подходящим предлогом.
Короткое слово не обязательно является служебным. Например, мы — местоимение, а быстро — наречие, хотя оба слова небольшие по длине. Проверяйте не размер слова, а его значение, вопрос и роль в предложении.
Для изучения частей речи нужны знания о лексическом значении слова, грамматических признаках и членах предложения. Без них трудно понять, что слово обозначает и как оно изменяется. Поэтому сначала полезно повторить вопросы к основным членам предложения.
Тема связана с умением задавать вопросы и находить грамматическую основу и второстепенные члены. Эти действия помогают отличить самостоятельное слово от служебного и определить его синтаксическую роль. Особенно полезно анализировать слова не отдельно, а в предложении.
Знание частей речи понадобится при морфологическом разборе, постановке знаков препинания и изучении синтаксиса. Например, союз может влиять на расстановку запятых, а форма существительного зависит от предлога и связи с другими словами. Чем точнее определена часть речи, тем легче применять последующие правила.
Почему предлог нельзя назвать членом предложения?
Предлог сам по себе не называет предмет, признак или действие и не отвечает на вопрос. Он входит в состав предложной формы вместе с самостоятельным словом: например, в лесу является обстоятельством всё сочетание, а не один предлог в.
Как быстро отличить самостоятельную часть речи от служебной?
Попробуйте определить значение слова и задать к нему вопрос. Если слово называет предмет, признак, действие или обстоятельство и может быть членом предложения, оно самостоятельное; если только связывает слова или добавляет оттенок, оно служебное.
Является ли местоимение самостоятельной частью речи, если оно не называет предмет прямо?
Да, местоимение относится к самостоятельным частям речи. Оно не называет предмет прямо, но указывает на него, отвечает на вопрос и может быть членом предложения: я, этот, кто-то.
Как отличить союз от частицы?
Союз соединяет однородные члены или части сложного предложения: снег и дождь, стало холодно, потому что наступила осень. Частица не соединяет части высказывания, а изменяет или уточняет его смысл: только начал, разве пришёл.
Почему междометие выделяют в особую группу?
Междометие выражает чувство, побуждение или волеизъявление, но не называет их и обычно не отвечает на вопрос. Поэтому его нельзя полностью отнести ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи: ах, ура, ой.
Урок 62. Самостоятельные и служебные части речи