"Русский язык (в 2 частях)", Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Число имён существительных показывает, говорит ли слово об одном предмете или о нескольких: книга — книги, дерево — деревья. Оно помогает правильно согласовать существительное с прилагательным и глаголом: новый дом — новые дома, дом стоит — дома стоят. Большинство слов имеет обе формы числа, но некоторые употребляются только в единственном или только во множественном числе.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Число имён существительных — грамматический признак, который показывает, обозначает ли слово один предмет или несколько. Он помогает выбрать нужную форму самого существительного и связанных с ним слов.
Единственное число — форма существительного, обозначающая один предмет: книга, дерево. Такая форма используется, когда предмет называют как один объект.
Множественное число — форма существительного, обозначающая несколько однородных предметов: книги, деревья. Она помогает показать, что речь идёт не об одном объекте.
Форма числа — конкретное изменение существительного по числу, например стол — столы. При этом могут изменяться окончание, звуки в основе и формы согласуемых слов.
Чтобы определить число, сначала найдите существительное и установите, в какой форме оно употреблено. Затем посмотрите на его окончание и задайте вопрос: один кто? что? или несколько кто? что? Надёжнее всего проверить согласуемые слова: новый дом — единственное число, новые дома — множественное.
Существительные изменяются по числам, потому что язык должен различать один предмет и ряд одинаковых предметов. При таком изменении меняются окончания: стол — столы, окно — окна, неделя — недели. Иногда меняются и звуки в основе, поэтому форму нельзя всегда получить простым добавлением окончания: лист — листья.
Число существительного влияет на прилагательное, глагол и другие слова, которые с ним согласуются. Они принимают такую же форму числа, чтобы словосочетание или предложение было грамматически правильным: новый дом — новые дома, дом стоит — дома стоят. Ошибка в числе сразу нарушает согласование: яркая листья сказать нельзя.
Не каждое существительное имеет две формы числа. Названия отдельных веществ и отвлечённых понятий часто употребляются только в единственном числе: молоко, снег, молодёжь. Слова ножницы, каникулы называют предметы или явления, воспринимаемые как состоящие из нескольких частей или периодов, поэтому обычно имеют только форму множественного числа.
Форма числа не всегда прямо показывает реальное количество. Слово молодёжь обозначает многих людей, но грамматически является существительным единственного числа, потому что называет группу как единое понятие. Так же названия веществ, например молоко, могут обозначать большое количество, оставаясь в единственном числе.
| Свойство | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Что обозначает | Один предмет | Несколько однородных предметов |
| Вопрос | Кто? что? | Кто? что? |
| Примеры существительных | дом, звезда, окно | дома, звёзды, окна |
| Примеры согласования с прилагательным | новый дом, яркая звезда | новые дома, яркие звёзды |
| Примеры согласования с глаголом | дом стоит, звезда сияет | дома стоят, звёзды сияют |
| Возможность образования другой формы числа | У многих слов есть форма множественного числа | У многих слов есть форма единственного числа |
Таблицу удобно использовать как проверку: сначала определите, один предмет назван или несколько, затем сравните форму существительного со связанными словами. Если прилагательное или глагол не совпадает с существительным по числу, нужно исправить согласование.
Помните, что вопрос у существительных обоих чисел одинаковый: кто? или что? Поэтому одного вопроса недостаточно — учитывайте форму слова и смысл высказывания.
Условие: определите число существительных в предложении «На лесной поляне растёт берёза, а рядом шумят сосны». Нужно найти все существительные и проверить не только их значение, но и связь со сказуемыми.
Ответ: поляне и берёза — единственное число, сосны — множественное число. Согласование со словами «лесной», «растёт» и «шумят» подтверждает такой вывод.
Условие: образуйте формы множественного числа от слов дом, звезда, окно, лист и составьте два словосочетания. Нужно подобрать нормативную форму, а затем изменить прилагательное вместе с существительным.
Ответ: дома, звёзды, окна, листья; возможные словосочетания — «высокие дома», «зелёные листья». Проверка выполняется по вопросу «какие?» и по окончанию прилагательных.
Условие: распределите слова молоко, ножницы, снег, каникулы, книга, молодёжь по группам. Сначала нужно определить, какие формы реально употребляются в русском языке, а затем объяснить причину.
Ответ: обе формы — книга; только единственное число — молоко, снег, молодёжь; только множественное — ножницы, каникулы. Вывод нельзя делать только по количеству людей или предметов в реальности: учитывается грамматическая форма слова.
Определение только по смыслу. Ошибка возникает, когда ученик видит много людей в слове «молодёжь» и называет его множественным числом. Проверьте форму сказуемого: молодёжь пришла, а не пришли.
Уверенность, что у каждого слова есть две формы. Так считают по аналогии со словами книга — книги. Проверьте словарь и употребление: молоко не имеет обычной формы множественного числа, а ножницы употребляются только во множественном.
Механическое добавление окончания. Нельзя образовывать все формы одним способом: вариант «деревы» неверен, нормативная форма — «деревья». Если слово изменяется необычно, сверяйте его с известной формой или словарём.
Нарушение согласования. Ошибка появляется, когда существительное и прилагательное поставлены в разных числах: «яркая листья». Задайте к прилагательному вопрос от существительного: какие листья — яркие; затем проверьте форму глагола.
До изучения числа нужно уметь находить имя существительное, определять его начальную форму и различать значение одного и нескольких предметов. Это позволяет правильно сравнивать формы слова.
Число связано с родом и падежом: при изменении существительного могут меняться окончания, а форма прилагательного должна учитывать сразу несколько признаков. Например, у слов новый дом и новые дома различаются число и окончания.
Знание числа необходимо при разборе словосочетаний и предложений. Оно помогает выбирать окончания прилагательных и правильно согласовывать сказуемое с подлежащим.
Как определить число существительного, если окончание не помогает?
Поставьте слово в словосочетание или предложение и посмотрите на связанные слова: новая тетрадь — единственное число, новые тетради — множественное. Также проверьте форму сказуемого: лист лежит — листы лежат.
Почему слово «молодёжь» обозначает много людей, но стоит в единственном числе?
Слово «молодёжь» называет группу людей как одно собирательное понятие. Поэтому оно имеет форму единственного числа: молодёжь собралась, молодёжь участвовала.
Почему у слов «ножницы» и «каникулы» нет формы единственного числа?
Эти слова обозначают предметы или периоды, которые воспринимаются как состоящие из нескольких частей либо дней. В русском языке они употребляются только во множественном числе: ножницы лежат, каникулы закончились.
Как правильно образовать множественное число слова «лист»?
Обычно это слово образует форму «листья»: зелёные листья. При изменении меняется не только окончание, но и звук в основе слова.
Может ли изменение числа изменить значение существительного?
Да, иногда форма числа связана с разным значением слова. Например, «лист» — часть растения или бумаги, а «листы» чаще называют отдельные листы бумаги; точное значение определяется контекстом.
Урок 70. Число имён существительных