Урок 52. Значения суффиксов

Определения и обозначения

Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов или форм слова. Например, в слове лесник после корня лес- находится суффикс -ник-. Знание этого понятия помогает разбирать состав слова и понимать, какая его часть добавляет новый смысл.

Словообразовательный суффикс — суффикс, с помощью которого образуется новое слово с другим лексическим значением: лес — лесник. Лексическое значение — это то, что слово называет или обозначает. Такое различение нужно, чтобы видеть, когда перед нами новое слово, а не просто изменённая форма прежнего.

Формообразующий суффикс — суффикс, который образует форму того же слова, не создавая нового слова: читать — читающий. В этой паре сохраняется общее значение действия, но меняется грамматическая форма слова. Понятие помогает отличать образование форм от словообразования.

Суффиксальное значение — дополнительный смысл, который суффикс придаёт слову, например уменьшительность или указание на лицо по занятию. Сравните дом и домик: второй предмет назван как небольшой. Это понятие нужно, чтобы объяснять не только состав слова, но и смысловую роль суффикса.

Как это устроено

Значение суффикса определяется тем, какое слово или форму он помогает образовать. Суффикс присоединяется к основе, то есть к части слова без окончания, и меняет её значение либо грамматическую форму. Поэтому сначала нужно выяснить, с каким исходным словом связано новое образование. Такое сравнение показывает, что именно добавилось: название лица, оттенок размера или, например, признак формы слова.

Некоторые суффиксы называют лицо по профессии или занятию. В слове лесник можно выделить основу лес- и суффикс -ник-: слово называет человека, связанного с лесом. Суффикс нужен для образования названия лица от исходного слова. Сопоставление с лес помогает увидеть связь значений, а не просто запомнить последовательность букв.

Суффикс может выражать оценку предмета или человека. В слове домик суффикс -ик- сообщает, что дом небольшой по сравнению с обычным домом. Другие суффиксы могут передавать ласковое отношение: это уже не только сообщение о размере, но и особый эмоциональный оттенок. Различать такие значения важно, потому что уменьшительность и ласковость могут сочетаться, но не всегда совпадают.

Один и тот же суффикс в разных словах не обязательно сообщает одно и то же. Значение зависит от исходного слова и от того, какое понятие получилось в результате словообразования. Если определить смысл только по внешнему виду суффикса, можно ошибиться: похожие части слова встречаются в словах с разным значением. Поэтому суффикс рассматривают в составе конкретного слова, а вывод проверяют сопоставлением с исходным.

Чтобы выяснить значение суффикса, нужно подобрать исходное слово, выделить в новом слове корень и суффикс, затем объяснить разницу в значении. Например, для слова домик исходным будет дом; после добавления суффикса появляется указание на небольшой размер. Если исходное слово подобрать неверно, связь между словами и значение суффикса тоже могут быть определены неправильно. Такой порядок помогает обосновать разбор, а не угадывать смысл по одной морфеме.

Значения суффиксов и примеры слов

В таблице показаны распространённые смысловые роли суффиксов, но примеры не означают, что каждый суффикс всегда имеет только одно значение. Чтобы выполнить разбор, найдите исходное слово и установите, какой смысловой оттенок появился. Таблицу удобно использовать как подсказку, а вывод каждый раз проверять по конкретному слову.

Разбор задач

Задача 1. В слове лесник выделите суффикс и объясните его значение.

1. Подбираем исходное слово лес: оно помогает увидеть, с чем связано значение слова лесник.
2. Выделяем корень лес- и часть -ник- после него. Сравнение показывает, что слово лесник называет не место, а человека, связанного с лесом.
3. Определяем роль суффикса: -ник- образовал новое слово и указал на лицо по занятию или связи с предметом.

Ответ: в слове лесник суффикс -ник-, он называет человека, связанного с лесом. Сопоставление с исходным словом помогает не спутать значение суффикса с самим значением корня.

Задача 2. Сравните слова дом и домик. Укажите, какую смысловую роль выполняет суффикс.

1. Находим исходное слово: дом. Оно обозначает здание без дополнительного указания на его размер.
2. В слове домик выделяем корень дом- и суффикс -ик-. Окончание здесь нулевое: оно не выражено звуком или буквой, но слово изменяется по падежам.
3. Сравниваем значения: домик — это дом небольшого размера. Значит, суффикс добавил уменьшительный оттенок, а не назвал совершенно новый предмет.

Ответ: суффикс -ик- в слове домик передаёт уменьшительное значение. Чтобы не принять его за окончание, проверьте, изменяется ли слово: домика, домику.

Задача 3. Разберите слова учитель и строитель: выделите суффиксы, подберите исходные слова и объясните значение каждого суффикса.

1. Подбираем исходные глаголы: учитель связан со словом учить, строитель — со словом строить. Исходные слова нужны, чтобы установить способ образования.
2. Выделяем суффикс -тель- в обоих словах: учи-тель и строи-тель. В каждом случае он участвует в образовании существительного от глагольной основы.
3. Объясняем значение по получившимся словам: учитель — человек, который учит, строитель — человек, который строит. Значение суффикса в обоих примерах связано с лицом, выполняющим действие, но конкретное занятие определяется исходным глаголом.

Ответ: в словах учитель и строитель выделяется суффикс -тель-, который образует названия лиц по действию. Нельзя объяснять оба слова одним общим словом без учёта основ учи- и строи-: именно они показывают, чем занимаются эти люди.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что у суффикса всегда только одно значение. Так думают, потому что одинаковое написание кажется указанием на неизменный смысл. Но роль суффикса зависит от конкретного слова и его исходной основы. Проверьте себя: сопоставьте пару слов и сформулируйте, что именно изменилось в значении.

Ошибка: называть суффиксом любую часть после корня. Такое упрощение возникает, если выделять морфемы только по их месту, не проверяя границы слова. После корня могут находиться и другие части, а состав слова нужно подтверждать разбором. Подберите однокоренные слова, найдите окончание и проверьте, участвует ли предполагаемый суффикс в образовании слова или формы.

Ошибка: путать словообразовательный суффикс с формообразующим. Их смешивают, потому что оба стоят после корня и меняют вид слова. Однако первый создаёт новое слово, а второй образует форму того же слова. Сравните значения: лес — лесник обозначает разные понятия, а читать — читающий сохраняет связь с тем же действием.

Ошибка: объяснять значение суффикса отдельно от слова и исходного слова. Если назвать только предполагаемый смысл морфемы, легко приписать ей значение, которого в слове нет. Причина в том, что значение часто угадывают по знакомому примеру и переносят на все похожие слова. Проверьте себя: найдите исходное слово и объясните, какой смысловой оттенок появился именно в рассматриваемом случае.

Связь с другими темами

Для изучения значений суффиксов нужно уметь находить корень, приставку и окончание, а также подбирать однокоренные слова. Эти умения помогают правильно определить границы морфем и исходное слово. Разбор суффиксов пригодится при морфемном и словообразовательном разборе, при проверке написания суффиксов и объяснении новых слов. Позже это знание поможет изучать части речи и способы образования слов.

Что запомнить

• Суффикс стоит после корня.
• Суффикс может образовать новое слово или форму слова.
• Суффиксы помогают уточнять значение слова.
• Значение суффикса определяют в составе конкретного слова.
• Для анализа суффикса полезно подобрать исходное слово.
• Одинаковый суффикс в разных словах не обязательно имеет одно и то же значение.