Урок 79. Значение слова

Определения и обозначения

Лексическое значение слова — это то, что слово обозначает: предмет, действие, признак или явление. Например, слово «берёза» называет дерево, а «бежать» — действие. Такое значение позволяет понять, о чём говорится, и отличить одно слово от другого по смыслу. Его не следует путать с грамматическими признаками слова.

Однозначные слова — это слова с одним лексическим значением. Например, слово «берёза» называет дерево определённого вида; в обычном употреблении у него одно основное значение. Однозначность устанавливают не по тому, встретилось ли слово лишь один раз, а по тому, сколько значений у него есть в языке. Это различие помогает не искать дополнительные смыслы там, где их нет.

Многозначные слова имеют два или более лексических значения, связанных между собой. Так, «ключ» может называть предмет для замка или источник воды. Если несколько значений объединены смысловой связью, перед нами одно многозначное слово, а не случайное совпадение. Какое именно значение употреблено, обычно становится понятно из контекста.

Прямое значение непосредственно называет предмет или признак, а переносное появляется, когда слово используют для другого предмета или явления на основе сходства либо иной связи. В сочетании «золотое кольцо» слово указывает на материал, а в выражении «золотые руки» хвалит мастерство человека. Сопоставление этих примеров показывает, как значение отходит от прямого, сохраняя связь с ним.

Как это устроено

Слово называет предмет, признак, действие или явление, но само по себе не всегда раскрывает, что именно имеется в виду. Лексическое значение связывает звуковую и буквенную форму слова с тем, что мы можем представить или понять. Услышав «снег», мы думаем о выпавших ледяных осадках, а не о любом белом предмете. Поэтому значение помогает собеседникам понять, о чём говорится, и правильно представить ситуацию.

Однозначное слово обычно понятно без дополнительных подсказок, потому что его связывают с одним основным понятием. У многозначного слова возможны разные толкования, поэтому его значение уточняют слова вокруг и всё предложение. Например, слово «лук» в сочетании «посадить лук» обозначает растение, а в сочетании «натянуть лук» — оружие. Здесь контекст нужен не как украшение, а как подсказка, которая выбирает подходящий смысл.

Значения многозначного слова связаны общим признаком или другой понятной связью. Например, «крыло птицы» и «крыло самолёта» называют части, помогающие лететь; значение слова расширилось на основе сходства. Такие значения не следует учить как никак не связанные друг с другом: связь объясняет, почему для них используется одна и та же форма слова. По сочетаниям и контексту можно определить, какое значение реализовано в конкретном случае.

Переносное значение возникает, когда название одного предмета или явления переносят на другое. Основанием бывает сходство по цвету, форме, свойству или впечатлению: «золотое кольцо» сделано из золота, а «золотые руки» — искусные. В первом сочетании слово «золотой» употреблено в прямом значении, во втором — переносно. Сравнение позволяет увидеть общий смысловой мостик, а не просто запомнить два выражения.

Если значение незнакомого слова неясно, нужно рассмотреть предложение целиком: соседние слова могут подсказать, о каком предмете, действии или признаке идёт речь. Затем толкование проверяют по толковому словарю, где значения обычно объяснены и приведены примеры употребления. Словарь помогает уточнить смысл, а контекст — выбрать подходящее толкование именно для данного случая. При проверке важно соотнести словарное объяснение с предложением, а не выбирать первое попавшееся значение.

Различение слов и значений по смыслу

Сначала определите, сколько значений есть у слова, затем выясните, какое из них подходит к конкретному сочетанию. Чтобы отличить прямое значение от переносного, сравните значение в предложении с обычным предметным смыслом и найдите связь между ними. Если самостоятельно выбрать толкование трудно, проверьте его по толковому словарю.

Разбор задач

Задача 1. Объясните значение слова «берёза» и определите, сколько значений у слова в данном употреблении. Начните с того, что выясните, какой предмет называет слово: это помогает сформулировать толкование, а не заменить его случайной ассоциацией. Затем сопоставьте объяснение с толковым словарём.

1. Назовите предмет: берёза — лиственное дерево с белой корой и тонкими ветвями.
2. Проверьте, какое значение подходит к слову в данном употреблении; дополнительных слов, указывающих на иной смысл, нет.
3. Для проверки найдите статью «берёза» в толковом словаре и сравните её объяснение со своей формулировкой.

Ответ. «Берёза» обозначает дерево; здесь слово употреблено в одном значении. В словаре можно уточнить формулировку, но важно передать основное содержание толкования своими словами.

Задача 2. Определите значения слова «ключ» в предложениях «Ключ лежит на столе» и «Из-под земли бил ключ». Внешне слово одинаковое, поэтому нельзя решить задачу только по его написанию. Нужно найти в каждом предложении подсказки, которые указывают на предмет или явление.

1. В первом предложении ключ лежит на столе: это предмет, которым открывают или закрывают замок.
2. Во втором предложении ключ бьёт из-под земли; так описывают выходящий на поверхность источник воды.
3. Сопоставьте толкования: это разные значения одного слова, а контекст помогает выбрать нужное.

Ответ. В первом предложении «ключ» — приспособление для замка, во втором — источник воды. Значения связаны исторически и смыслом слова, а конкретное значение в каждом случае раскрывает предложение.

Задача 3. Сравните сочетания «золотое кольцо» и «золотые руки»: найдите прямое и переносное значение слова «золотой» и объясните основание переноса. Сначала выясните, что слово обозначает в каждом сочетании, а затем сравните эти смыслы. Такая последовательность помогает не называть переносным любое необычное выражение.

1. В сочетании «золотое кольцо» слово указывает на материал, из которого сделано кольцо; это прямое значение.
2. В сочетании «золотые руки» речь не о материале рук, а о человеке, который умеет хорошо работать; это переносное значение.
3. Связь основана на высокой ценности золота: так образно подчёркивают ценность мастерства и умелых рук.

Ответ. «Золотое» в первом сочетании употреблено прямо, а во втором — переносно. Перенос помогает выразительно похвалить человека и сохраняет связь с представлением о золоте как о чём-то ценном.

Типичные ошибки

Ошибка — считать значения многозначного слова совершенно не связанными. Так думают, если рассматривают каждое употребление отдельно и не ищут общий признак; например, не замечают сходства крыла птицы и крыла самолёта. Проверьте себя: попробуйте объяснить, что объединяет разные значения. Если связь обнаруживается, перед вами значения одного многозначного слова.

Не стоит определять значение слова вне контекста. Одно и то же слово может обозначать разные предметы, а ученик иногда выбирает знакомое толкование, не читая всё предложение. Перечитайте предложение и обратите внимание на слова рядом. Затем подставьте возможные значения и проверьте, какое из них подходит по смыслу.

Необычное употребление не всегда автоматически является переносным. Ошибку допускают, если принимают любой непривычный оборот за образный, не выяснив его смысл. Сначала установите прямое значение слова, а потом проверьте, можно ли объяснить новое употребление сходством или другой связью. Если связи нет, оснований называть значение переносным может не быть.

Лексическое значение нельзя смешивать с грамматическим. Например, «берёза» называет дерево, а женский род и единственное число — грамматические характеристики формы слова. Путаница возникает, когда всё, что можно сказать о слове, считают его лексическим значением. Проверьте себя вопросом: это объясняет, что слово обозначает, или показывает его грамматическую форму?

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в лексическом значении, нужно отличать слово от предмета, который оно называет, и понимать, как слова работают в предложении. Сам предмет не является словом: слово служит его названием. Контекст показывает, как именно это название понято в конкретной речи.

Знание значений помогает пользоваться толковым словарём и точнее подбирать синонимы и антонимы. Синонимы близки по смыслу, антонимы противоположны, поэтому для работы с ними важно сначала понять значение слова. Это же умение помогает замечать, как выбор слов влияет на смысл текста.

Прямые и переносные значения пригодятся при изучении выразительных средств языка и чтении художественных текстов. Переносные употребления делают речь образной и помогают автору передать впечатление или оценку. Чтобы понять такой образ, нужно установить и его смысловую связь с прямым значением.

Что запомнить

• Лексическое значение объясняет, что слово обозначает.
• У однозначного слова одно лексическое значение.
• У многозначного слова несколько связанных значений.
• Значение многозначного слова уточняется по контексту.
• Прямое значение называет предмет или явление непосредственно.
• Переносное значение возникает на основе смысловой связи с прямым.
• Точное толкование слова можно проверить по толковому словарю.