"Русский язык (в 2 частях)", Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Многозначность — способность одного слова иметь несколько значений, связанных общим признаком или отношением. Сначала слово обычно называет предмет, действие или признак прямо, а затем его название переносят на что-то похожее или связанное с ним. Так появляются выражения «золотые руки» и «ножка стула». Понимание этого процесса помогает точнее толковать слова в контексте и отличать многозначные слова от омонимов, которые лишь совпадают по звучанию.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Многозначное слово — слово, имеющее несколько связанных между собой лексических значений. Например, язык может обозначать орган во рту и средство общения: между значениями можно установить смысловую связь. Это определение помогает не путать многозначность с простым совпадением звучания разных слов.
Прямое значение — исходное значение слова, непосредственно называющее предмет, действие или признак. Так, в сочетании золотое кольцо слово золотое прямо указывает на материал, из которого сделано кольцо. Это значение нужно определить первым, потому что оно часто служит основой для других.
Переносное значение — значение, возникшее на основе переноса названия с одного предмета или явления на другое. В выражении золотые руки слово золотые не сообщает, что руки сделаны из золота: оно передаёт высокую оценку мастерства. Это понятие помогает объяснить образные употребления слов.
Перенос значения — способ появления нового значения слова благодаря сходству или связанности предметов и явлений. Например, ножкой называют часть стола из-за сходства её функции с ногой, которая служит опорой телу. Понимание переноса позволяет увидеть, почему у слова возникло дополнительное значение.
Новое значение появляется постепенно, когда название начинают применять к другому, но связанному предмету или явлению. Сначала такое употребление может быть образным: человек замечает общую черту и использует знакомое слово для нового предмета. Если это удобно и понятно окружающим, употребление повторяется и закрепляется в языке как ещё одно значение.
Прямое значение обычно становится основой для появления переносного. Оно называет предмет или признак непосредственно, поэтому от него легче оттолкнуться, замечая сходство или связь с чем-то другим. Например, сначала острым называют нож с хорошо заточенным лезвием, а затем — ум, если хотят подчеркнуть быстроту и точность мысли.
Перенос по сходству возникает, когда у разных предметов находят общий признак. Это может быть форма, цвет, действие, расположение или другое заметное свойство, поэтому перенос помогает назвать предмет без отдельного нового слова. Ножка стула напоминает ногу формой или ролью опоры, а золотые руки — не материалом, а ценностью и мастерством работы.
Перенос по связи возникает не из-за внешнего сходства, а потому, что предметы или явления связаны друг с другом. Такая связь может относиться к месту, времени, действию, материалу либо к отношению части и целого. Когда говорят читать Пушкина, имеют в виду произведения автора, а не самого человека: имя связано с тем, что он написал.
Значения многозначного слова сохраняют смысловую связь, поэтому одно можно объяснить через общее свойство или отношение. Это не всегда очевидно сразу: нужно сопоставить значения и найти, что именно позволило перенести название. Если такой связи установить нельзя, вероятно, перед нами не разные значения одного слова, а омонимы — слова, совпавшие по звучанию и написанию.
Таблица помогает сравнить исходное значение слова с тем, которое появилось в результате переноса.
| Пример слова | Прямое значение | Переносное значение | Основание переноса |
|---|---|---|---|
| золотой | Сделанный из золота: золотое кольцо | Ценный, прекрасный: золотые руки | Сходство по ценности и высокой оценке |
| язык | Орган во рту | Система общения людей: русский язык | Связь речи с органом, участвующим в произнесении звуков |
| ножка | Небольшая нога человека или животного | Опора предмета: ножка стула | Сходство формы или функции опоры |
| читать Пушкина | Читать — воспринимать написанный текст | Читать произведения Пушкина | Связь автора с созданными им произведениями |
Чтобы пользоваться таблицей, сначала выясните, что слово обозначает в каждом сочетании, а затем найдите его исходное значение. После этого назовите признак сходства или вид связи, который объясняет перенос. Если основания не видно, проверьте контекст и подберите толкование каждого сочетания.
Задача 1. Определите, в каком словосочетании слово употреблено прямо, а в каком — переносно: золотое кольцо, золотые руки, острый нож, острый ум. Нужно рассмотреть каждое сочетание отдельно: само слово может употребляться по-разному. Сравним обозначенный признак с исходным значением.
Ответ: золотое кольцо и острый нож — прямое значение; золотые руки и острый ум — переносное. Определить употребление помогло значение всего словосочетания.
Задача 2. Объясните, на основе какого признака возникли переносные значения в выражениях ножка стула, хвост самолёта, море огней. Здесь требуется не просто назвать значение каждого слова, но и установить, почему для предмета выбрали именно это название. Сопоставим предметы и найдём их сходство.
Ответ: ножка стула названа по сходству функции или формы, хвост самолёта — по расположению, море огней — по сходству впечатления от большого пространства. В каждом случае контекст помогает увидеть образное значение.
Задача 3. Определите, являются ли многозначными словами или омонимами пары ключ от двери — родниковый ключ, лук овощ — лук оружие. В обеих парах слова одинаково звучат и пишутся, поэтому одного внешнего совпадения недостаточно. Нужно проверить, можно ли связать значения по смыслу.
Ответ: обе пары в данном разборе относятся к омонимам, поскольку значения не связаны между собой. Чтобы не ошибиться, сопоставляйте именно значения, а не только звучание слов.
Первая ошибка — называть многозначными любые слова с несколькими значениями, не проверяя, связаны ли они. Её допускают, потому что видят одинаковое написание или звучание и сразу считают значения одним словом. Проверьте себя: попробуйте объяснить одно значение через другое, назвав общий признак или отношение.
Вторая ошибка — считать переносное значение главным и исходным. Образное выражение может запоминаться ярче, но это не значит, что оно возникло раньше прямого. Чтобы проверить себя, установите, какое значение непосредственно называет предмет, действие или признак, и только затем ищите перенос.
Третья ошибка — путать переносное значение с омонимией. В обоих случаях формы слов могут совпадать, но у многозначного слова значения связаны, а у омонимов — нет. Сравните толкования и назовите смысловой мост между ними; если его не удаётся найти, проверьте, не являются ли слова омонимами.
Четвёртая ошибка — определять значение без словосочетания или предложения. У слова может быть несколько значений, поэтому вне контекста не всегда ясно, какое из них нужно. Для самопроверки прочитайте слово вместе с соседними словами и задайте вопрос, что именно оно обозначает в этой ситуации.
Для изучения многозначности нужно уметь находить лексическое значение слова и отличать прямое употребление от переносного. Тема связана с омонимами, потому что помогает разделять связанные значения одного слова и значения разных совпадающих слов; синонимы и фразеологизмы тоже помогают точнее понимать оттенки смысла и устойчивые выражения. Эти знания пригодятся при толковании текстов, работе со словарями и создании выразительной речи: можно точнее выбирать слова и понимать авторские образы.
Как понять, что слово многозначное?
Найдите несколько значений слова и проверьте, есть ли между ними общий признак или связь. Если одно значение можно объяснить через другое, перед вами многозначное слово.
Чем прямое значение отличается от переносного?
Прямое значение непосредственно называет предмет, действие или признак. Переносное появляется, когда название используют для другого предмета или явления из-за сходства либо связи.
Почему одно и то же слово начинает обозначать разные предметы?
Люди замечают сходство или связь между предметами и начинают называть один из них словом, которое прежде относилось к другому. Со временем такое употребление закрепляется как новое значение.
Как отличить многозначное слово от омонимов?
У многозначного слова значения связаны по смыслу. Омонимы звучат и пишутся одинаково, но обозначают несвязанные предметы или явления.
Зачем нужны переносные значения в речи?
Они помогают кратко и выразительно передавать сходство или связь между предметами. Благодаря переносным значениям речь становится образнее, а мысль — точнее.
Урок 93. Как появляются многозначные слова