Урок 95. Учимся находить и проверять орфограммы в слове

Определения и обозначения

Орфограмма — место в слове, где написание нужно выбрать по правилу или проверить. Например, в слове «леса» без ударения неясно, какую гласную писать в корне. Это понятие помогает заметить опасное место и не полагаться только на слух.

Проверочное слово — однокоренное слово или форма слова, в которой сомнительный звук слышен отчётливо. Так, к слову «леса» можно подобрать слово «лес», где гласная находится под ударением. Проверочное слово нужно, чтобы подтвердить выбор буквы.

Проверяемая орфограмма — орфограмма, правильное написание которой можно установить с помощью проверки. Например, парный согласный в слове «грибки» можно проверить словом «гриб». Если проверка показывает нужный звук ясно, правило помогает выбрать букву.

Непроверяемая орфограмма — орфограмма, написание которой нельзя проверить подбором слова; его уточняют по словарю. Например, в слове «собака» безударные гласные не удаётся проверить обычным подбором однокоренного слова. Такое написание нужно сверить со словарём и запомнить.

Как это устроено

Орфограммы чаще всего оказываются в слабой позиции звука, потому что произношение там не помогает точно установить букву. Безударная гласная звучит менее отчётливо, чем ударная, и её можно спутать с другой. Парный согласный на конце слова или перед другим согласным может оглушаться либо уподобляться соседнему звуку. Поэтому звучащее слово не всегда показывает, как его следует написать.

Чтобы обнаружить орфограмму, слово нужно произнести и прислушаться к местам, где произношение может расходиться с написанием. Затем следует определить конкретную букву, вызывающую сомнение, а не просто объявить всё слово трудным. Некоторые орфограммы заметны благодаря правилу, даже если звук произносится ясно. Поиск помогает понять, что именно проверять дальше.

Общий порядок проверки начинается с определения части слова и вида орфограммы: например, находится ли сомнительная гласная в корне и является ли она безударной. Это нужно, потому что для разных мест и разных букв действуют разные правила. После этого вспоминают подходящее правило, подбирают проверочное слово и проверяют, что нужный звук слышен в нём отчётливо. Если он снова остаётся в слабой позиции, сомнение не снято.

Способ проверки зависит от вида орфограммы, поскольку разные звуки становятся ясными в разных условиях. Безударную гласную в корне проверяют ударением: подбирают слово, где на неё падает ударение. Парный согласный проверяют так, чтобы после него стоял гласный или сонорный согласный — звук, который не мешает услышать согласный. Например, в слове «гриб» конечный б слышится неясно, а форма «грибы» помогает проверить эту букву.

Если подходящее проверочное слово подобрать нельзя, нужно обратиться к орфографическому словарю или запомнить написание. Случайное созвучное слово не является проверкой: у него может быть другой корень, а похожее звучание не подтверждает букву. Словарь нужен, чтобы получить надёжный ответ там, где обычное правило проверки не помогает. После сверки полезно запомнить трудное место, чтобы узнавать его при письме.

Как найти и проверить орфограмму

Сначала определи, к какому виду относится орфограмма и в какой части слова она находится. Затем выбери соответствующий способ из таблицы и проверь, стал ли сомнительный звук слышен отчётливо. Если нужной проверки нет, пользуйся словарём, а не догадкой.

Разбор задач

Задача 1. Найти орфограмму в слове «леса» и объяснить написание безударной гласной. Сначала замечаем, что гласная в первом слоге безударная: на слух её трудно отличить. Значит, надо проверить именно гласную в корне, а не искать похожее по звучанию слово.

1. Выделяем корень: лес-.
2. Определяем вид орфограммы: безударная гласная е в корне.
3. Подбираем однокоренное слово «лес», где е стоит под ударением.
4. Убеждаемся, что звук слышен отчётливо, и выбираем букву е.

Ответ: в слове «леса» пишется е, проверочное слово — «лес».

Задача 2. Проверить написание согласной в слове «грибки». Здесь нужно выяснить, какая буква вызывает сомнение, и где она расположена. Согласный б находится в корне перед к, поэтому при произношении он может звучать как парный глухой звук п.

1. Выделяем корень гриб- и находим парный согласный б перед к.
2. Подбираем форму или однокоренное слово, где после б стоит гласная: «гриб».
3. Слушаем согласный в проверочном слове; перед гласным б произносится ясно.
4. Возвращаемся к слову «грибки» и записываем в корне букву б.

Ответ: в слове «грибки» пишется б, проверочное слово — «гриб».

Задача 3. В предложении «На поляне росли душистые цветы» найти орфограммы в словах «поляне», «душистые», «цветы» и объяснить, какие можно проверить. Важно разбирать слова по очереди: определить сомнительную букву, её место и тип орфограммы. Проверять нужно только подходящим способом, а написание, для которого нет надёжной проверки, сверять со словарём.

1. В слове «поляне» находим безударную гласную в корне полян-. Подбираем однокоренное слово «поле», где е под ударением; это помогает проверить е в корне.
2. В слове «душистые» выделяем корень душ- и безударную гласную у. Она проверяется ударением в слове «душ», поэтому написание можно подтвердить.
3. В слове «цветы» находим безударную гласную е в корне цвет-. Подбираем однокоренное слово «цвет», где е под ударением.
4. Для каждого случая убеждаемся, что слово действительно родственное и нужная гласная слышна под ударением. Если возникает другая орфограмма, например окончание, её рассматривают отдельно по соответствующему правилу.

Ответ: в словах «поляне», «душистые» и «цветы» безударные гласные корня проверяются словами «поле», «душ» и «цвет». Если обнаружена орфограмма, для которой подходящего проверочного слова нет, её написание нужно уточнить по словарю.

Типичные ошибки

Ученик может искать орфограмму только там, где слово явно звучит сомнительно. Так пропускают места, написание которых определяется правилом, а не особенностью произношения. Чтобы проверить себя, просматривай слово целиком и задавай вопрос о каждой возможной трудности, в том числе о приставке, корне и окончании.

Иногда проверочным выбирают слово, где нужный звук всё ещё стоит в слабой позиции. Например, если гласная остаётся без ударения, её по-прежнему трудно расслышать, и сомнение не исчезает. Проверь, что в подобранном слове на гласную падает ударение или согласный находится перед гласным либо сонорным звуком.

Созвучное слово принимают за проверочное, хотя оно не однокоренное. Это происходит потому, что сходство звучания кажется достаточным, но оно не показывает написание корня исходного слова. Сравни значения и общий корень: если родства нет, подбери другую форму или слово с тем же корнем.

Проверку начинают, не выяснив, где находится орфограмма и к какому виду она относится. Тогда к безударной гласной могут применить способ проверки согласного или наоборот. Перед подбором слова назови часть слова и тип орфограммы, а затем сверь свой способ с правилом; если он не подходит, решение нужно пересмотреть.

Связь с другими темами

Для проверки орфограмм нужно знать, что такое корень и однокоренные слова, а также уметь различать ударные и безударные гласные и парные согласные. Эти знания помогают найти место для проверки и подобрать родственное слово, а не случайное созвучие. Если связь слов вызывает сомнение, сначала проверь, одинаков ли у них корень и близко ли значение.

Умение находить орфограммы пригодится при письме под диктовку и редактировании текста: оно помогает заметить ошибкоопасные места до того, как ошибка попадёт в запись. Этот навык связан с изучением правил правописания корней, приставок и других частей слова. Работа со словарём дополняет проверку и помогает объяснить написание слов, которые нельзя проверить обычным способом.

Что запомнить

• Орфограмму нужно сначала найти, а затем определить её вид.
• Проверочное слово должно быть однокоренным или формой того же слова.
• Проверочное слово должно помогать услышать сомнительный звук отчётливо.
• Способ проверки выбирают по виду орфограммы.
• Если подобрать проверочное слово нельзя, написание уточняют по словарю.
• Проверяй не только звучание, но и место орфограммы в слове.