"Русский язык (в 2 частях)", Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Правописание глаголов зависит от их формы: спряжения, лица и числа, наклонения, а также от наличия постфикса -ся или -сь. Чтобы выбрать безударную гласную в личном окончании, определяют спряжение по неопределённой форме и учитывают исключения. Написание -тся и -ться проверяют вопросом, а не и мягкий знак — по соответствующим правилам. Эти способы помогают писать глаголы без ошибок и грамотно редактировать текст.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Неопределённая форма глагола — форма, отвечающая на вопросы что делать? и что сделать? Её также называют начальной формой: например, читать, прочитать. По ней определяют спряжение глагола и проверяют, нужен ли мягкий знак перед -ся. Поэтому при сомнении полезно сначала мысленно поставить глагол именно в эту форму.
Личное окончание глагола — окончание, которое изменяется при спряжении по лицам и числам. Например, в формах я читаю, ты читаешь, они читают окончания разные. Их написание зависит от спряжения, поэтому определение окончания помогает выбрать нужную букву. Если окончание безударное, его нельзя надёжно проверить только на слух.
Спряжение глагола — изменение глагола по лицам и числам. В русском языке различают I и II спряжения, а их формы отличаются, в частности, гласными в личных окончаниях. Зная спряжение, можно выбрать е или и в безударном окончании. Определяя его по неопределённой форме, нужно помнить о глаголах-исключениях.
Возвратный глагол — глагол с постфиксом -ся или -сь, например умываться, умываюсь. Постфикс стоит после окончания или присоединяется к форме глагола и может менять свой вид в разных формах. Чтобы верно написать его после т, проверяют вопрос: по наличию или отсутствию мягкого знака в вопросе выбирают -ться или -тся.
Чтобы выбрать е или и в безударном личном окончании, сначала находят неопределённую форму глагола: например, пишешь — писать. По ней определяют спряжение, поскольку именно оно задаёт набор личных окончаний. У большинства глаголов на -ить II спряжение, у остальных — I, но есть исключения, которые нужно запомнить. Например, брить и стелить относятся к I спряжению, а гнать, держать, смотреть и видеть — ко II, хотя оканчиваются не на -ить.
В безударных личных окончаниях глаголов I спряжения обычно пишется е: читаешь, читают. У глаголов II спряжения обычно пишется и: говоришь, говорят. Причина в том, что у каждого спряжения свой набор окончаний, а безударный звук в речи может произноситься неясно. Если окончание ударное, его гласную можно определить по произношению: например, в слове поёшь слышен звук ё.
Написание -тся или -ться определяют по вопросу, который задают к глаголу. Если вопрос что делает? или что сделает?, мягкого знака в нём нет, поэтому пишут -тся: он учится. Если вопрос что делать? или что сделать?, в нём есть мягкий знак — он сохраняется и перед -ся: учиться. Это правило связывает написание глагола с его грамматической формой, а не с тем, как сочетание звуков произносится.
Частицу не с глаголом обычно пишут раздельно: не пришёл, не рисовать. Раздельное написание показывает, что отрицание относится к действию, которое могло бы быть совершено. Слитно пишутся слова, которые без не не употребляются: например, ненавидеть, негодовать. Поэтому перед выбором написания проверь, существует ли слово без не в обычной речи с тем же значением.
В повелительном наклонении глагол выражает просьбу, совет или приказ: исправь, остановись. Если в такой форме есть мягкий знак, он сохраняется перед -те и перед постфиксом -ся: исправьте, остановься. Эти части добавляются к форме глагола, но не отменяют её мягкий знак. Чтобы не пропустить его, сначала найди повелительную форму, а затем проверь, какой знак стоит перед добавленной частью.
| Что проверяем | Как определить | Написание | Пример |
|---|---|---|---|
| Безударное личное окончание | Определить спряжение по неопределённой форме, учесть исключения | I спряжение — обычно е; II спряжение — обычно и | ты строишь, они видят |
| Гласную в окончании по спряжению | Установить спряжение; если окончание ударное, проверить по произношению | Выбрать окончание своего спряжения | читаешь, говоришь |
| Постфикс -тся или -ться | Задать вопрос к глаголу | Что делает? — -тся; что делать? — -ться | учится, учиться |
| Мягкий знак в повелительном наклонении | Найти форму просьбы, совета или приказа | Мягкий знак сохраняется перед -те и -ся | исправьте, остановись |
| Написание не с глаголом | Проверить, употребляется ли слово без не | Обычно раздельно; без не не употребляется — слитно | не пришёл, ненавидеть |
Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: сначала определи, какую часть слова или какое написание нужно проверить, затем выбери подходящий способ. Для окончания выясняй спряжение, для -тся и -ться задавай вопрос, а для не проверяй употребление слова без отрицания. Один и тот же глагол может потребовать сразу нескольких проверок.
В обоих словах окончания безударные, поэтому нельзя выбирать букву только по звучанию. Сначала восстанавливаем глаголы и определяем их спряжение по неопределённой форме. Затем подбираем личные окончания, соответствующие лицу и числу. Так можно обосновать каждую букву, а не просто угадать её.
Ответ: ты строишь, они видят. В первом слове пишется и в окончании -ишь, во втором — я в окончании -ят. Важно было проверить видишь ли глагол в списке исключений: одного окончания на -еть для определения I спряжения недостаточно.
Оба глагола возвратные, но стоят в разных формах. Поэтому одинаковое звучание сочетания тся не означает одинакового написания. Подсказку даёт вопрос, поставленный к каждому глаголу: мягкий знак в вопросе сохраняется и в глагольной форме. Разберём предложения отдельно.
Ответ: Птица купается; Птица хочет купаться. Не ориентируйся на произношение: в обоих случаях звукосочетание звучит похоже. Решает грамматическая форма, которую показывает вопрос.
В предложении уже приведён правильный вариант, поэтому исправлять написание не требуется. Но в нём собраны разные случаи, и каждый глагол нужно проверить отдельно. Удобно сначала найти все глагольные формы, а затем определить для каждой правило. Такой разбор показывает, почему слова написаны именно так.
Ответ: текст написан правильно. В нём не огорчайтесь и не решается содержат раздельное не; решается пишется с -тся; огорчайтесь сохраняет мягкий знак перед -те и -ся. Форму попробуйте не следует смешивать с неопределённой формой попробовать, а решить — именно неопределённая форма.
Ошибка: выбирать е или и в безударном окончании только по слуху. Безударная гласная произносится неясно, поэтому разные окончания могут звучать почти одинаково. Чтобы проверить себя, найди неопределённую форму, определи спряжение и вспомни исключения. Только после этого выбирай букву окончания.
Ошибка: путать -тся и -ться, ориентируясь на произношение. Сочетания звучат похоже, и на слух мягкий знак не всегда можно заметить. Поставь вопрос к глаголу: что делает? — пишется -тся, что делать? — -ться. Проверь, есть ли мягкий знак именно в вопросе.
Ошибка: считать, что не перед любым глаголом пишется раздельно. Общее правило запоминается легко, поэтому исключения можно упустить. Проверь, употребляется ли слово без не: если нет, как в слове ненавидеть, написание будет слитным. Если слово существует самостоятельно, обычно пиши не отдельно.
Ошибка: пропускать мягкий знак в повелительной форме перед -те или -ся. Можно принять эти части за основание убрать знак, хотя он сохраняется в форме глагола. Сначала найди повелительную форму и определи, есть ли в ней мягкий знак. Затем добавь -те или -ся, не удаляя его: остановьтесь, остановься.
Чтобы разбирать правописание глагола, нужно уметь находить его неопределённую форму, определять лицо и число, а также различать ударные и безударные окончания. Эти знания помогают определить спряжение и выбрать окончание. Они понадобятся и при морфологическом разборе, где указывают грамматические признаки глагола. При редактировании текста те же проверки помогают находить и исправлять ошибки.
Формы глагола изучаются и в других темах русского языка. Понимание спряжения и личных окончаний пригодится при изучении наклонений и видовременных форм. Оно также помогает разобраться в образовании причастий, связанных с глаголами. Поэтому умение точно определять форму глагола становится основой для дальнейшего изучения грамматики.
Как определить спряжение глагола, если личное окончание безударное?
Поставь глагол в неопределённую форму — она отвечает на вопросы что делать? или что сделать? Большинство глаголов на -ить относится ко II спряжению, остальные — к I, но нужно помнить об исключениях. Например, строить — II спряжение, а петь — I.
Почему в словах «учится» и «учиться» разные написания?
В слове учится можно задать вопрос что делает? — в нём нет мягкого знака, поэтому пишется -тся. В слове учиться подходит вопрос что делать?, в котором есть мягкий знак, поэтому пишется -ться.
Как проверить личное окончание, если оно не слышится?
Найди неопределённую форму глагола и определи его спряжение, не забывая об исключениях. У глаголов I спряжения в безударных личных окончаниях обычно пишется е, у глаголов II спряжения — и.
Всегда ли частица не с глаголом пишется раздельно?
Обычно не с глаголом пишется раздельно: не пришёл, не думать. Но есть слова, которые без не не употребляются, например ненавидеть и негодовать, — в них не пишется слитно.
Нужно ли писать мягкий знак в повелительной форме перед -ся?
Да, мягкий знак в повелительной форме сохраняется перед постфиксом -ся: остановись. Перед -те он тоже сохраняется: остановитесь.
Урок 58. Правописание глаголов
