"Русский язык (в 2 частях)", Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Звуки и буквы помогают передавать речь устно и письменно. Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и читаем, поэтому это разные языковые единицы. Гласные образуют слоги, а согласные произносятся с преградой для воздуха. Чтобы правильно выполнить фонетический разбор, нужно различать твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные, а также учитывать особые свойства букв е, ё, ю, я, ь и ъ. Количество звуков и букв в слове иногда не совпадает.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Звук речи — минимальная единица устной речи, которую человек произносит и слышит. Звуки существуют в звучащей речи, а не на бумаге. Понятие нужно, чтобы записывать произношение слова и выполнять фонетический разбор.
Буква — письменный знак для обозначения звука или сочетания звуков. Буквы мы видим, пишем и читаем, но отдельно произнести их нельзя. Знание этого различия помогает не смешивать устную и письменную формы речи.
Гласный звук образуется при свободном прохождении воздуха через рот и может образовывать слог. При произнесении гласного голос не встречает преграды. Гласные особенно важны при подсчёте слогов и постановке ударения.
Согласный звук образуется при наличии преграды для воздушной струи. Преграду создают губы, зубы или язык, поэтому согласные слышатся иначе, чем гласные. Их описывают по твёрдости и мягкости, а также по звонкости и глухости.
Устная речь состоит из звуков, потому что её воспринимают слухом и создают работающие органы речи. Письменная речь использует буквы: они закрепляют услышанное на бумаге или экране. Звук и буква не одно и то же: один звук можно обозначить разными буквами, а одна буква иногда передаёт два звука.
Гласные произносятся без преграды: воздух свободно проходит через рот, а голосовые связки могут участвовать в образовании голоса. Согласные возникают, когда воздушная струя встречает преграду, поэтому при их произнесении слышится шум или шум вместе с голосом. Например, [а] — гласный, а [м] и [с] — согласные.
Гласный звук способен образовать слог, потому что он звучит как его основа. В каждом слоге есть один гласный звук, поэтому количество слогов обычно определяют по количеству гласных, а не по количеству букв. В слове «машина» три гласных звука и три слога: ма-ши-на.
Согласные различаются по твёрдости и мягкости: при мягком произношении язык занимает более высокое положение, чем при твёрдом. Они также бывают звонкими и глухими: при произнесении звонких работают голосовые связки, а при произнесении глухих слышится в основном шум. Например, [б] — звонкий твёрдый, [п] — глухой твёрдый, [т’] — глухой мягкий.
Число букв и звуков может не совпасть из-за особенностей отдельных букв. Е, ё, ю, я в начале слова, после гласной, ь или ъ обозначают два звука: [й’] и гласный, а после согласного обычно обозначают один гласный и мягкость согласного. Ь и ъ звука не имеют: мягкий знак показывает мягкость, а твёрдый знак разделяет произношение.
| Признак | Звук | Буква | Пример |
|---|---|---|---|
| Что это такое | Единица устной речи | Письменный знак | [м] и буква «м» |
| Как воспринимается | Слышим и произносим | Видим, пишем и читаем | Звук [а] слышим, «а» читаем |
| Где используется | В устной речи | В письменной речи | Разговор и запись слова |
| Что обозначает | Сам себя как звучание | Один или несколько звуков | «я» в начале слова — [й’а] |
| Когда количество звуков и букв совпадает | Когда каждой букве соответствует один звук и нет ь или ъ | «дом» — 3 и 3 | |
| Когда количество звуков и букв не совпадает | Если ь или ъ звука не обозначают либо е, ё, ю, я дают два звука | «конь» — 4 и 3; «яма» — 3 и 4 | |
Пользуйтесь таблицей при фонетическом разборе: сначала определите, что записано буквами, а затем установите реальное звучание. Особое внимание обращайте на положение букв е, ё, ю, я и на наличие ь или ъ.
Задача 1. Определить количество звуков и букв в словах «дом», «мяч», «ёлка». Нужно проверить каждую букву и выяснить, не обозначает ли она два звука или не является ли знаком без звука.
Ответ: «дом» — 3 буквы, 3 звука; «мяч» — 3 буквы, 3 звука; «ёлка» — 4 буквы, 5 звуков.
Задача 2. Разделить звуки слов «лук», «лес», «сом», «жук» на гласные и согласные и охарактеризовать согласные. Сначала выделим гласные, затем для каждого согласного назовём твёрдость или мягкость и звонкость или глухость.
Ответ: в каждом слове один гласный звук; остальные звуки согласные, их признаки указаны в решении.
Задача 3. Объяснить различия в словах «конь», «съезд», «яма». Проверим роль знаков и положение буквы я.
Ответ: количество различается в «конь» и «яма», а в «съезд» оно совпадает.
Считать звук и букву одним и тем же. В простых словах их количество часто совпадает, поэтому различие незаметно. Проверяйте: звук слышен, а буква видна и записывается.
Определять количество слогов по буквам. Две буквы могут передавать один звук, а одна буква — два, поэтому такой подсчёт ошибочен. Найдите все гласные звуки: обычно их количество равно числу слогов.
Считать ь и ъ звуками. Эти знаки действительно занимают место в слове, из-за чего их принимают за звуковые единицы. Произнесите слово без знака отдельно: убедитесь, что собственного звука у него нет.
Всегда считать е, ё, ю, я одним звуком. Их положение в слове меняет значение: после согласного они обычно дают один звук, а в начале слова или после разделительного знака — два. Определите, какая буква стоит перед ними, и только потом считайте звуки.
До изучения темы нужно различать устную и письменную речь, уметь делить слова на слоги и находить гласные. Эти умения дают основу для подсчёта звуков и букв.
Знания пригодятся при фонетическом разборе, определении орфограмм и проверке правильного произношения. По звучанию легче заметить мягкость, звонкость и особенности отдельных букв.
Тема связана с алфавитом, ударением, переносом слов и правилами обозначения мягкости согласных. Например, перенос выполняют по слогам, а не произвольно по буквам.
Чем звук отличается от буквы?
Звук мы произносим и слышим, а букву пишем и читаем. Буква обозначает звук или иногда сочетание двух звуков.
Почему в слове может быть больше букв, чем звуков?
Так бывает, если в слове есть ь или ъ: они пишутся, но звуков не обозначают. Например, в слове «конь» четыре буквы, но только три звука.
Как определить количество слогов в слове?
Нужно посчитать гласные звуки: обычно каждый из них образует отдельный слог. Например, в слове «молоко» три гласных звука и три слога.
Всегда ли буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?
Нет. Два звука они обозначают в начале слова, после гласной и после ь или ъ: «яма» — [й’а]. После согласного эти буквы обычно обозначают один гласный звук и показывают мягкость согласного.
Почему ь и ъ не считаются звуками?
Мягкий и твёрдый знаки нельзя произнести отдельно, поэтому собственных звуков они не имеют. Ь показывает мягкость согласного, а ъ разделяет согласный и последующие буквы е, ё, ю, я.
Часть 2. Звуки и буквы