Слова, слова, слова

Определения и обозначения

Лексика — совокупность слов языка, его словарный состав. Иными словами, это все слова, которыми пользуются говорящие. Понятие помогает говорить о языке не как об отдельном слове, а как о большом запасе слов, из которого мы выбираем нужные для общения.

Лексическое значение слова — то, что слово обозначает и какое содержание передаёт. Например, слово «птица» называет живое существо, которое имеет клюв и перья. Это понятие нужно, чтобы понимать смысл слов и отличать его от того, как слово изменяется в предложении.

Однозначное слово — слово, имеющее одно лексическое значение. Например, слово «берёза» обозначает дерево определённого вида. Понимание однозначности помогает установить, нужно ли выбирать между разными смыслами или достаточно одного толкования.

Многозначное слово — слово, имеющее два и более связанных между собой лексических значения. Так, «лист» может быть частью растения или тонким листом бумаги: значения различны, но их связывает форма. Это понятие помогает распознавать переносные и другие связанные смыслы слова.

Как это устроено

Слова нужны, чтобы называть то, что мы видим, чувствуем и делаем. Существительные чаще всего называют предметы и явления, прилагательные — признаки, а глаголы — действия или состояния. Благодаря словам люди могут сообщать друг другу не только названия, но и то, каким является предмет и что с ним происходит.

Чтобы понять слово, недостаточно узнать его форму: нужно выяснить, какой смысл оно передаёт именно здесь. Это особенно важно для многозначных слов, потому что одно и то же звучание может обозначать разные вещи. Слова вокруг, а иногда и вся ситуация, образуют контекст и подсказывают, какое значение подходит.

Лексическое и грамматическое значения отвечают на разные вопросы. Лексическое значение объясняет, что слово называет, а грамматическое показывает его особенности в языке: например, часть речи, число или время. В сочетании «птицы летели» слово «птицы» называет живых существ, а окончание указывает на множественное число; эти сведения нельзя путать.

Новое значение возникает, когда люди начинают использовать слово для обозначения чего-то похожего на первоначальный предмет или связанного с ним. Например, лист растения и лист бумаги сходны плоской формой. Со временем такое употребление закрепляется в языке, и у слова появляется ещё одно значение, связанное с прежним.

Толковый словарь нужен, когда значение незнакомо или вызывает сомнение. Слова в нём расположены по алфавиту, а словарная статья объясняет их смысл; у многозначного слова приводится несколько толкований. Найдите нужное слово, прочитайте все варианты и сопоставьте их с контекстом, чтобы не выбрать значение, которое не подходит предложению.

Основные группы слов по количеству лексических значений

Сначала выясните, сколько значений может иметь слово, а затем проверьте, связаны ли они между собой. Для многозначного слова подбирайте не просто знакомое толкование, а то, которое подходит к конкретному предложению. Если сомневаетесь, обратитесь к толковому словарю.

Разбор задач

Задача: определите лексическое значение выделенного слова в предложении «На ветке сидела лёгкая птица». Нужно объяснить, что именно означает слово «лёгкая» здесь. Само по себе оно может употребляться в разных сочетаниях, поэтому ориентируемся на предложение.

1. Задайте к слову вопрос: птица какая? Ответ — лёгкая, значит, слово называет признак предмета.
2. Проверьте контекст: сказано, что птица сидела на ветке. Здесь имеется в виду небольшой вес птицы, а не, например, лёгкая задача.
3. Сформулируйте толкование без повторения исходного слова: птица небольшого веса, не тяжёлая.

Ответ: «лёгкая» означает «имеющая небольшой вес». Вопрос помог определить, что это признак птицы, а контекст уточнил, какой именно признак назван. Поэтому нельзя выбирать значение слова только по его форме.

Задача: определите, однозначное ли слово «лист», и назовите его значения. Слово встречается в разных ситуациях: можно сорвать лист с дерева или взять лист бумаги. Сравним эти случаи и проверим, связаны ли смыслы.

1. Назовите значение в первом сочетании: лист дерева — часть растения, обычно плоская и тонкая.
2. Назовите значение во втором сочетании: лист бумаги — отдельный тонкий кусок бумаги.
3. Сопоставьте значения: оба предмета плоские и тонкие, поэтому смыслы связаны сходством формы.

Ответ: «лист» — многозначное слово. Оно может обозначать часть растения или отдельный кусок бумаги; значения не одинаковы, но связаны между собой. Это отличает многозначность от омонимии, где общей смысловой связи нет.

Задача: с помощью толкового словаря объясните слово «ключ» в двух предложениях и составьте собственный пример. Рассмотрим предложения «Я открыл дверь ключом» и «Из-под земли бил ключ». У слова здесь разные значения, поэтому важно сопоставить каждое предложение с толкованиями словаря.

1. Найдите в толковом словаре слово «ключ» и прочитайте все приведённые значения.
2. В первом предложении выберите толкование «предмет для отпирания и запирания замка»: на него указывает слово «дверь».
3. Во втором предложении подходит значение «бьющий из земли источник воды»: на него указывают слова «из-под земли» и «бил».
4. Составьте свой пример, например: «Туристы остановились у лесного ключа». Слово «лесного» и смысл предложения помогают понять, что речь об источнике.

Ответ: в первом предложении «ключ» — предмет для замка, во втором — источник воды. Собственный пример «Туристы остановились у лесного ключа» употребляет слово во втором значении. При работе со словарём нужно сверять толкование с контекстом, а не автоматически брать первое значение.

Типичные ошибки

Иногда грамматическое значение принимают за лексическое: говорят, что слово «птица» — существительное женского рода, хотя это не объясняет, что оно обозначает. Так происходит потому, что часть речи и род легко заметить по форме. Проверьте себя вопросом «Что это слово называет?» — ответ должен раскрывать смысл, а не только формальные признаки.

Другая ошибка — выбирать значение многозначного слова без учёта контекста, например брать первое толкование из словаря. Это делают, когда считают, что у слова всегда один главный смысл. Прочитайте всё предложение и подставьте выбранное толкование: если смысл не подходит, ищите другое.

Многозначные слова иногда путают с омонимами. Причина в том, что и там и там одна форма связана с несколькими смыслами, но у омонимов эти смыслы не связаны между собой. Сравните значения: если между ними можно объяснить смысловую связь, перед вами многозначное слово; если такой связи нет, это омонимы.

Нельзя объяснять слово через однокоренное слово или повторять его, например толковать «птица» как «что-то птичье». Так делают, когда трудно подобрать точные слова для определения. Проверьте объяснение: сможет ли его понять человек, который не знает исходного слова? Если нет, назовите предмет, признак или действие более точно.

Связь с другими темами

Для работы с лексическим значением пригодятся знания о частях речи и вопросы к словам. Нужно уметь находить слово в предложении, потому что без этого трудно учесть контекст. Позже эти умения помогут при работе с толковыми, орфографическими и другими словарями.

Тема служит основой для изучения синонимов, антонимов, омонимов и фразеологизмов. Чтобы сравнивать слова по смыслу или понимать устойчивое выражение, сначала нужно разобраться, что обозначают слова в нём. Знание лексических значений также помогает замечать выразительные средства языка и точнее выбирать слова в собственной речи.

Что запомнить

• Лексика — это словарный состав языка.
• Лексическое значение показывает, что обозначает слово.
• Значение слова часто уточняется контекстом.
• Однозначное слово имеет одно лексическое значение.
• Многозначное слово имеет несколько связанных значений.
• Толковый словарь объясняет лексические значения слов.
• При разборе слова нужно отличать его лексическое значение от грамматического.