§ 19. Личные окончания глаголов

Определения и обозначения

Личное окончание глагола — изменяемая часть глагола, которая показывает лицо и число. Например, в словах читаешь и читают разные окончания: они помогают узнать, кто действует и сколько участников. Это нужно, чтобы правильно менять глагол и писать его окончание.

Лицо глагола — признак, который показывает, кто выполняет действие: говорящий, собеседник или тот, о ком говорят. В форме я читаю действие выполняет говорящий, в форме ты читаешь — собеседник, а в форме он читает — тот, о ком говорят. Определение лица помогает выбрать нужную форму глагола.

Личные окончания глаголов — набор окончаний, которые различаются по лицам и числам: например, -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) и -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). В первом ряду собраны окончания I спряжения, во втором — II спряжения. Эти ряды нужны, чтобы выбирать окончание, когда его гласная не находится под ударением.

Безударное личное окончание — окончание, гласная в котором не выделяется ударением. Например, в слове читаешь гласная окончания не ударная, поэтому её нельзя надёжно проверить на слух. В таком случае сначала определяют спряжение глагола, а затем выбирают подходящий ряд окончаний.

Как это устроено

Личные окончания узнают, изменяя глагол по лицам и числам в настоящем времени или в простом будущем времени глаголов совершенного вида. При изменении меняется окончание: например, я читаю, ты читаешь, они читают. Так можно увидеть, какие формы есть у глагола, и определить, кто действует. Для глагола несовершенного вида простое будущее не используют: например, буду читать — составная форма будущего времени.

Сначала посмотри, падает ли ударение на гласную окончания. Если она ударная, её обычно хорошо слышно, поэтому пишут ту букву, которая звучит. Например, в форме сидишь окончание -ишь ударное: гласный звук в нём слышен ясно. Это позволяет не подбирать букву по неопределённой форме, а ориентироваться на произношение.

Если окончание безударное, одного слуха недостаточно: гласные е и и в слабой позиции могут звучать неясно. Поэтому нужно поставить глагол в неопределённую форму — например, читать, видеть — и определить спряжение. Спряжение показывает, какой ряд окончаний принимает глагол при изменении по лицам и числам. После этого подходящее окончание выбирают по лицу и числу нужной формы.

К I спряжению относится большинство глаголов на -ать, -ять, -еть, -оть, -уть и другие, если они не являются исключениями. В безударных окончаниях этого спряжения пишутся е в формах -ешь, -ет, -ем, -ете и у или ю в форме 3-го лица множественного числа -ут (-ют). Например, читать оканчивается на -ать и относится к I спряжению: ты читаешь, они читают. Исключения нужно проверить отдельно, потому что окончание неопределённой формы не всегда подсказывает спряжение безошибочно.

Ко II спряжению относятся глаголы на -ить, кроме брить и стелить, а также несколько глаголов-исключений, которые не оканчиваются на -ить. В безударных окончаниях II спряжения пишутся и в формах -ишь, -ит, -им, -ите и а или я в форме 3-го лица множественного числа -ат (-ят). Например, видеть — глагол-исключение II спряжения, поэтому правильно: он видит, они видят. Зная это, можно выбрать верную гласную даже тогда, когда окончание произносится неясно.

Личные окончания глаголов I и II спряжения

Сначала найди в таблице лицо и число глагола, а затем посмотри на колонку его спряжения. На пересечении будет нужное окончание. В 1-м лице единственного числа окончания у двух спряжений совпадают, поэтому по одной этой форме спряжение не определяют.

Разбор задач

Задача 1. Вставить пропущенные буквы в формах глагола читать: ты чита…шь, они чита…т. Сначала важно выяснить, безударные ли здесь окончания: ударение падает не на окончание. Значит, нужно определить спряжение глагола и применить его ряд окончаний. После этого можно проверить, подходят ли окончания к лицу и числу каждой формы.

1. Поставим глагол в неопределённую форму: читать. Он оканчивается на -ать и не относится к известным исключениям, значит, это I спряжение.
2. В форме ты чита…шь лицо — 2-е, число — единственное. У I спряжения в этой форме окончание -ешь.
3. В форме они чита…т лицо — 3-е, число — множественное. Для I спряжения здесь нужно окончание -ут (-ют); в данном слове подходит -ют.

Ответ: ты читаешь, они читают.

Задача 2. Вставить пропущенные буквы в формах глагола видеть: он вид…т, вы вид…те. Окончания безударные, поэтому нельзя выбирать гласную только на слух. Нужно проверить неопределённую форму видеть и помнить, что этот глагол не подчиняется обычному правилу для слов на -еть. Затем сопоставим лицо и число с окончаниями II спряжения.

1. Неопределённая форма — видеть. Это глагол-исключение, относящийся ко II спряжению.
2. В форме он вид…т лицо — 3-е, число — единственное. В таблице II спряжения этой форме соответствует окончание -ит.
3. В форме вы вид…те лицо — 2-е, число — множественное. Для II спряжения нужно окончание -ите.

Ответ: он видит, вы видите.

Задача 3. Вставить пропущенные буквы и обозначить личные окончания: «Мы слыш…м, как птицы стро…т гнёзда». Здесь два глагола, и для каждого нужно отдельно найти начальную форму. Это помогает не перенести спряжение одного слова на другое. Затем определим лицо и число по словам мы и птицы.

1. Начальная форма первого глагола — слышать. Это глагол-исключение II спряжения. Мы — 1-е лицо множественного числа, поэтому выбираем окончание -им: слышим.
2. Начальная форма второго глагола — строить. Он оканчивается на -ить и не относится к исключениям I спряжения, значит, это II спряжение. Слово птицы указывает на 3-е лицо множественного числа; у II спряжения здесь окончание -ат (-ят), поэтому пишем строят.
3. Обозначим личные окончания: в слове слышим это -им, в слове строят — -ят. Проверим, что первое подходит к форме мы, а второе — к форме они, которую можно подставить вместо слова птицы.

Ответ: «Мы слышим, как птицы строят гнёзда».

Типичные ошибки

Первая ошибка — определить спряжение только по окончанию неопределённой формы и забыть про исключения. Так можно ошибочно отнести видеть к I спряжению или брить ко II. Это случается, потому что ученик запоминает общее правило, но не проверяет, есть ли у слова особый статус. Для самопроверки назови начальную форму и отдельно проверь, не входит ли глагол в список исключений.

Вторая ошибка — выбирать окончание по спряжению, не проверив ударение. Если окончание ударное, его гласную обычно слышно, и не всегда нужно начинать с определения спряжения. Ошибка возникает, когда любое окончание проверяют одним и тем же способом. Произнеси глагол и определи, выделяется ли голосом именно гласная окончания.

Третья ошибка — путать окончания 3-го лица множественного числа. У I спряжения пишутся -ут (-ют), а у II — -ат (-ят), поэтому окончания вроде -ют и -ят нельзя выбирать наугад. Часто внимание сосредоточено на гласной е или и в других формах, а эта пара остаётся незапомненной. Проверь себя по таблице: сначала найди спряжение, затем строку «3-е лицо, множественное число».

Четвёртая ошибка — думать, что у любого глагола спряжение определяется по начальной форме без дополнительных проверок. Окончание -ить обычно указывает на II спряжение, но брить и стелить относятся к I; есть и глаголы на другие окончания, которые относятся ко II. Такое правило кажется простым, если забыть об исключениях. Чтобы проверить себя, найди неопределённую форму, примени общее правило и проверь результат по списку исключений.

Связь с другими темами

Чтобы работать с личными окончаниями, нужно уметь находить неопределённую форму глагола, определять лицо и число, а также находить ударение. Эти знания помогают понять, какой способ проверки выбрать: произношение или спряжение. Спряжение пригодится при написании безударных личных окончаний в разных формах глагола. Оно также помогает правильно разбирать глагольные формы и объяснять выбор буквы.

Что запомнить

• Личные окончания изменяются по лицам и числам.
• Ударную гласную в личном окончании обычно пишут так, как слышат.
• Безударное личное окончание проверяют по спряжению.
• У I спряжения в 3-м лице множественного числа окончания -ут (-ют).
• У II спряжения в 3-м лице множественного числа окончания -ат (-ят).
• При определении спряжения нужно помнить о глаголах-исключениях.