§ 57. Графика

Определения и обозначения

Графика — раздел науки о языке, который изучает начертания букв и способы обозначения звуков речи на письме. Иначе говоря, она помогает понять, как звучащая речь превращается в письменную. Эти знания нужны, чтобы правильно читать слова и разбираться в записи звуков.

Алфавит — установленный порядок букв; в русском алфавите 33 буквы. Это не просто перечень знаков, а последовательность, в которой у каждой буквы есть своё место. Знание порядка помогает быстрее искать нужные слова и располагать их по алфавиту.

Буква — письменный знак, которым обозначают звук или сочетание звуков. Букву можно увидеть в написанном тексте, написать или назвать, но нельзя услышать как звук. Различать буквы и звуки нужно, чтобы не путать запись слова с его произношением.

Звуковое значение буквы — звук или звуки, которые буква обозначает в конкретном слове. Одна и та же буква может передавать разное количество звуков в зависимости от своего положения. Это понятие помогает объяснить, почему букв и звуков в слове иногда не поровну.

Как это устроено

Когда мы говорим, мы произносим звуки, а собеседник их слышит. На письме речь записывается буквами, поэтому устную и письменную формы нельзя смешивать: звук относится к речи, буква — к записи. Например, в слове можно посчитать буквы глазами, а звуки — определить по произношению. Такое различие особенно важно при звуковом разборе.

У каждой буквы в алфавите есть место, и последовательность этих мест используют для поиска и упорядочивания слов. Если первые буквы совпадают, сравнивают следующие, пока не найдут различие. Так, слова «арбуз», «берёза» и «вишня» легко расположить, сравнив их первые буквы. Этот же принцип применяют в словарях, списках и каталогах, чтобы нужная запись находилась быстрее.

Буквы е, ё, ю, я называют особенными, потому что их звуковое значение зависит от позиции. В начале слова и после гласной, ь или ъ перед гласным слышится [й], поэтому такая буква обозначает два звука: [й] и гласный. После согласной отдельного [й] обычно нет: буква передаёт гласный звук, а согласный перед ней произносится мягко. Например, в слове «мяч» буква я обозначает гласный [а] и указывает на мягкость [м’].

Мягкий и твёрдый знаки не обозначают звуков, потому что сами не произносятся. Мягкий знак может показать, что согласный перед ним мягкий, как в слове «конь», либо разделить согласный и последующую букву е, ё, ю или я. Твёрдый знак тоже выполняет разделительную функцию: он отделяет согласный от следующей йотированной гласной. Поэтому эти знаки влияют на чтение слова, хотя отдельного звука у них нет.

Число букв и звуков зависит от того, сколько звуков передают буквы и есть ли в слове знаки без собственного звукового значения. Е, ё, ю, я в начале слова или после разделительного знака дают два звука, а после согласной обычно передают один гласный и мягкость согласного. Ь и ъ не добавляют звуков, хотя могут менять чтение соседних букв. Чтобы подсчитать звуки, нельзя просто пересчитать буквы: нужно определить роль каждой из них в слове.

Буквы русского алфавита и их звуковые особенности

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала найдите букву и определите, где она стоит в слове. Затем прочитайте её звуковое значение и учтите соседние буквы. Примеры показывают, почему одной букве не всегда соответствует один звук.

Разбор задач

Задача: расположи слова «арбуз», «берёза», «вишня» в алфавитном порядке. Нужно сравнить слова не по смыслу и не по длине, а по месту их букв в алфавите. Если первые буквы разные, достаточно сравнить именно их.

1. Выпишем первые буквы: а, б, в.
2. Сверим их порядок с алфавитом: сначала идёт а, затем б, потом в.
3. Поставим слова в той же последовательности.

Ответ: «арбуз», «берёза», «вишня». Если бы первые буквы совпали, пришлось бы сравнивать вторые, а затем следующие буквы до первого различия.

Задача: определи, сколько букв и звуков в словах «яма», «мяч» и «ель». Сначала считаем написанные буквы, затем смотрим на положение е или я. Не следует автоматически считать каждую такую букву двумя звуками: после согласной её значение другое.

1. «Яма»: три буквы. Я стоит в начале слова и обозначает [й’а], поэтому всего четыре звука: [й’], [а], [м], [а].
2. «Мяч»: три буквы. Я стоит после согласной и передаёт [а], а [м] произносится мягко; всего три звука.
3. «Ель»: три буквы. Е стоит в начале слова и обозначает [й’э], а ь звука не имеет; всего три звука: [й’], [э], [л’].

Ответ: в «яме» 3 буквы и 4 звука, в «мяче» 3 буквы и 3 звука, в «ели» 3 буквы и 3 звука. Сначала мы определили положение гласной буквы, а потом посчитали звуки, не прибавляя звук за мягкий знак.

Задача: сравни количество букв и звуков в словах «юла», «маяк» и «коньки» и объясни каждое несовпадение. Здесь нужно отдельно разобрать положение буквы ю или я и роль ь. Такой порядок действий не позволяет принять букву за звук.

1. «Юла»: три буквы. Ю стоит в начале и обозначает [й’у], поэтому в слове четыре звука.
2. «Маяк»: четыре буквы. Я стоит после гласной а и обозначает [й’а]; остальные буквы дают по одному звуку, всего пять.
3. «Коньки»: шесть букв. Ь отдельного звука не обозначает, а смягчает н; остальные буквы дают по одному звуку, всего пять.

Ответ: в «юле» 3 буквы и 4 звука, в «маяке» 4 буквы и 5 звуков, в «коньках» 6 букв и 5 звуков. В первых двух словах звуков больше из-за [й’], который передаётся буквой ю или я вместе с гласным. В последнем слове букв больше, потому что ь звука не обозначает.

Типичные ошибки

Ошибка: называть букву звуком. Так происходит, когда смешивают то, что произносят, с тем, что видят в записи. Проверь себя: звук можно произнести и услышать, а букву — написать, прочитать или назвать.

Ошибка: считать, что е, ё, ю, я всегда обозначают два звука. Это мнение возникает, если запомнить только случаи в начале слова и забыть о положении после согласной. Проверь себя: найди предыдущую букву; после согласной йотированная гласная обычно передаёт один гласный звук и мягкость согласного.

Ошибка: принимать ь и ъ за звуки. Их заметное влияние на чтение иногда кажется отдельным произношением. Произнеси слово и посчитай то, что действительно слышно: у знаков нет собственного звука, хотя ь может обозначать мягкость или разделять звуки, а ъ разделяет их.

Ошибка: ожидать, что в каждом слове поровну букв и звуков. Числа могут различаться, потому что одна буква иногда обозначает два звука, а знак может не обозначать ни одного. Проверь себя: сначала разбери звуковое значение каждой буквы, затем сосчитай звуки отдельно от письменных знаков.

Связь с другими темами

Для изучения графики нужно уметь отличать устную речь от письменной, звуки от букв, а гласные звуки от согласных. Эти знания помогают разбирать, что именно мы произносим и как это записано. Алфавитный порядок пригодится при работе со словарями, списками и каталогами. Понимание соотношения букв и звуков понадобится при звуковом разборе и изучении орфографии — правил написания слов.

Что запомнить

• Русский алфавит состоит из 33 букв.
• Звук произносят и слышат, букву пишут и читают.
• Одна буква может обозначать один или два звука.
• Е, ё, ю, я после согласной обозначают гласный звук и мягкость согласного.
• В начале слова и после гласной, ь или ъ буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.
• Ь и ъ звуков не обозначают.