§ 56. Согласные звонкие и глухие

Определения и обозначения

Звонкие согласные — это звуки, при произнесении которых участвуют голос и шум. Например, звуки [б], [з], [д] произносятся звонко. Голос можно почувствовать, если приложить пальцы к горлу: при произнесении таких звуков оно слегка вибрирует. Это свойство помогает отличать звонкие звуки от похожих глухих.

Глухие согласные — звуки, которые образуются только шумом, без участия голоса. К ним относятся, например, [п], [с], [т]. При их произнесении голосовые связки не вибрируют так, как при произнесении звонких звуков. Такое различие важно, чтобы правильно называть и сопоставлять согласные.

Парные согласные по звонкости-глухости — звуки, которые отличаются друг от друга только наличием или отсутствием голоса. Например, [б] — звонкий, а [п] — глухой; место и способ образования у этой пары одинаковы. Знак в квадратных скобках показывает, что речь идёт о звуке, а не о букве. По парам легче запомнить, какие согласные могут заменять друг друга при произношении.

Непарные согласные по звонкости-глухости не имеют звука, который отличался бы от них только звонкостью или глухостью. Звонкие непарные — сонорные звуки [л], [м], [н], [р], [й]; при их произнесении голос заметно преобладает над шумом. Глухие непарные звуки — [х], [ц], [ч], [щ]. Знание этих групп помогает не искать пару там, где её нет.

Как это устроено

Звонкость зависит от работы голосовых связок — частей гортани, которые создают голос. Когда они вибрируют, голос соединяется с шумом, и согласный звучит звонко; если связки не участвуют в образовании звука, слышен только шум. Сравни [з] и [с]: язык и губы работают почти одинаково, но у [з] есть голос, а у [с] его нет. Поэтому достаточно определить участие голоса, чтобы понять, звонкий звук или глухой.

В русском языке есть шесть основных пар: [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [ж] — [ш], [з] — [с]. В каждой паре органы речи занимают близкое положение и создают согласный сходным способом. Меняется только участие голоса: например, [в] произносится звонко, а [ф] — глухо. Поэтому парные звуки удобно сравнивать попарно, а не заучивать как случайный перечень.

Не у каждого согласного есть пара. Сонорные [л], [м], [н], [р], [й] всегда звонкие: при их произнесении голос преобладает, и подходящего парного глухого звука нет. Звуки [х], [ц], [ч], [щ], наоборот, глухие и не имеют звонкой пары. Значит, звонкость или глухость сама по себе ещё не означает, что звук обязательно входит в пару.

Когда звонкий согласный оказывается перед глухим, он обычно оглушается, то есть произносится без голоса; глухой перед звонким обычно озвончается, то есть начинает произноситься с голосом. Так соседний звук влияет на произношение, но буква в слове может сохраняться: например, в слове «дуб» на конце слышится [п]. Поэтому нельзя определять написание только по слуху. Чтобы проверить парный согласный в конце слова или перед другим согласным, измени слово так, чтобы после него стоял гласный: дуб — дубы. Перед гласным звук слышен ясно, и нужную букву легче установить.

Согласные звуки по звонкости-глухости

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи, какой согласный звук слышится в слове, а затем найди его в нужной группе. В парной строке можно сразу сопоставить звонкий звук с его глухой парой. Помни: таблица описывает звуки, а не названия букв.

Разбор задач

Задача: распределите звуки [б], [п], [м], [ц] на звонкие и глухие. Сначала проверим, участвует ли голос в каждом звуке, а затем определим, есть ли у звука пара. Так мы не перепутаем звонкость с парностью: это связанные, но не одинаковые признаки. Запишем рассуждение по шагам.

1. Произнесём [б] и сравним его с [п]: у [б] участвует голос, значит, звук звонкий и парный.
2. У [п] голоса нет, поэтому он глухой; его звонкая пара — [б].
3. В звуке [м] участвует голос, но глухой пары у него нет, поэтому он звонкий непарный.
4. Звук [ц] произносится без голоса и относится к глухим непарным.

Ответ: звонкие — [б], [м]; глухие — [п], [ц]. При этом [б] и [п] парные, а [м] и [ц] — непарные. Значит, для распределения по звонкости нужно слушать участие голоса, а для определения парности — ещё и искать соответствующий звук.

Задача: найдите пары согласных по звонкости-глухости в словах «гора», «шуба», «коса». Ищем именно звуки, которые входят в пары, а не просто любые согласные внутри слов. Сравнивать их нужно с парными звуками из таблицы. Разберём каждое слово отдельно.

1. В слове «гора» есть звук [г]. Его глухая пара — [к], поэтому пара: [г] — [к].
2. В слове «шуба» есть [ш] и [б]. Для [ш] звонкая пара — [ж], для [б] глухая пара — [п].
3. В слове «коса» есть [к] и [с]. Их звонкие пары — [г] и [з] соответственно.

Ответ: [г] — [к], [ш] — [ж], [б] — [п], [к] — [г], [с] — [з]. Звуки в словах могут быть как звонкими, так и глухими, поэтому стоит проверить каждый парный согласный. Например, звук [а] в слове «коса» — гласный и к парам согласных не относится.

Задача: проверьте написание согласных в конце слов «дуб», «мороз», «нож». На конце слова звонкий парный может оглушиться, поэтому услышанный звук не всегда подсказывает нужную букву. Изменим каждое слово так, чтобы после сомнительного согласного стоял гласный. Затем сравним произношение в исходном и проверочном словах.

1. Дуб — дубы: перед гласным слышен звонкий [б], значит, пишем букву б.
2. Мороз — морозы: перед гласным слышен [з], значит, на конце исходного слова пишем з.
3. Нож — ножи: перед гласным слышен [ж], значит, на конце слова пишем ж.

Ответ: дуб, мороз, нож. Проверочные слова «дубы», «морозы», «ножи» помогают услышать звонкие согласные перед гласными. Если после проверяемого звука снова поставить согласный, он может опять звучать неясно, поэтому такой способ не подходит.

Типичные ошибки

Ошибка: считать букву и звук одним и тем же. Буква — это знак на письме, а звонкость и глухость характеризуют звук, который мы произносим; это различие легко упустить, потому что буквой обычно обозначается звук. Проверяй себя: при разборе указывай звук в квадратных скобках, например [б], а букву называй отдельно.

Ошибка: считать согласный на конце слова глухим только потому, что он так звучит. Парный звонкий звук может оглушиться, поэтому в слове «дуб» на конце слышится [п], хотя пишется б. Чтобы проверить себя, подбери форму с гласным после согласного: «дубы» помогает услышать [б].

Ошибка: думать, что у каждого звонкого и глухого согласного есть пара. Не все согласные входят в пары: сонорные всегда звонкие, а [х], [ц], [ч], [щ] — глухие непарные. Причина ошибки — привычка искать симметричное соответствие у каждого звука. Сверь звук со списком непарных согласных, прежде чем подбирать ему пару.

Ошибка: проверять парный согласный словом, где после него опять идёт согласный. В таком положении звук может произноситься неясно, и нужную букву не удастся услышать. Для проверки измени слово так, чтобы после согласного стоял гласный, например «дуб — дубы». Перед записью проверь именно это условие.

Связь с другими темами

Перед изучением темы нужно знать, чем звук отличается от буквы и как согласные звуки обозначаются на письме. Эти знания помогают не путать произношение с написанием и правильно пользоваться квадратными скобками в разборе. Пары звонких и глухих согласных пригодятся, когда вы будете изучать оглушение и озвончение. Они также помогают проверять парные согласные в корне слова и точнее выполнять фонетический разбор.

Что запомнить

• Звонкие согласные произносятся с голосом и шумом.
• Глухие согласные произносятся без голоса, только шумом.
• Парные согласные различаются только звонкостью-глухостью.
• Сонорные согласные — звонкие непарные.
• [х], [ц], [ч], [щ] — глухие непарные согласные.
• На конце слова звонкий парный согласный может оглушаться.
• Парный согласный в слабой позиции проверяют формой слова с гласным после него.