"Русский язык (в 2 частях)", Львова С.И., Львов В.В.
В сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных, и они связываются с главной частью по-разному. Чтобы разобраться в таком предложении, нужно найти грамматические основы, определить, от каких слов или частей зависят придаточные, и задать к ним вопросы. Если придаточные зависят от одного компонента, они могут быть однородными или параллельными; если одно зависит от другого — подчинение последовательное. Этот разбор помогает правильно составлять схемы и расставлять запятые.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Соподчинение придаточных — подчинение главной части двух или более придаточных. Они могут зависеть от одного слова или от разных частей предложения. Это понятие помогает увидеть, что несколько придаточных не обязательно связаны между собой одинаково: нужно отдельно проследить путь зависимости каждого из них.
Однородное соподчинение — связь, при которой придаточные одного вида относятся к одному слову или ко всей главной части и отвечают на одинаковый вопрос. Они занимают сходное положение и часто напоминают однородные члены предложения. Такое определение нужно, чтобы отличать общую зависимость от простого соседства придаточных.
Параллельное (неоднородное) соподчинение — зависимость придаточных от одного слова или части при разных вопросах, видах либо значениях. Например, одно придаточное может указывать на время, а другое — пояснять место. Термин помогает не объединять в одну группу придаточные, которые выполняют разные смысловые задачи.
Последовательное подчинение — связь, при которой одно придаточное зависит от главной части, а следующее — от этого придаточного. Получается цепочка, похожая на ступени: главная часть → первое придаточное → следующее придаточное. Если определить эту цепочку, станет ясно, к какой части относится каждый вопрос и где проходит граница вложенных частей.
Сначала найди грамматические основы — главные члены каждой части, — а затем установи, какая часть является главной. Это необходимо, потому что количество основ помогает увидеть границы частей, но само по себе ещё не показывает их зависимость. Отметь союзы и союзные слова: они часто указывают на начало придаточной части, однако окончательный разбор строится по смыслу и вопросу. Когда главная часть найдена, от неё можно последовательно проверять остальные связи.
Чтобы определить вид придаточного, найди слово или часть, от которой оно зависит, и задай вопрос именно от этого компонента. Затем учти значение: придаточное может, например, сообщать о времени действия, его причине, условии или содержании мысли. Такой порядок нужен, потому что одинаковый союз не всегда означает одинаковую зависимость, а один только вопрос ко всему предложению может привести к ошибке. Если придаточное поясняет отдельное слово, вопрос следует задавать от него.
При однородном соподчинении обе придаточные части относятся к одному компоненту и отвечают на один и тот же вопрос. Например: «Я знал, что поезд уже прибыл и что встречающие ждут на платформе». От слова «знал» задаём вопрос «что?» к обеим частям, поэтому они однородные изъяснительные. Между ними могут быть сочинительный союз и отношения, похожие на отношения между однородными членами.
При параллельном соподчинении придаточные тоже могут зависеть от одной главной части, но отвечают на разные вопросы или имеют разные значения. В предложении «Когда стемнело, мы вернулись туда, где оставили лодку» первая часть отвечает на вопрос «когда вернулись?», а вторая поясняет слово «туда» и отвечает на вопрос «куда?». Поэтому эти придаточные не однородны: каждое добавляет к главной части свой тип сведений. Чтобы не смешать виды соподчинения, сравни не только место придаточных, но и вопросы к ним.
При последовательном подчинении нужно проследить всю цепочку, а не остановиться на первой найденной связи. В предложении «Я понял, что, если дождь не прекратится, мы останемся дома» придаточное с «что» зависит от слова «понял», а придаточное с «если» сообщает условие внутри изъяснительной части. Значит, второе придаточное зависит от части, которая сама подчинена главной. Такой разбор объясняет и вложенность частей, и расположение запятых.
| Признак | Однородное соподчинение | Параллельное (неоднородное) соподчинение | Последовательное подчинение |
|---|---|---|---|
| От какой части зависят придаточные | От одного слова или одной главной части | От одного слова или одной главной части | Одно — от главной части, другое — от первого придаточного |
| Вопросы к придаточным | Одинаковые | Разные | Задаются от разных ступеней цепочки |
| Вид и значение придаточных | Обычно одинаковые | Различаются видом, значением или смысловой ролью | Могут быть разными |
| Как показать зависимость частей на схеме | Два придаточных соединены с одной частью на одном уровне | Оба связаны с общей частью, но выполняют разные задачи | Показать вложенность: главная часть → придаточное → придаточное |
| На что обратить внимание при расстановке знаков препинания | На границы придаточных и союз между ними | На границы каждой части и её связь с главной | На границы вложенных частей и стечение союзов |
Сначала сравни строки об источнике зависимости и вопросах: именно они помогают различить три вида подчинения. Затем проверь значение придаточных и отметь связи на схеме. Перед постановкой запятых найди все границы частей, особенно там, где рядом оказываются союзы.
Условие. Определите вид подчинения в предложении: «Я знал, что поезд уже прибыл и что встречающие ждут на платформе». Нужно проверить, одинаково ли связаны две части с главной. Наличие союза «и» само по себе ещё не заменяет синтаксический разбор.
Ответ. Придаточные однородные. Схема: [Я знал], (что поезд уже прибыл) и (что встречающие ждут на платформе). Союз «и» соединяет придаточные, стоящие на одном уровне.
Условие. Разберите предложение: «Когда стемнело, мы вернулись туда, где оставили лодку». Требуется выяснить, от каких частей зависят придаточные. Не следует считать их однородными лишь потому, что обе части подчинены предложению о возвращении.
Ответ. Придаточные зависят от главной части, но отвечают на разные вопросы и имеют разные значения, поэтому соподчинение параллельное. Схема: (Когда стемнело), [мы вернулись туда], (где оставили лодку). Запятые отделяют придаточные от главной части.
Условие. Составьте схему и расставьте знаки препинания: «Я понял что если дождь не прекратится мы останемся дома». Здесь важно определить, какое придаточное поясняет слово «понял», а какое сообщает условие. Затем проверим знаки на стыке союзов.
Ответ. «Я понял, что, если дождь не прекратится, мы останемся дома». Схема: [Я понял], (что, (если дождь не прекратится), мы останемся дома). Запятая после «что» обязательна: придаточная условия вклинивается в изъяснительную часть.
Ошибка — считать придаточные однородными только потому, что они относятся к одной части. Так кажется, если смотреть лишь на общую главную часть, но придаточные могут отвечать на разные вопросы и иметь разные значения. Проверь себя: задай вопрос к каждому придаточному отдельно и сравни ответы. Совпадение вопросов и вида поддерживает вывод об однородности, различие — о параллельном подчинении.
Другая ошибка — путать параллельное и последовательное подчинение. В обоих случаях придаточных несколько, поэтому их легко принять за одну группу, не проверив ступени связи. Для проверки спроси, зависит ли каждое придаточное непосредственно от главной части или одно из них поясняет уже зависимую часть. Если связь идёт цепочкой, подчинение последовательное.
Нельзя задавать вопрос ко всему предложению, не выяснив, от какого слова или части зависит придаточное. Из-за этого можно неверно определить его вид: например, пропустить указательное слово, которое поясняется придаточным места. Найди конкретный компонент, от которого естественно задать вопрос, и проверь смысловую связь. Если вопрос не получается сформулировать точно, вернись к грамматическим основам и границам частей.
Запятые нельзя расставлять, ориентируясь только на то, как предложение звучит. При соседстве союзов важно проверить структуру: иногда один союз начинает вложенную часть, а другой — придаточное более высокого уровня. Найди границы обеих частей и посмотри, есть ли после придаточного вторая часть союза — например, «то». Это помогает решить, нужна ли запятая на стыке союзов.
Для разбора СПП с несколькими придаточными нужно уметь находить грамматические основы, главную и придаточные части. Пригодятся знания о видах придаточных, союзах и союзных словах, а также о правилах постановки запятых в сложном предложении. Все эти умения работают вместе: основы показывают границы частей, вопросы — их зависимость, а пунктуационные правила помогают оформить результат. Такой разбор нужен и при синтаксическом анализе сложных предложений.
Как быстро определить, от какой части зависит придаточное?
Сначала найди грамматические основы, затем — слово или часть, от которой можно задать вопрос к придаточному. Учитывай не только вопрос, но и смысл связи: например, придаточное может пояснять указательное слово в главной части.
Чем однородное соподчинение отличается от параллельного?
При однородном соподчинении придаточные зависят от одной части и отвечают на одинаковый вопрос, обычно относясь к одному виду. При параллельном они тоже зависят от одной части, но вопросы или значения у них разные.
Могут ли придаточные при последовательном подчинении относиться к разным видам?
Да. Вид каждого придаточного определяется отдельно — по его значению и вопросу. Например, придаточное изъяснительное может содержать внутри себя придаточное условия.
Как составить схему предложения с несколькими придаточными?
Обозначь главную часть квадратными скобками, а придаточные — круглыми. Расположи части по порядку и покажи зависимость: придаточное присоединяют к той части, от которой оно зависит, а не просто ставят рядом.
Как расставить запятые при встрече двух союзов?
Определи границы частей и проверь, какие союзы встретились. Между союзами ставится запятая, если после придаточной части нет второй части составного союза или слова то, так, но: «Я понял, что, если дождь не прекратится, мы останемся дома».
§ 18. Сложноподчинённые предложения с придаточными разных видов (повторение изученного)