Наречие

Определения и обозначения

Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, признак другого признака или состояние. Оно отвечает на вопросы как? где? куда? откуда? когда? почему? зачем? насколько? Например, в сочетании «говорить тихо» слово «тихо» обозначает признак действия. Это определение помогает понять, какую информацию добавляет наречие и к какому слову его искать.

По значению наречия делятся на разряды: места, времени, образа действия, причины и цели. Разряд узнают по смыслу и вопросу: «где?» указывает на место, «когда?» — на время, «как?» — на образ действия, «почему?» — на причину, «зачем?» — на цель. Например, «впереди» отвечает на вопрос «где?», а «нарочно» — «зачем?». Такое деление помогает точнее описать значение слова.

Некоторые наречия на -о и -е имеют степени сравнения — формы, которые показывают, что признак действия проявляется в большей или наибольшей степени. Сравнительная степень бывает простой («быстро — быстрее») и составной («более быстро»); превосходная чаще образуется составным способом: «быстрее всех», «наиболее быстро». Формы сравнения помогают сопоставлять действия, а не сами предметы.

В предложении наречие чаще всего является обстоятельством — второстепенным членом, который характеризует действие, например указывает, как или где оно происходит. Наречие также может пояснять прилагательное или другое наречие: «очень добрый», «очень тихо». Значение слова и его синтаксическая роль — разные характеристики: первое определяет разряд, вторая показывает связь с другими словами.

Как это устроено

Наречие называют неизменяемым, потому что оно не получает форм падежа, рода и числа и не спрягается по лицам и временам. Сравните: «читать книгу», «читал книгу», но «читать внимательно» — слово «внимательно» остаётся тем же. Связь с поясняемым словом устанавливается главным образом по смыслу: наречие раскрывает, как совершается действие или насколько выражен признак. Поэтому при разборе нельзя искать у наречия изменяемое окончание.

Чтобы определить часть речи, одного вопроса недостаточно: вопрос «как?» может относиться и к разным по природе словам. Сначала найдите слово, от которого зависит предполагаемое наречие, затем установите его значение и задайте вопрос именно от этого слова. Если слово поясняет действие («идти быстро») или степень признака («очень высокий») и само не изменяется, это может быть наречие. Такой порядок проверки защищает от определения части речи только по звучанию или одному вопросу.

Разряды наречий выделяют по тому, какую сторону действия или признака они уточняют. Вопросы «где? куда? откуда?» показывают место, «когда?» — время, «как? каким образом?» — образ действия, «почему?» — причину, «зачем?» — цель. Например, «сгоряча» сообщает причину поступка, а «нарочно» — его цель. Сначала выясните смысл в контексте, потому что вопрос и значение вместе надёжнее показывают разряд.

Сравнительную степень наречий на -о и -е можно образовать простой формой с суффиксами -ее (-ей), -е или -ше: «смело — смелее», «громко — громче». Составная форма строится с помощью слов «более» или «менее»: «более смело», «менее громко». Превосходное значение выражается сочетаниями «быстрее всех» или «наиболее быстро»; одной универсальной простой формы превосходной степени у наречий нет. Сравнивайте признаки действия: «бежал быстрее», а не просто характеристики разных предметов.

Наречие связано с тем словом, чей признак оно уточняет. Если оно относится к глаголу, то обычно отвечает на вопрос об обстоятельстве действия и выступает обстоятельством: «работать старательно». Если наречие зависит от прилагательного или другого наречия, оно указывает на степень признака: «чрезвычайно важный», «слишком громко». Чтобы назвать синтаксическую роль, найдите поясняемое слово и задайте вопрос от него; один и тот же разряд не гарантирует одну и ту же роль.

Разряды наречий и их признаки

Пользуйтесь таблицей так: сначала задайте вопрос от поясняемого слова, затем определите смысл наречия и сопоставьте его с разрядом. Строки о неизменяемости и степенях сравнения описывают грамматические признаки, а не смысловые разряды. В предложении дополнительно установите синтаксическую роль слова.

Разбор задач

Найдите наречия в предложении «Путники медленно шли вперёд»; задайте к ним вопросы и определите разряд.

1. Найдём слова, которые поясняют действие «шли»: к нему можно задать вопросы «как?» и «куда?». Значит, проверим слова «медленно» и «вперёд». Такой поиск от глагола позволяет не спутать наречие с другими частями речи.
2. Задаём вопрос: шли как? — медленно. Слово обозначает, каким образом совершается действие, поэтому это наречие образа действия. Оно поясняет глагол «шли».
3. Задаём второй вопрос: шли куда? — вперёд. Слово указывает направление движения и относится к наречиям места. Оно тоже поясняет глагол «шли», но сообщает не способ, а направление.

Ответ: наречия — «медленно» и «вперёд»; «медленно» отвечает на вопрос «как?» и обозначает образ действия, «вперёд» отвечает на вопрос «куда?» и обозначает место или направление. Оба слова поясняют глагол и являются обстоятельствами.

В предложении «Она говорила очень тихо» определите, какие слова являются наречиями, что каждое из них поясняет и какую роль выполняет.

1. Сначала найдём действие: «говорила». К нему задаём вопрос «как?» — говорила тихо. Значит, «тихо» характеризует действие и является наречием образа действия.
2. Теперь выясним, от какого слова зависит «очень»: говорила очень тихо, то есть «очень» уточняет степень признака «тихо». Оно отвечает на вопрос «насколько тихо?» и также является наречием.
3. Определим роль каждого слова по связи в предложении. «Тихо» относится к глаголу и выступает обстоятельством, а «очень» усиливает другое наречие и служит зависимым словом при нём.

Ответ: оба слова — наречия, но они связаны с разными словами. «Тихо» поясняет глагол «говорила» и является обстоятельством образа действия; «очень» поясняет наречие «тихо», указывая на степень признака.

Образуйте возможные степени сравнения от наречий «быстро» и «смело», составьте с полученными формами предложения и определите их роль.

1. Оба исходных слова оканчиваются на -о и обозначают признак действия, поэтому от них можно образовать степени сравнения. Простые сравнительные формы: «быстрее», «смелее»; составные: «более быстро», «более смело». Превосходное значение передают сочетания «быстрее всех» и «смелее всех».
2. Составим предложения: «Поезд шёл быстрее» и «Она ответила смелее». В обоих случаях форма сравнения относится к глаголу и показывает, что действие совершается в большей степени, чем другое действие или прежде. Эти слова являются обстоятельствами.
3. Используем составные формы: «Он бежал более быстро» и «Участник действовал наиболее смело». «Более быстро» и «наиболее смело» также поясняют глаголы, поэтому выступают обстоятельствами. При выборе формы проверяем, что сравниваем именно признак действия.

Ответ: «быстро» — «быстрее», «более быстро», «быстрее всех», «наиболее быстро»; «смело» — «смелее», «более смело», «смелее всех», «наиболее смело». В приведённых предложениях формы сравнения относятся к глаголам и выполняют роль обстоятельств.

Типичные ошибки

Ошибочно считать наречием любое слово, отвечающее на вопрос «как?». Такой вывод делают потому, что один вопрос встречается у слов разных частей речи; проверьте, какое слово поясняется и что именно обозначено. Например, краткое прилагательное характеризует предмет и может изменяться, а наречие обычно уточняет действие или степень признака.

Не пытайтесь изменять наречие по падежам, числам или родам. Ошибка возникает, когда по аналогии с существительными или прилагательными ищут у него окончания; проверьте, меняется ли слово при изменении поясняемого существительного. В сочетании «говорить громко» наречие «громко» остаётся неизменным.

Не смешивайте разряд наречия и его синтаксическую роль. Разряд показывает значение слова, а роль — его функцию и связь в предложении, поэтому одинаковое значение не всегда означает одинаковую роль. Для проверки отдельно задайте вопрос по смыслу и найдите слово, от которого зависит наречие.

Не образуйте степени сравнения от любого наречия. Обычно такие формы возможны у наречий на -о и -е, обозначающих признак действия; ошибка появляется из-за переноса модели на все наречия. Проверьте исходную форму и смысл: сравнение возможно, если можно сопоставить степень признака, например «смело — смелее».

Связь с другими темами

Для изучения наречий нужно уметь различать части речи, задавать вопросы к словам и находить связь слов в словосочетании. Тема связана с именем прилагательным: наречия на -о и -е образуют степени сравнения по сходным моделям, но характеризуют признак действия. Знание наречий пригодится при синтаксическом разборе, а также при изучении слитного, раздельного и дефисного написания наречий.

Что запомнить

• Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи.
• Наречие обозначает признак действия, другого признака или состояние.
• Разряд наречия определяют по значению и вопросу.
• Наречие чаще всего бывает обстоятельством.
• Наречие может пояснять глагол, прилагательное или другое наречие.
• Степени сравнения образуют не все наречия, а прежде всего наречия на -о и -е.