Функциональная разновидности русского языка

Определения и обозначения

Функциональный стиль — разновидность литературного языка, которую используют в определённой сфере общения для решения конкретных речевых задач. Например, объяснение научного понятия и разговор с другом требуют разных способов выражения мысли. Это понятие помогает выбирать подходящие слова и строить текст так, чтобы он соответствовал ситуации и был понятен адресату.

Разговорный стиль — разновидность речи для повседневного неофициального общения. Обычно он проявляется в беседе, где собеседники отвечают друг другу и могут сразу уточнить сказанное. Понимание этого стиля помогает узнавать непринуждённую речь и не требовать от обычного разговора книжной строгости.

Книжные стили — разновидности речи, которыми пользуются в более официальных и подготовленных ситуациях общения. Слово «книжные» не означает, что они встречаются только в книгах: их можно услышать в докладе или увидеть в документе, статье и рассказе. Такое название помогает отличать их от непринуждённой повседневной беседы.

К книжным стилям относятся научный, официально-деловой, публицистический и художественный. Научный передаёт знания, официально-деловой обслуживает документы и официальные отношения, публицистический информирует и воздействует на аудиторию, а художественный создаёт образы. Названия подсказывают, какую задачу решает каждый стиль, но для точного определения нужно рассматривать весь текст.

Как это устроено

Сфера общения и цель высказывания определяют выбор стиля, потому что в разных ситуациях людям нужно разное. В дружеской беседе важно быстро обменяться мыслями, а в документе — точно зафиксировать сведения. Поэтому при выборе стиля полезно сначала спросить себя, кто говорит, кому, где и с какой целью.

Разговорная речь часто непринуждённая и диалогическая: участники обычно находятся рядом или общаются напрямую, поэтому могут не произносить очевидные слова и сразу задавать вопросы. Отсюда появляются неполные предложения, например «Уже идёшь?», а также эмоциональные слова и интонации. Они помогают передавать отношение и поддерживать живой контакт, но в официальном документе такие особенности могли бы помешать точному пониманию.

Научный стиль нужен, чтобы сообщать знания и объяснять, как устроены явления. Термины называют понятия точно, а логичная последовательность связывает наблюдение, объяснение и вывод, поэтому читателю легче проверить ход мысли. Если заменить точное название неопределённым словом или перескочить через объяснение, смысл может стать расплывчатым.

Официально-деловой стиль используют там, где текст должен служить надёжной основой для действий и решений. Стандартные формулировки помогают быстро найти нужные сведения, а точность и отсутствие двусмысленности позволяют разным людям одинаково понять документ. Поэтому личные эмоции и образные выражения обычно уступают место чётко установленным словам и конструкциям.

Публицистический стиль сочетает сообщение фактов с воздействием на читателя: одной передачи события может быть недостаточно, если автор стремится привлечь внимание к его значению. Для этого используются выразительные средства, но фактическая основа остаётся важной. Художественный стиль тоже может быть выразительным, однако его задача — создавать образы и помогать читателю представить происходящее, а не только сообщать новости.

Функциональные стили русского языка

Сначала найдите в таблице цель и сферу общения, затем сопоставьте с ними жанр и особенности языка. Одна черта сама по себе не всегда доказывает принадлежность к стилю. Надёжнее смотреть, какие признаки преобладают во всём тексте.

Разбор задач

Задача 1. Диалог друзей

Условие. Друзья переписываются: «Ты уже вышел? — Ага, жду у входа. Скоро?» Нужно определить стиль и назвать признаки. Учитываем не только то, что перед нами диалог, но и отношения участников, ситуацию и выбор слов.

1. Определяем ситуацию: общаются друзья, не обсуждают официальный вопрос и не готовят доклад. Значит, речь относится к повседневному неофициальному общению.
2. Замечаем короткие реплики и вопросно-ответный обмен. Слово «ага» звучит непринуждённо, а контекст позволяет не уточнять, у какого именно входа ждёт собеседник.
3. Сопоставляем признаки с назначением разговорного стиля. Он как раз помогает быстро общаться в неофициальной обстановке и допускает разговорные слова и неполные фразы.

Ответ. Это разговорный стиль. На него указывают дружеская ситуация, диалог, краткие реплики и непринуждённое слово «ага».

Задача 2. Учебное объяснение или документ?

Условие. Нужно решить, к какому стилю относится фрагмент о круговороте воды в природе: к научному или официально-деловому. Сам факт, что текст напечатан в учебнике, ещё не решает задачу. Сравним, что делает текст и какими средствами.

1. Выясняем цель: фрагмент объясняет природное явление и сообщает сведения о нём. Он не устанавливает правила поведения и не оформляет чьи-либо права или обязанности.
2. Ищем языковые признаки: термины, причинно-следственные связи и последовательное изложение. Если они помогают понять явление, это аргумент в пользу научного стиля.
3. Сравниваем с официально-деловым стилем. Для него ожидались бы документная задача, стандартные формулировки и точная фиксация условий, а не объяснение природного процесса.

Ответ. Фрагмент относится к научному стилю, если его задача — объяснить явление и передать знания. Термины и логичное изложение подтверждают вывод, а официально-деловой стиль здесь не подходит по цели.

Задача 3. Заметка и рассказ об одном событии

Условие. Газетная заметка и художественный рассказ посвящены открытию нового городского парка. Нужно определить стиль каждого текста и обосновать ответ. Общая тема не означает, что стиль у текстов тоже один и тот же: решают цель, жанр и языковые средства.

1. В заметке выясняем, сообщаются ли факты: где и когда открыли парк, что изменилось для жителей. Если текст предназначен для информирования аудитории, это указывает на публицистический стиль.
2. В рассказе проверяем, создаются ли образы людей и места, передаются ли впечатления через описание и детали. Такая задача характерна для художественного стиля, даже если в основе лежит реальное событие.
3. Сверяем не один признак, а весь текст: учитываем жанр, адресата, цель и языковые средства. Выразительные слова могут встречаться в обоих текстах, поэтому сами по себе они не решают задачу.

Ответ. Газетная заметка — публицистический текст, если она прежде всего сообщает о событии и его значении для горожан. Рассказ — художественный текст, если он создаёт образ происходящего и помогает читателю представить сцену.

Типичные ошибки

Ошибка: определять стиль по одному слову. Такое решение кажется быстрым, потому что отдельное слово может выглядеть особенно заметным. Но оно встречается в разных стилях и не показывает цель всего текста. Проверьте себя: найдите несколько признаков и сопоставьте их с ситуацией общения.

Ошибка: считать научный стиль только стилем учебников. Так думают, потому что в школе научные объяснения часто читают именно в учебных текстах. Научный стиль также используют в статьях, докладах и других материалах для передачи знаний. Проверьте себя: спросите, объясняет ли текст явление и опирается ли на точные понятия.

Ошибка: путать публицистический стиль с художественным. Оба стиля могут быть выразительными, поэтому эмоциональные слова иногда сбивают с толку. Однако публицистика прежде всего рассказывает о значимых событиях и воздействует на аудиторию, а художественный текст создаёт образы. Проверьте себя: определите главную задачу и жанр текста.

Ошибка: считать любой письменный текст книжным стилем. Письменная форма кажется решающей, потому что книжные тексты часто напечатаны или подготовлены заранее. Но личное сообщение может передавать разговорную речь, а стиль зависит от цели и условий общения. Проверьте себя: представьте, кто и кому пишет и зачем.

Связь с другими темами

Для изучения стилей нужно понимать, что такое литературный язык, речевая ситуация, цель и адресат высказывания. Эти понятия помогают объяснить, почему одна и та же тема может быть изложена по-разному. Тема связана с типами речи, жанрами и анализом языковых особенностей текста: стиль указывает на общие условия и задачу, а жанр — на конкретный вид текста. Различение стилей пригодится, когда нужно выбрать языковые средства для собственного высказывания или проанализировать чужую речь.

Что запомнить

• Функциональный стиль выбирают в зависимости от сферы и цели общения.
• Разговорный стиль обычно используется в непринуждённом повседневном общении.
• К книжным стилям относят научный, официально-деловой, публицистический и художественный.
• Научный стиль предназначен прежде всего для точной передачи знаний и объяснений.
• Официально-деловой стиль используют в документах и ситуациях официального общения.
• Публицистический стиль информирует и воздействует на аудиторию.
• Стиль текста определяют по совокупности признаков, а не по одному слову или форме речи.