Грамматические нормы

Определения и обозначения

Грамматическая норма — принятое в литературном языке правило образования грамматических форм и построения словосочетаний и предложений. Она подсказывает, как изменять слова и соединять их между собой. Благодаря норме речь становится понятной и правильной.

Согласование — вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется главному в роде, числе и падеже. Например, в сочетании «интересная книга» при изменении главного слова меняется и зависимое: «интересной книги». Это помогает связать признаки предмета с самим предметом.

Управление — вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определённого падежа, иногда с предлогом. Так, глагол «оплатить» соединяется с существительным без предлога: «оплатить проезд». Знание управления позволяет не смешивать похожие, но разные конструкции.

Примыкание — вид подчинительной связи, при котором неизменяемое зависимое слово связывается с главным по смыслу и интонационно. В сочетании «говорить тихо» наречие не изменяется, а в «начать работать» неизменяемым является инфинитив. Такая связь определяется не окончаниями, а значением слов.

Как это устроено

Грамматические нормы регулируют не только окончания, но и соединение слов в предложении. Один и тот же смысл нельзя выразить любой формой: выбор зависит от значения слова, его части речи и грамматических свойств. Поэтому при проверке нужно смотреть на всю конструкцию, а не только на отдельное окончание.

При согласовании зависимое слово принимает те же грамматические формы, что и главное. В сочетании «интересная книга» при замене числа получаем «интересные книги», а при изменении падежа — «интересной книгой». Такое изменение происходит потому, что определение называет признак именно этого предмета.

При управлении падеж зависимого слова задаётся главным словом. Разные глаголы могут обозначать близкое действие, но требовать разных конструкций: «оплатить проезд» и «заплатить за проезд». Ошибка появляется, когда одну модель механически переносят на другое слово.

Примыкание легко узнать по неизменяемости зависимого слова. Наречие уточняет действие: «ответить уверенно», а инфинитив называет действие, связанное с другим глаголом: «решить задачу». Форма зависимого слова не меняется, потому что у наречия и инфинитива нет окончаний, согласующихся с главным словом.

Нормативность проявляется и в выборе формы числительных, местоимений и сказуемого. Нужно учитывать род существительного: «обе девочки», а не «оба девочки», а также смысл сочетания «большинство учеников». Кроме того, в однородных конструкциях и деепричастных оборотах важно, чтобы слова были связаны логично и относились к нужному действующему лицу.

Виды подчинительной связи и грамматические нормы

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найдите главное и зависимое слово, затем поставьте вопрос. После этого проверьте, изменяется ли зависимое слово и кто определяет его форму. Если требуется падеж, запомните управление именно этого главного слова.

Разбор задач

Задача 1

Выберите нормативное сочетание: «согласно расписания» или «согласно расписанию». Нужно определить падеж существительного. Затем следует проверить, какое окончание соответствует этому падежу.

1. Находим слово, от которого зависит форма: это предлог «согласно».
2. Устанавливаем его грамматическое требование: предлог употребляется с дательным падежом.
3. Ставим вопрос «согласно чему?» и выбираем форму «расписанию».

Ответ: правильно «согласно расписанию». Форма «расписания» является родительным падежом и не соответствует управлению предлога.

Задача 2

Исправьте сочетание «оплатить за проезд» и объясните различие глаголов «оплатить» и «заплатить». Слова близки по смыслу, поэтому их модели легко смешать. Проверять нужно не общий смысл, а управление конкретного глагола.

1. Для глагола «оплатить» задаём вопрос «оплатить что?» и используем существительное без предлога.
2. Для глагола «заплатить» задаём вопрос «заплатить за что?» и сохраняем предлог «за».
3. Исправляем сочетание по выбранной модели: «оплатить проезд».

Ответ: правильно «оплатить проезд», но «заплатить за проезд». Нельзя объединять глагол «оплатить» с моделью управления глагола «заплатить».

Задача 3

Проверим предложения «Обе девочки пришли первыми», «Большинство учеников выполнили задание», «Читая рассказ, мне стало грустно». В первом предложении нужно проверить форму числительного, во втором — согласование сказуемого со словом «большинство». В третьем важно установить исполнителя действия, названного деепричастием.

1. «Девочки» — существительное женского рода во множественном числе, поэтому форма «обе» выбрана правильно; «пришли первыми» также нормативно.
2. В сочетании «большинство учеников» множественное число сказуемого возможно, поскольку подчёркиваются действия отдельных учеников: «выполнили задание».
3. В третьем предложении местоимение «мне» не может читать рассказ. Исправляем: «Читая рассказ, я загрустил» или «Когда я читал рассказ, мне стало грустно».

Ответ: первые два предложения можно оставить без исправлений. Ошибка есть в третьем предложении: деепричастный оборот должен относиться к подлежащему «я».

Типичные ошибки

Падеж зависимого слова иногда выбирают по аналогии с похожим сочетанием. Так появляется форма вроде «согласно расписания», хотя правильный вопрос — «согласно чему?». Проверяйте управление по главному слову и задавайте вопрос от него.

Модели управления часто смешивают у глаголов «оплатить» и «заплатить». Причина — близкое значение этих слов, но грамматические конструкции различаются. Полезно запомнить пары: «оплатить услугу», «заплатить за услугу».

При словах «большинство» и «меньшинство» нельзя автоматически выбирать только единственное или только множественное число. Единственное число показывает совокупность, а множественное часто подчёркивает действия отдельных лиц. Проверяйте, какой смысл важнее в предложении.

Деепричастный оборот ошибочно оставляют без общего действующего лица. Такое происходит, когда внимание обращают только на запятую, а не на смысл. Найдите подлежащее и убедитесь, что именно оно выполняет оба действия.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужны знания о частях речи, грамматических признаках слов, падежах и способах связи в словосочетании. Эти сведения помогают определить форму зависимого слова и вид связи.

Грамматические нормы связаны с поиском грамматической основы, однородных членов и обособленных оборотов. Без умения находить подлежащее трудно проверить согласование и построение деепричастного оборота.

Знание норм пригодится при редактировании текста и подготовке устных выступлений. Оно также создаёт основу для дальнейшего изучения синтаксиса и пунктуации.

Что запомнить

• Грамматическая норма определяет правильное образование форм слов и построение конструкций.
• При согласовании зависимое слово изменяется вслед за главным.
• При управлении главное слово определяет падеж зависимого.
• При примыкании зависимое слово не изменяется.
• Нормативное сочетание проверяют по значению и грамматическим особенностям главного слова.
• В предложении с деепричастным оборотом основное и добавочное действия выполняет один и тот же субъект.