"Русский язык (в 2 частях)", Полякова А.В.
Имена существительные первого склонения в форме множественного числа обозначают два или несколько предметов: книга — книги, неделя — недели. При изменении слова учитывают его падеж и одушевлённость. Нужно уметь образовывать такие формы, выбирать окончания -ы и -и, определять окончания в каждом падеже и различать формы винительного падежа: вижу книги, но вижу девочек. Эти знания помогают правильно писать окончания и согласовывать слова в предложении.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Первое склонение — имена существительные женского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже единственного числа, а также некоторые существительные мужского рода на -а, -я. Например, книга и неделя — существительные первого склонения, а юноша — мужского рода, но тоже относится к нему. Это определение нужно, чтобы правильно выбирать окончания при изменении слова.
Множественное число — форма имени существительного, обозначающая два или несколько предметов. Формы книга и книги называют один предмет и несколько предметов соответственно. По числу можно понять, какую форму слова нужно использовать в предложении.
Падежные окончания множественного числа — окончания, которые показывают падежную форму существительного во множественном числе. Например, в формах книгам и книгами окончания различаются, потому что это разные падежи. Знание этих окончаний помогает задавать вопросы и правильно писать слова.
Форма слова — конкретный вариант существительного, образованный с учётом его числа и падежа. Например, книги, книгами и о книгах — формы одного слова книга. Такое понятие позволяет отличать изменение слова от образования нового слова.
Сначала определяют склонение по форме именительного падежа единственного числа: книга, неделя, юноша. Именно эта форма считается начальной и лучше всего показывает род и исходное окончание слова. Форма множественного числа может иметь другие окончания, поэтому по ней не всегда удобно устанавливать склонение.
При образовании множественного числа окончание существительного изменяется: книга — книги, неделя — недели, юноша — юноши. Основа слова при этом обычно сохраняется, а меняется форма окончания. Чтобы не ошибиться, сначала находят начальную форму, а затем подбирают окончание множественного числа.
В именительном падеже множественного числа у существительных первого склонения пишутся окончания -ы или -и. После твёрдого согласного обычно выбирают -ы: страны, книги; после мягкого согласного пишут -и: недели. После шипящих и ц также употребляется -и, поэтому правильно: рощи, улицы, юноши.
Во множественном числе существительное изменяется по шести падежам. В дательном падеже используются -ам, -ям, в творительном — -ами, -ями, в предложном — -ах, -ях; выбор буквы зависит от твёрдости или мягкости основы. В родительном падеже окончания разнообразны: возможны нулевое окончание, -ов, -ев и -ей, поэтому форму некоторых слов нужно запомнить.
Форма винительного падежа зависит от одушевлённости, то есть от того, обозначает ли существительное живое существо. У неодушевлённых существительных винительный падеж множественного числа совпадает с именительным: вижу книги. У одушевлённых он совпадает с родительным: вижу девочек, юношей.
| Падеж | Основные окончания | Пример |
|---|---|---|
| Именительный | -ы, -и | книги, недели |
| Родительный | нулевое окончание, -ов, -ев, -ей | книг, яблок, юношей |
| Дательный | -ам, -ям | книгам, неделям |
| Винительный | как именительный у неодушевлённых и как родительный у одушевлённых | вижу книги, вижу девочек |
| Творительный | -ами, -ями | книгами, неделями |
| Предложный | -ах, -ях | о книгах, о неделях |
Чтобы воспользоваться таблицей, сначала определите число и задайте к слову падежный вопрос. Затем найдите нужную строку и выберите вариант окончания с учётом твёрдости или мягкости основы. В винительном падеже дополнительно проверьте одушевлённость существительного.
Задача 1. Определить число, склонение и падеж существительного в предложении: На полке стоят книги. Слово обозначает несколько предметов, но этого недостаточно для определения падежа. Нужно связать его с вопросом и другими словами в предложении.
Ответ: книги — имя существительное, множественное число, первое склонение, именительный падеж.
Задача 2. Образовать формы множественного числа и записать их в именительном, родительном и предложном падежах: страна, неделя, юноша. Сначала определяем начальную форму и твёрдость или мягкость основы. Затем подбираем окончания по падежу.
Ответ: страны — стран — о странах; недели — недель — о неделях; юноши — юношей — о юношах.
Задача 3. Вставить окончания: В деревн_ построили новые школ_; экскурсия по деревн_ и школ_. В каждом случае нужно определить число и падеж, потому что одно и то же слово может иметь разные окончания. После этого применяем правила для единственного и множественного числа.
Ответ: В деревне построили новые школы; экскурсия по деревне и школам. В формах деревне окончания определяются падежом единственного числа, а в слове школам — окончание -ам множественного числа.
Ученик определяет склонение по форме множественного числа. Так происходит потому, что он видит привычное окончание -ы или -и и забывает о начальной форме. Проверка: поставьте слово в именительный падеж единственного числа и определите род и окончание.
Пишет -ы после мягкого согласного или шипящей: неделы вместо недели. Ошибка возникает, если выбирать букву только по слуху, не учитывая правило. Проверьте основу: после мягкого согласного, шипящей и ц в окончании пишется -и.
Считает, что в родительном падеже множественного числа у всех слов должно быть одно окончание. Ученик переносит знакомый образец на другие слова, хотя возможны нулевое окончание, -ов, -ев и -ей. Проверить форму можно по словарю или по запомненному образцу: книг, яблок, юношей.
Определяет винительный падеж только по вопросу и пишет вижу девочки. Ошибка появляется, если не учитывать, что девочки — одушевлённое существительное. Спросите себя, обозначает ли слово живое существо: вижу девочек, но вижу книги.
До изучения темы нужно знать признаки имени существительного, различать единственное и множественное число, помнить шесть падежей и признаки первого склонения. Эти правила пригодятся при разборе слова по составу и морфологическом разборе имени существительного. Падежные окончания помогают согласовывать существительные с другими словами и правильно строить и записывать предложения.
Как быстро определить, относится ли слово к первому склонению?
Поставьте слово в именительный падеж единственного числа. Если это существительное женского рода на -а или -я либо некоторые существительные мужского рода на -а или -я, оно относится к первому склонению.
Почему в слове недели пишется окончание -и, а не -ы?
В начальной форме слово неделя имеет основу на мягкий согласный [л’]. После мягких согласных пишется -и, поэтому правильно: недели, а не неделы.
Как узнать окончание существительного в родительном падеже множественного числа?
Нужно поставить слово в вопрос кого? или чего? и проверить, какая форма принята в русском языке. Возможны нулевое окончание, -ов, -ев или -ей, поэтому формы некоторых слов запоминают или уточняют по словарю.
Почему правильно сказать вижу девочек, но вижу книги?
Девочки — одушевлённое существительное, поэтому его форма винительного падежа множественного числа совпадает с родительным: девочек. Книги — неодушевлённое существительное, и его винительная форма совпадает с именительным.
Как отличить формы дательного, творительного и предложного падежей во множественном числе?
Ориентируйтесь на вопрос, предлог и окончание. Дательный падеж имеет -ам или -ям, творительный — -ами или -ями, предложный — -ах или -ях и обычно употребляется с предлогом о, в или на.
Множественное число имён существительных первого склонения