§ 9. Гласные е и и в корнях с чередованием

Определения и обозначения

Чередование гласных — это смена одной гласной другой в одной и той же части корня родственных слов. Например, в словах собирать и соберу корень имеет варианты бир и бер. Такие изменения называются чередованием, а не ошибкой или случайностью. Это понятие нужно, чтобы замечать связь между словами и выбирать букву по правилу.

Корни с чередованием е/и — это пары вариантов корня, в которых выбор гласной зависит от определённого условия. Поэтому здесь не работает обычная проверка: нельзя просто подобрать слово, где сомнительная гласная окажется под ударением. Нужно определить, к какой паре относится корень, а затем применить правило. Так можно не перепутать чередование с обычной безударной гласной.

Суффикс — это часть слова, которая стоит после корня и помогает образовывать слова. В рассматриваемых корнях бер/бир, дер/дир и других наличие суффикса -а- сразу после корня служит условием для буквы и. Если суффикса -а- после корня нет, обычно пишется е. Поэтому важно смотреть не на всё слово целиком, а на соседство корня и суффикса.

Исключение — это слово, написание которого не подчиняется общему правилу. В этой теме таким словом является сочетать, а также его производные. Их нельзя правильно написать, просто применив условие о суффиксе -а-. Такие слова нужно запомнить отдельно.

Как это устроено

К основным парам относятся бер/бир, дер/дир, мер/мир, пер/пир, тер/тир, блест/блист, жег/жиг, стел/стил и чет/чит. Внутри каждой пары корень сохраняет общее значение, но его гласная меняется в родственных словах. Например, собирать и соберу связаны по смыслу и составу. Знание пар помогает распознать правило, даже если слово встретилось впервые.

Общий принцип такой: перед суффиксом -а- в корне пишется и, а если этого суффикса сразу после корня нет — е. Суффикс важен потому, что именно он задаёт выбор гласной в этой группе корней. Например, в слове задирать после корня дир стоит -а-, поэтому нужна и. В слове задеру такого суффикса нет, поэтому пишется е.

Чтобы выбрать букву, действуйте по порядку. Сначала найдите корень, сопоставив слово с родственными словами и выделив общую часть. Затем проверьте, стоит ли непосредственно за корнем суффикс -а-. Если стоит, пишите и; если не стоит, обычно выбирайте е. Такой порядок не даёт принять букву а в окончании или другой части слова за нужный суффикс.

В словах одной корневой пары гласные различаются потому, что состав слова может меняться. В одной форме или слове после корня появляется суффикс -а-, а в другой его нет. Поэтому собирать пишется с и, а соберу — с е: это не случайное изменение, а результат действия правила. Сравнивая формы, каждый раз проверяйте суффикс именно в том слове, которое пишете.

Общее правило не распространяется на слово сочетать и его производные. В нём есть суффикс -а-, но пишется е, поэтому слово не подходит под обычную схему выбора гласной. Это особый случай, который нужно запомнить. Если встретилось сочетание, не пытайтесь выводить написание только из правила.

Корни с чередованием е/и и условия выбора гласной

Сначала найдите нужную пару корней, а затем проверьте, есть ли сразу после корня суффикс -а-. Примеры в двух соседних столбцах показывают, как меняется написание при наличии или отсутствии этого суффикса. Исключение сочетать в таблицу общего правила не входит.

Разбор задач

Задача 1. Вставьте пропущенные буквы: соб_рать, соб_ру, выд_рать, выд_ру. Здесь нужно проверить корни бер/бир и дер/дир. Ориентируемся не на ударение, а на суффикс после корня.

1. В слове соб_рать корень бир, а после него стоит суффикс -а-. Значит, по правилу выбираем и: собирать. Проверка сделана по строению слова.
2. В слове соб_ру корень бер, после него нет суффикса -а-. Поэтому пишем е: соберу. Буква а в окончании не появилась бы и не могла бы повлиять на корень.
3. В слове выд_рать после корня стоит суффикс -а-, поэтому пишем и: выдирать. В слове выд_ру такого суффикса нет, поэтому получаем выдеру.

Ответ: собирать, соберу, выдирать, выдеру. Во всех четырёх словах буква выбрана после проверки суффикса непосредственно за корнем. Так видно, почему формы одной пары могут писаться по-разному.

Задача 2. Распределите слова блистать, блестеть, застилать, расстелить, выжигать, выжег по написанию е или и в корне. Сначала определим пары корней, а затем для каждого слова проверим суффикс -а-. Важно анализировать каждое слово отдельно, не перенося написание из другого примера.

1. Блистать относится к паре блест/блист: после корня есть -а-, поэтому пишется и. В блестеть этого суффикса после корня нет, поэтому пишется е.
2. В слове застилать корень стил, за ним стоит суффикс -а-, значит, пишется и. В слове расстелить корень стел, а суффикса -а- сразу после него нет, поэтому нужна е.
3. В слове выжигать корень жиг и после него суффикс -а-, поэтому пишется и. В слове выжег после корня нет суффикса -а-, значит, пишется е.

Ответ: с и пишутся блистать, застилать, выжигать; с е — блестеть, расстелить, выжег. Каждое слово распределено по одному условию, а не по сходству с соседним. Суффикс нужно искать непосредственно после корня.

Задача 3. Исправьте предложение: «Он вытир руки, а потом запер дверь и стал собирать вещи»; объясните написание корней. Найдём слова, в которых встречаются корни с чередованием: вытир, запер и собирать. Затем проверим каждое по правилу и исправим только ошибочную форму.

1. В слове вытир корень относится к паре тер/тир, но после него нет суффикса -а-. Значит, нужна е, и правильная форма — вытер. Именно здесь допущена ошибка.
2. В слове запереть после корня нет суффикса -а-, поэтому пишется е. В данном предложении форма запер — правильная форма глагола запереть.
3. В слове собирать после корня стоит суффикс -а-, поэтому в корне пишется и. Это слово уже написано верно, менять его не нужно.

Ответ: «Он вытер руки, а потом запер дверь и стал собирать вещи». Ошибка была в слове вытир: отсутствие суффикса -а- после корня требует буквы е. В остальных словах написание соответствует правилу.

Типичные ошибки

Первая ошибка — проверять гласную ударением, как в обычном безударном корне. Так делают, потому что знакомы с правилом подбора проверочного слова и пытаются применить его всегда. Но в корнях с чередованием выбор зависит от суффикса -а-. Проверьте себя: если нашли одну из изученных пар, переходите к правилу, а не ищите ударение.

Вторая ошибка — искать суффикс -а- где угодно в слове. Буква а может оказаться в окончании или в другой части, но на чередование она не влияет. Условие выполняется, только если суффикс стоит сразу после корня. Чтобы проверить себя, сначала обозначьте границу корня, а потом смотрите на следующую часть слова.

Третья ошибка — переносить написание одной формы на другую без проверки. В родственных словах состав может различаться: в одном есть суффикс -а-, а в другом его нет. Поэтому собирать и соберу пишутся по-разному. Проверяйте каждое слово отдельно и отмечайте суффикс именно в нём.

Четвёртая ошибка — применять общее правило к слову сочетать и его производным. Ученик может увидеть суффикс -а- и по привычке написать и, хотя это исключение. Чтобы не ошибиться, запомните слово сочетать отдельно. При проверке выпишите его в список исключений и не подбирайте к нему обычную схему.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить корень и суффикс, делить слово на части и подбирать однокоренные слова. Эти навыки помогают отличать суффикс -а- от букв, которые находятся в другой части слова. Правило пригодится при морфемном разборе и при проверке написания слов. Оно также подготавливает к изучению других корней с чередованием, где выбор буквы зависит от особого условия.

Что запомнить

• В корнях с чередованием е/и гласную выбирают по правилу, а не проверяют ударением.
• Перед суффиксом -а- в рассматриваемых корнях пишется и.
• Если после корня нет суффикса -а-, обычно пишется е.
• Суффикс -а- должен стоять непосредственно после корня.
• Сочетать и его производные — исключение, написание которого запоминают.