§ 11. Образование слов способом сложения

Определения и обозначения

Сложение — способ образования нового слова путём соединения двух или нескольких основ или целых слов. Например, в слове лесостепь соединены части слов лес и степь. Это понятие помогает отличить сложение от образования слова с помощью одной приставки или суффикса.

Сложное слово образуется из нескольких основ и обычно сохраняет в себе части исходных слов: лесостепь — лес и степь. По этим частям можно догадаться о значении нового слова. Поэтому при разборе важно искать не просто длинные куски, а основы слов, от которых образовано слово.

Соединительные гласные о и е связывают основы внутри сложного слова: лес-о-степь, пеш-е-ход. Они не являются окончаниями, потому что находятся между частями основы и не изменяются при склонении слова. Их нужно учитывать, когда объясняется состав и написание сложного слова.

Сложносокращённые слова образуются соединением сокращённых частей исходных слов. Например, завуч составлено из частей слов заведующий учебной частью. Этот термин нужен, чтобы не смешивать соединение полных основ с соединением сокращённых частей.

Как это устроено

При сложении в новом слове соединяются части двух или нескольких исходных слов. Приставка или суффикс добавляются к одной основе, а сложение объединяет минимум две смысловые части: лес + степь, пар + ход. Поэтому нужно найти для каждой части исходное слово, а не только заметить знакомый корень.

Чтобы найти основы, сначала подберите начальные формы исходных слов. Затем отделите окончания: у слова лес окончание не выражено, у слова степь также выделяется основа степь, а у слова ходить — ход-. Окончание может меняться при изменении слова, поэтому его нельзя включать в постоянную часть основы.

Гласные о и е появляются как связка между основами, чтобы слово было удобно произносить. Обычно после твёрдого согласного употребляется о: пар-о-ход, лес-о-степь, а после мягкого согласного или шипящего часто е: пеш-е-ход. Выбор нельзя объяснять окончанием: гласная стоит внутри слова и соединяет его части.

Иногда основы или целые слова объединяются без соединительной гласной. Так образуются, например, диван-кровать и юго-запад; на письме между частями может ставиться дефис. Если соединяются сокращённые части исходных слов, получается сложносокращённое слово: в нём сохраняются не все буквы и звуки исходных слов.

Значение нового слова часто складывается из значений его частей. Пешеход — человек, который ходит пешком, а пароход — судно, связанное с паром и ходом. Такой способ объяснения помогает проверить найденные исходные слова: если смысл частей не подходит к значению слова, разбор нужно пересмотреть.

Способы образования слов сложением

Пользуясь таблицей, сначала определите, какие части вошли в новое слово. Затем проверьте, есть ли между ними о или е и полными ли были исходные слова. Это позволяет различить сложное слово, слово с дефисом и сложносокращённое слово.

Разбор задач

1. Слово лесостепь

Условие. Объясните, как образовано слово лесостепь, выделите основы и укажите соединительную гласную. Нужно установить исходные слова и показать, как они объединились.

1. Находим части лес- и степь-. Они связаны с исходными словами лес и степь.
2. Определяем соединительный звук: между частями стоит о, поэтому схема имеет вид лес-о-степь.
3. Проверяем окончание: в слове лесостепь окончание нулевое, а о находится внутри основы и не является окончанием.

Ответ: лесостепь образовано сложением основ лес- и степь- с соединительной гласной о. Слово называет территорию, где сочетаются лес и степь.

2. Слово пешеход

Условие. Образуйте слово со значением «человек, который ходит пешком», используя слова пеший и ходить. Объясните, почему пишется пешеход, а не другое сочетание букв.

1. Берём основу пеш- от слова пеший и основу ход- от слова ходить. Окончания исходных слов в новое слово не переходят.
2. Соединяем основы с гласной е: пеш-е-ход. Она помогает произнести слово и связывает две основы.
3. Получаем слово пешеход. Гласная е не является окончанием, потому что стоит между основами.

Ответ: пешеход — сложное слово, образованное от основ пеш- и ход- с соединительной гласной е. Его значение можно объяснить как «тот, кто ходит пешком».

3. Слова пароход и завуч

Условие. Сравните слова пароход и завуч, назовите их исходные части и способы образования. Нужно обратить внимание не только на значение, но и на полноту исходных слов.

1. В слове пароход соединяются основы пар- и ход-, связанные со словами пар и ходить. Между ними стоит соединительная гласная о: пар-о-ход.
2. В слове завуч соединены сокращённые части слов заведующий и учебной частью. Полные основы этих слов в новом слове не сохраняются.
3. Значит, пароход образовано сложением основ, а завуч — сложносокращённым способом. Написание каждого слова отражает состав его частей.

Ответ: пароход — слово с основами пар- и ход- и соединительной о, а завуч — слово из сокращённых частей зав- и уч-. Различие определяется тем, соединяются ли полные основы или сокращённые фрагменты.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать любое длинное слово сложным. Так делают, потому что длинное слово кажется составленным из нескольких частей. Проверка: найдите два исходных слова и убедитесь, что обе их основы участвуют в образовании.

Ошибка 2. Принимать о или е за окончание или суффикс. Соединительная гласная стоит внутри сложного слова и связывает основы, поэтому она не отвечает на вопрос об изменяемой форме. Проверьте, можно ли разделить слово на две основы с этой гласной между ними.

Ошибка 3. Включать окончания исходных слов в основы. Ошибка появляется, если разбирать только готовое слово, не подбирая начальные формы. Подберите исходные слова, отбросьте их окончания и сравните получившиеся основы.

Ошибка 4. Смешивать сложение основ и сложносокращённый способ. В обоих случаях слово может быть длинным и состоять из нескольких частей. Проверьте, сохранились ли полные основы или использованы только сокращённые части слов.

Связь с другими темами

Для изучения сложения нужно уметь находить корень и основу, отличать основу от окончания. Тема опирается на знания о составе слова и других способах словообразования, например о приставочном и суффиксальном способах. Навык разбора сложных слов пригодится при словообразовательном разборе и при проверке их написания.

Что запомнить

• Сложение — самостоятельный способ образования новых слов.
• Сложное слово обычно соединяет основы двух или нескольких исходных слов.
• Основы в сложном слове могут соединяться гласными о или е.
• Соединительные гласные находятся внутри основы, а не являются окончанием.
• Некоторые сложные слова образуются без соединительной гласной.
• Сложносокращённые слова образуются из сокращённых частей слов.