§ 17. Гласные "Е" и "И" в корнях с чередованием

Определения и обозначения

Корни с чередованием — корни, в которых написание гласной нельзя объяснить проверкой ударением или подбором однокоренного слова. Например, в словах собирать и соберу в корне пишутся разные гласные, хотя слова родственные. Это определение нужно, чтобы не искать проверку там, где действует особое правило.

Чередование Е/И — закономерная смена букв Е и И в корнях родственных слов. Например, в словах вытереть и вытирать корень один, но буквы в нём разные. Понятие помогает увидеть связь между словами и понять, почему написание меняется не случайно.

Суффикс -А- — суффикс после корня, который определяет написание буквы И в корнях с чередованием Е/И. В слове собирать после корня -бир- стоит суффикс -а-, поэтому в корне пишется И. Его нужно находить именно после корня, а не просто замечать букву а где-либо в слове.

Однокоренные слова — слова с общим корнем и общим значением, в котором может происходить чередование Е и И. Например, блестеть и блистать связаны по смыслу и имеют корни с чередующимися гласными. Такие слова нужны, чтобы распознавать корень, но гласная в одном из них не всегда служит проверкой для другого.

Как это устроено

Обычно безударную гласную в корне проверяют словом, где она стоит под ударением: например, лесной проверяют словом лес. Но в корнях с чередованием буквы Е и И сменяются по определённому правилу, а не только из-за ударения. Поэтому слово с ударной гласной может показать родство, но не отменяет правила написания. Сначала нужно понять, относится ли корень к чередующимся.

В таких корнях выбор буквы зависит от суффикса -А-, стоящего сразу после корня. Если суффикс есть, обычно пишется И: собирать, вытирать, зажигать. Если суффикса -А- после корня нет, обычно пишется Е: собрать, вытереть, зажечь. Суффикс служит сигналом: он показывает, какую форму корня нужно написать.

К правилу относятся пары -бер-/-бир-, -дер-/-дир-, -мер-/-мир-, -пер-/-пир-, -тер-/-тир-, -стел-/-стил-, -жег-/-жиг-, -блест-/-блист-, -чет-/-чит-. В этих корнях работает одна и та же зависимость от суффикса, хотя сами слова имеют разные значения. Например, зажигать и зажечь относятся к корню -жиг-/-жег-, а застилать и застелить — к -стил-/-стел-. Запоминай пары целиком, чтобы быстрее узнавать их в новых словах.

При разборе слова сначала найди корень, сопоставив слово с родственными по смыслу словами. Затем посмотри, есть ли сразу за корнем суффикс -А-, и выбери И или Е по правилу. После этого проверь, не является ли слово исключением. Такой порядок важен: если ошибиться при выделении корня или суффикса, буква будет выбрана неверно.

Не всякое похожее сочетание букв — корень с чередованием. В одних словах гласную можно проверить ударением, а в других написание нужно запомнить; иногда похожие слова имеют разные корни и разные значения. Например, примерять одежду — значит мерить её, а примирять друзей — помогать им помириться. Значение помогает не переносить правило на неподходящее слово.

Корни с чередованием Е/И

В таблице собраны пары корней и примеры написания. Сначала найди в слове нужный корень, затем проверь, есть ли после него суффикс -А-. Строка об исключениях напоминает, что правило нужно применять не механически.

Разбор задач

Условие: вставить буквы в словах соб...рать, выб...рать, зап...реть, зап...рать. Нужно не угадывать по звучанию, а найти корень и проверить суффикс после него. Слова можно сопоставить парами: собирать — собрать и запереть — запирать.

1. В слове собирать корень -бир-, после него стоит суффикс -а-. Поэтому в корне пишется И.
2. В слове выбирать корень -бир-, за ним также есть суффикс -а-. Значит, выбираем И.
3. В слове запереть корень -пер-, суффикса -а- после него нет. По правилу пишется Е.
4. В слове запирать корень -пир-, после него стоит суффикс -а-. Поэтому нужна И.

Ответ: собирать, выбирать, запереть, запирать. В каждой паре гласная в корне меняется из-за наличия или отсутствия суффикса -А-. Ударение здесь не заменяет проверку по правилу.

Условие: распределить по группам слова блестеть, блистать, вытереть, вытирать, зажечь, зажигать, собирать, собрать. В первой группе должны оказаться слова с И перед суффиксом -А-, во второй — слова с Е без этого суффикса. Сначала важно выделить корень, потому что суффикс проверяют именно после него.

1. Блистать: корень -блист-, после него есть -а-, поэтому И. Зажигать: корень -жиг-, после него есть -а-, поэтому И.
2. Вытирать: корень -тир-, далее стоит суффикс -а-, поэтому пишется И. Собирать: корень -бир-, после него также есть -а-, пишем И.
3. Блестеть: корень -блест-, суффикса -а- после него нет, поэтому Е. Вытереть и зажечь также пишутся с Е при отсутствии нужного суффикса.
4. Собрать: корень -бер-, суффикса -а- после него нет, значит, пишется Е.

Ответ: в группу с И входят блистать, вытирать, зажигать, собирать; в группу с Е — блестеть, вытереть, зажечь, собрать. Проверь, что суффикс -А- стоит после корня, а не просто встречается дальше в слове. Это помогает не спутать причину написания.

Условие: вставить буквы в словах сочетать, сочетание, вычитать, вычет, прим...рять, прим...рить. Здесь нужно проверить не только суффикс, но и значение слова: похожие по звучанию слова могут иметь разные корни. Также следует помнить слова-исключения.

1. Сочетать и сочетание пишутся с Е. Это исключения, поэтому наличие -А- не приводит здесь к И.
2. В слове вычитать корень -чит-, после него стоит суффикс -а-, значит, пишется И. В слове вычет корень -чет-, суффикса -а- после него нет, поэтому пишется Е.
3. Примерять одежду — значит мерить её; пишем Е, как в слове мерить. Примирить друзей — значит восстановить мир между ними; пишем И, как в слове мир.

Ответ: сочетать, сочетание, вычитать, вычет, примерять одежду, примирить друзей. Сочетать и сочетание нужно запомнить как исключения, а вычитать и вычет подчиняются правилу. В последних двух словах о букве помогает думать значение, а не суффикс -А-.

Типичные ошибки

Ошибка: проверять гласную в чередующемся корне однокоренным словом, как обычную безударную гласную. Так делают, потому что путают два правила и считают, что ударная гласная всегда решает вопрос. Проверь себя: если корень входит в список чередующихся, ориентируйся на суффикс -А-, а не на ударение.

Ошибка: писать И только потому, что слышится безударный звук. На слух Е и И могут быть неразличимы, поэтому такой способ не объясняет выбор буквы. Проверь, есть ли после корня суффикс -А-; если его нет, обычно нужно писать Е.

Ошибка: не заметить суффикс -А- или принять за него другую часть слова. Это случается, когда корень выделяют неточно или смотрят на буквы, не разбирая состав слова. Проверь границы корня и суффикса по родственным словам: суффикс должен стоять сразу после корня.

Ошибка: применять правило к исключениям и словам с похожим корнем. Ученик может рассуждать только по наличию -А- и забыть о слове сочетать или о различии значений слов примерять и примирять. Проверь значение, сравни корень с родственными словами и отдельно вспомни исключения. Если корень другой, правило чередования к нему не относится.

Связь с другими темами

Чтобы применить правило, нужно уметь разбирать слово по составу: находить корень и суффикс, а также подбирать однокоренные слова. Тема связана с правописанием безударных гласных в корне, но здесь выбор нельзя сделать обычной проверкой ударением. Поэтому сначала определяют, является ли гласная проверяемой, непроверяемой или чередующейся. Это умение пригодится при морфемном разборе, диктантах и заданиях на выбор безударной гласной.

Что запомнить

• В корнях с чередованием Е/И нельзя проверять гласную ударением.
• Перед суффиксом -А- обычно пишется И.
• При отсутствии суффикса -А- обычно пишется Е.
• Сначала нужно выделить корень и проверить наличие суффикса -А-.
• Нужно различать корни с чередованием и похожие корни с проверяемой гласной.
• Исключения и отдельные слова с особым написанием запоминаются.