§ 18. Суффиксы глаголов -ова- -ева- и -ива- -ыва-

Определения и обозначения

Глагольный суффикс — часть слова, с помощью которой образуются глаголы. В этой теме рассматриваются суффиксы -ова-/-ева- и -ыва-/-ива-. Суффикс помогает создать слово и входит в его основу. Чтобы правильно написать глагол, нужно уметь находить эту часть слова.

Суффикс -ова-/-ева- — суффикс глагола, который сохраняется в неопределённой форме, если в форме 1-го лица единственного числа ему соответствуют -ую-/-юю-. Например: советовать — советую. Такое сравнение помогает определить, какую гласную писать в неопределённой форме. Не нужно угадывать её только по звучанию.

Суффикс -ыва-/-ива- — суффикс глагола, который сохраняется в неопределённой форме, если в форме 1-го лица единственного числа ему соответствуют -ываю-/-иваю-. Например: рассматривать — рассматриваю. Сравнение форм показывает, что сочетание -ыва- или -ива- остаётся в глаголе. Это позволяет выбрать верную букву.

Форма 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени — форма глагола, отвечающая на вопрос «что делаю?» или «что сделаю?». В ней говорится о действии одного человека: я советую, я рассмотрю. Она нужна как проверочная форма, по которой можно понять написание суффикса исходного глагола.

Как это устроено

В суффиксах этих глаголов безударная гласная часто звучит неясно: по одному произношению трудно решить, какую букву записать. Поэтому глагол изменяют и получают форму «я что делаю?» или «я что сделаю?». В такой форме нужное сочетание проявляется яснее. Проверка помогает не угадывать написание, а сопоставить две формы одного слова.

Если в форме 1-го лица единственного числа слышится -ую-, в неопределённой форме пишется -ова-. Например, советовать превращается в советую: сопоставляем -ова- и -ую-. Если в проверочной форме слышится -юю-, исходному глаголу соответствует -ева-. Значит, сначала внимательно слушаем проверочную форму, а затем переносим результат на неопределённую.

Для суффиксов -ыва-/-ива- проверочная форма устроена иначе. В ней сохраняется сочетание -ываю- или -иваю-, и оно подсказывает написание неопределённой формы: -ыва- или -ива-. Так, рассматриваю помогает выбрать -ыва- в слове рассматривать, а настаиваю — -ива- в слове настаивать. Важно заметить целое сочетание, а не только первую гласную.

Действовать удобно по порядку: сначала найти глагол в неопределённой форме, затем изменить его так, чтобы получилось «я делаю» или «я сделаю». После этого нужно определить, какое сочетание слышится в суффиксе проверочной формы. Наконец, возвращаемся к исходному глаголу и записываем соответствующий суффикс. Такой порядок не даёт перепутать, где проверочная форма, а где слово с пропуском.

Проверять нужно именно тот глагол, в котором пропущена буква. У похожих слов могут различаться значение и основа, поэтому форма одного слова не всегда годится для проверки другого. Например, рассматриваю связано с рассматривать, а настаиваю — с настаивать. Сопоставляя формы одной пары, мы видим нужный суффикс, не подменяя исходное слово.

Как проверить гласную в суффиксе глагола

Найди строку с суффиксом исходного глагола и сравни её с проверочной формой. Сочетание в проверочной форме подскажет, какой суффикс нужно записать. После этого вернись к исходному глаголу и проверь написание целиком.

Разбор задач

Задача 1. Вставьте пропущенную гласную: совет..вать. Нужно определить, какой суффикс подходит неопределённой форме. Сначала образуем форму «я что делаю?» от того же глагола. По ней станет понятно, какой гласный звук писать в слове с пропуском.

1. Изменяем глагол: я что делаю? Советую.
2. В форме советую слышится сочетание -ую-. Оно соответствует суффиксу -ова- в неопределённой форме.
3. Возвращаемся к исходному слову и записываем пропущенную часть: советовать.

Ответ: советовать. Форму советую использовали не как ответ, а как проверку написания суффикса.

Задача 2. Вставьте пропущенную гласную: рассматр..вать. Здесь тоже не следует сразу выбирать букву по слуху. Проверим глагол формой 1-го лица единственного числа и посмотрим на сочетание в суффиксе. Затем перенесём это написание в неопределённую форму.

1. Спрашиваем: я что делаю? Получаем форму рассматриваю.
2. В проверочной форме есть сочетание -ываю-. Оно подсказывает суффикс -ыва-.
3. Вставляем пропущенную часть в исходное слово: рассматривать.

Ответ: рассматривать. Проверочное слово рассматриваю образовано от того же глагола и сохраняет его основу.

Задача 3. Распределите глаголы по группам и вставьте пропущенные буквы: ноч..вать, танц..вать, наста..вать, опазд..вать. Для каждого слова отдельно образуем форму «я что делаю?». Затем группируем слова по тому, какое сочетание появилось в проверочной форме: -ую-/-юю- или -ываю-/-иваю-. Такой разбор позволяет выбрать суффикс для каждого глагола, а не переносить написание одного слова на другое.

1. Ночевать — я ночую. Сочетание -ую- указывает на -ова-: пишем ночевать.
2. Танцевать — я танцую. Сочетание -ую- указывает на -ова-: пишем танцевать.
3. Настаивать — я настаиваю. Сочетание -иваю- указывает на -ива-: пишем настаивать.
4. Опаздывать — я опаздываю. Сочетание -ываю- указывает на -ыва-: пишем опаздывать.

Ответ: первая группа — ночевать, танцевать; вторая группа — настаивать, опаздывать. В каждой паре исходный глагол проверен своей формой 1-го лица единственного числа.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать гласную на слух, не образовав проверочную форму. Безударный звук может быть неясным, поэтому случайный выбор часто приводит к неверному написанию. Чтобы проверить себя, произнеси форму «я делаю» или «я сделаю» и определи сочетание в суффиксе. Если проверочную форму не образовал, проверка ещё не выполнена.

Вторая ошибка — проверять слово формой от другого глагола или менять его основу. Похожие по звучанию слова могут иметь разные суффиксы, поэтому результат чужой проверки нельзя переносить на исходное слово. Спроси себя, можно ли связать обе формы по смыслу и образованы ли они от одного глагола. Например, рассматриваю проверяет рассматривать, а не любой другой глагол.

Третья ошибка — смешивать написания -ова-/-ева- и -ыва-/-ива-. Так происходит, если заметить только отдельную букву и не сравнить сочетания целиком. Проверь, что именно слышно: -ую-/-юю- или -ываю-/-иваю-. Затем выбери суффикс соответствующей пары.

Четвёртая ошибка — перепутать неопределённую форму с проверочной. Проверка требует сначала изменить глагол по лицам, но писать с пропуском нужно исходную неопределённую форму. Чтобы не ошибиться, подпиши рядом обе формы и только после сравнения вернись к слову с пропуском. В ответе должна быть записана форма, указанная в условии.

Связь с другими темами

Для этой проверки нужно уметь находить основу и суффикс глагола, а также отличать неопределённую форму от личной. Неопределённая форма называет действие, а личная показывает, кто его выполняет: например, советовать и советую. Кроме того, правило связано с изменением глаголов по лицам и числам. Навык проверки безударной гласной в суффиксе пригодится при письме других глаголов.

Что запомнить

• Безударную гласную в суффиксе проверяют формой 1-го лица единственного числа.
• Если в проверочной форме есть -ую- или -юю-, пишут -ова- или -ева-.
• Если в проверочной форме есть -ываю- или -иваю-, пишут -ыва- или -ива-.
• Проверочную форму образуют от того же глагола.
• После проверки возвращаются к неопределённой форме и записывают суффикс.