Поговорим о начальной форме глагола

Определения и обозначения

Начальная форма глагола — форма, которая называет действие и отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Например, «играть» называет действие без указания на того, кто играет. Это определение помогает отличить начальную форму от слов «играет» или «играл», в которых действие уже связано с лицом или временем.

Инфинитив — другое название начальной, или неопределённой, формы глагола. Слово «неопределённая» подсказывает, что по инфинитиву нельзя установить исполнителя и время действия. Термин нужен, чтобы коротко называть эту форму при разборе: «бежать» — инфинитив глагола «бежит».

Суффиксы инфинитива — -ть, -ти и -чь: например, читать, нести, беречь. Суффикс — часть слова, с помощью которой образуется его форма или слово; здесь эти варианты помогают узнать глагол в начальной форме. Запоминай их по примерам и обращай внимание на написание, когда восстанавливаешь инфинитив.

Как это устроено

Глагол обычно называют по начальной форме, потому что именно так его записывают в словарях. Если искать слово «читают», словарная запись чаще всего будет «читать»: по ней проще найти сведения о значении и написании. Инфинитив представляет действие в общем виде и не зависит от того, кто его выполняет в конкретном предложении.

Чтобы найти начальную форму, сначала задай к глаголу вопрос. Подходят только «что делать?» и «что сделать?»: например, «пишет» — что делает?, а «писать» — что делать? Вопросы «что делает?» и «что делал?» указывают на формы времени, поэтому одного значения действия для определения недостаточно.

Инфинитивы могут оканчиваться на -ть, -ти или -чь: читать, нести, беречь. Эти примеры показывают разные варианты записи начальной формы, а не разные вопросы к ней. Когда меняешь глагол по лицам или временам, его форма выглядит иначе: нести — несёт — нёс. Если написание вызывает сомнение, сверь слово со словарём.

У инфинитива нет признаков лица, числа и времени, потому что он не сообщает, кто выполняет действие и когда оно происходит. Например, «помогать» не показывает, помогает ли один человек или несколько и происходит ли это сейчас или происходило раньше. Значение действия при этом сохраняется: слово всё равно называет то, что можно делать.

В предложении начальную форму находят в два шага: задают вопрос к глаголу, затем называют действие без указания на исполнителя и время. В предложении «Дети рисуют» вопрос к слову «рисуют» — что делают?, а начальная форма определяется вопросом «что делать?» — рисовать. Так мы не принимаем признаки конкретного предложения за часть самого действия.

Чем начальная форма глагола отличается от изменяемых форм

Пользуйся таблицей, чтобы проверить сразу несколько признаков: вопрос, значение и форму слова. Если глагол отвечает на «что делать?» или «что сделать?» и не показывает лицо, число и время, перед тобой инфинитив. Если вопрос указывает на конкретное действие во времени, это изменяемая форма.

Разбор задач

Задача: найти начальные формы глаголов в предложении «Ребята читают, обсуждают и записывают правило». Все три слова обозначают действия, но стоят в формах, связанных с теми, кто их выполняет. Поэтому для ответа нужно проверить каждое слово отдельным вопросом.

1. Находим первое действие: «читают». Задаём вопрос «что делают?» и понимаем, что это не инфинитив; к самому действию задаём «что делать?» — читать.
2. Переходим к слову «обсуждают». Вопрос «что делают?» показывает изменяемую форму, а вопрос «что делать?» помогает назвать действие неопределённо — обсуждать.
3. Проверяем «записывают»: что делают? Записывают; что делать? Записывать. Во всех трёх случаях мы убрали указание на ребят и на время действия.

Ответ: читать, обсуждать, записывать. Начальные формы отвечают на вопрос «что делать?» и оканчиваются на -ть. Если оставить слова «читают, обсуждают, записывают», получится перечисление действий ребят, а не словарные названия глаголов.

Задача: определить, является ли слово «помогать» начальной формой, и назвать его признаки. Не следует ориентироваться только на то, что слово обозначает действие: это свойственно всем глаголам. Проверим форму по вопросу и выясним, сообщает ли она что-либо об исполнителе или времени.

1. Задаём вопрос «что делать?» — помогать. Значит, слово отвечает на вопрос начальной формы.
2. Проверяем признаки: слово не называет лицо и число, а также не указывает время. Оно сообщает только о действии — оказании помощи.
3. Замечаем суффикс -ть в конце слова. Вместе с подходящим вопросом это подтверждает, что перед нами инфинитив.

Ответ: «помогать» — начальная, или неопределённая, форма глагола; инфинитив, который отвечает на вопрос «что делать?». У него нет лица, числа и времени. Не нужно называть его формой единственного числа: число указывает изменяемая форма, например «помогает».

Задача: образовать начальную форму глаголов в предложении «Ученики решили, принесли, берегли, искали». Все слова называют действия учеников, но показывают их в прошедшем времени. Восстановим инфинитивы по смыслу и проверим, на какой вопрос они отвечают.

1. «Решили» — что сделали? Подбираем вопрос «что сделать?» и получаем решить; в конце пишется -ть.
2. «Принесли» — что сделали? Действие можно назвать как «что сделать?» — принести; здесь используется вариант -ти.
3. «Берегли» — что делали? Подбираем «что делать?» — беречь; инфинитив оканчивается на -чь.
4. «Искали» — что делали? Спрашиваем «что делать?» и получаем искать, с суффиксом -ть.

Ответ: решили — решить, принесли — принести, берегли — беречь, искали — искать. Вопросы «что сделать?» и «что делать?» помогают выбрать начальную форму, а примеры показывают разные варианты её написания. Если не уверен в суффиксе, проверь инфинитив по словарю.

Типичные ошибки

Иногда форму настоящего или прошедшего времени принимают за начальную, потому что замечают значение действия, но не проверяют вопрос. Так, «читал» — тоже действие, однако это форма прошедшего времени, а не инфинитив. Проверь себя: если слово отвечает на «что делал?», подбери начальную форму вопросом «что делать?» — читать.

Ещё одна ошибка — задавать к инфинитиву вопросы «что делает?» или «что делал?». Эти вопросы относятся к изменяемым формам, например «пишет» и «писал», тогда как «писать» отвечает на «что делать?». Перед разбором вслух произнеси подходящий вопрос: он помогает не перепутать формы.

Инфинитив могут ошибочно назвать формой единственного числа или мужского рода. Такое впечатление иногда создаёт внешнее сходство с отдельными формами, но инфинитив не указывает ни лицо, ни число, ни время. Сравни «нести» и «несёт»: у второго слова есть признаки конкретной формы, а у первого — нет.

При разборе слов на -ть, -ти и -чь иногда неверно отделяют суффикс от окончания изменяемой формы. Например, в «несёт» нет суффикса инфинитива -ти: это не начальная форма, а изменённое слово. Проверяй границы на инфинитиве «нести» и не переноси его части на другие формы; если сомневаешься, сверяйся со словарём.

Связь с другими темами

Чтобы найти инфинитив, нужно уметь распознавать глагол, задавать к нему вопрос и отличать изменяемую форму от начальной. Эти навыки помогут при работе со словарём: глагол обычно записан там в форме инфинитива. Начальная форма также нужна для определения спряжения и изучения постоянных признаков глагола.

Инфинитив помогает и при написании -ться и -тся. Если глагол стоит в неопределённой форме, в вопросе «что делать?» есть мягкий знак: «учиться» — что делать? Сопоставление вопроса и формы слова поможет отличить инфинитив от изменяемого глагола «учится».

Что запомнить

• Начальная форма глагола называется инфинитивом, или неопределённой формой.
• Инфинитив отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?».
• Инфинитив называет действие, но не указывает на его исполнителя.
• У инфинитива нет лица, числа и времени.
• Основные суффиксы инфинитива — -ть, -ти, -чь.
• Начальную форму можно найти у любого глагола, поставив к нему подходящий вопрос.
• В словаре глагол обычно записывается в начальной форме.