Продолжаем знакомиться с частями речи

Определения и обозначения

Часть речи — группа слов, объединённых общим значением, грамматическими признаками и особенностями употребления в предложении. Например, слова одной части речи могут отвечать на похожие вопросы и изменяться по сходным правилам. Это понятие помогает не просто назвать слово, а понять, как оно устроено и употребляется.

Самостоятельные части речи называют предметы, признаки, действия, количество или указывают на них; обычно они отвечают на вопросы и выступают членами предложения. К ним относятся, например, существительные, прилагательные и глаголы. Такое название напоминает, что эти слова несут собственное значение, которое можно выяснить по контексту.

Служебные части речи помогают связывать слова и выражать отношения между ними, но сами по себе не называют предметы, признаки или действия. Предлоги, союзы и частицы помогают понять, как устроено высказывание и какие оттенки смысла в нём есть. Поэтому их нельзя определять как названия предметов или действий.

Междометие выражает чувства и побуждения, не называя их; оно не относится ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи. Например, ах может передавать чувство, а эй — служить обращением или побуждением. Это определение помогает отличить междометие от слов, которые называют само чувство или действие.

Как это устроено

Чтобы определить часть речи, нужно учитывать значение слова, вопрос к нему и его грамматические признаки. Значение показывает, что слово обозначает, а вопрос помогает уточнить это в предложении. Грамматические признаки — например, способность изменяться по числам или временам — дают дополнительные подсказки. Один вопрос не всегда помогает различить слова, потому что разные части речи могут отвечать на одинаковые вопросы.

Самостоятельные части речи различаются тем, что именно они называют или на что указывают. Существительное называет предмет, прилагательное — признак предмета, глагол — действие или состояние, числительное — количество или порядок при счёте. Местоимение указывает на предметы, признаки или количество, не называя их, а наречие обозначает признак действия или другого признака. Если понять, какую информацию передаёт слово, его легче отнести к нужной части речи.

Служебные слова не называют предметов и действий, потому что их задача другая: они помогают связать самостоятельные слова или добавить им смысловой оттенок. Например, предлог показывает отношение одного слова к другому, союз связывает слова или части предложения, а частица может усилить или уточнить смысл. Без таких слов связи и оттенки иногда было бы труднее выразить. Значение служебного слова поэтому раскрывается через то, с чем и как оно употреблено.

Одно и то же слово в зависимости от контекста может относиться к разным частям речи. Например, дежурный в предложении Дежурный вошёл в класс называет человека, а в сочетании дежурный ученик обозначает признак ученика. В первом случае слово употреблено самостоятельно, во втором относится к существительному. Значит, для определения части речи нужно рассматривать не изолированную форму, а слово в составе предложения.

Часть речи и член предложения — разные характеристики. Часть речи определяется по свойствам самого слова, а роль в предложении — по его связям с другими словами и смыслу высказывания. Например, существительное может быть подлежащим или дополнением, но от этого не перестаёт быть существительным. Если разделять эти вопросы, разбор будет точнее: сначала определяют часть речи, затем выясняют роль слова в предложении.

Части речи и их основные признаки

Пользуйся таблицей как подсказкой, но не выбирай часть речи только по вопросу: сначала выясни значение слова в предложении. Затем проверь, какие грамматические признаки у него есть и как оно связано с соседними словами. У служебных частей речи и междометия вопросы обычно не задают, поэтому ориентируйся на их функцию.

Разбор задач

Задача 1. Определите части речи выделенных слов в предложении Тихий ветер быстро стих. Выделение в записи не показано, поэтому разберём все слова. Сначала выясним, что каждое из них обозначает, а затем зададим подходящий вопрос. После этого проверим, какую роль слово играет в предложении.

1. Тихий: ветер какой? Слово обозначает признак предмета и согласуется с существительным ветер, значит, это имя прилагательное.
2. Ветер: что? Слово называет предмет или явление и может изменяться по числам и падежам, значит, это имя существительное.
3. Быстро: стих как? Слово обозначает признак действия и не изменяется, значит, это наречие.
4. Стих: что сделал? Слово обозначает действие, отвечает на вопрос глагола и указывает на прошедшее время, значит, это глагол.

Ответ: тихий — имя прилагательное, ветер — имя существительное, быстро — наречие, стих — глагол. Вопросы помогли установить значение слов, а признаки и связь в предложении подтвердили решение. Например, быстро относится именно к действию стих, а тихий — к существительному ветер.

Задача 2. Сравните слово дежурный в предложениях Дежурный вошёл в класс и Дежурный ученик вошёл в класс. Форма слова не меняется, но его употребление различно. Чтобы это увидеть, проверим, называет ли слово человека самостоятельно или характеризует другой предмет.

1. В первом предложении дежурный отвечает на вопрос кто? и самостоятельно называет человека, который вошёл. Существительное ученик здесь не названо, а слово дежурный занимает место названия лица, поэтому это имя существительное.
2. Во втором предложении дежурный отвечает на вопрос какой? и поясняет слово ученик. Оно обозначает признак ученика и согласуется с ним, поэтому это имя прилагательное.
3. Сравним связи: в первом случае дежурный — главный участник действия, а во втором главным словом в сочетании дежурный ученик является существительное.

Ответ: в первом предложении дежурный — имя существительное, во втором — имя прилагательное. Значение и роль слова меняются вместе с контекстом, хотя его внешняя форма остаётся той же. Поэтому определять часть речи по отдельному слову нельзя.

Задача 3. Определите часть речи и роль слов что и и в контексте. Поскольку отдельные предложения в условии не приведены, сравним слова на примерах: Что лежит на столе? и Я знаю, что ты придёшь; Маша и Саша пришли и Даже Саша пришёл. Сначала выясним, что делает каждое слово, а затем определим его часть речи.

1. В вопросе Что лежит на столе? слово что указывает на неизвестный предмет и отвечает на вопрос что? Это местоимение, которое в предложении является подлежащим.
2. В предложении Я знаю, что ты придёшь слово что связывает части сложного предложения и не является членом предложения. Здесь это союз.
3. В предложении Маша и Саша пришли слово и связывает однородные подлежащие Маша и Саша, поэтому это союз.
4. В предложении Даже Саша пришёл слово даже добавляет усилительный оттенок и относится к слову Саша. Здесь это частица, а не союз.

Ответ: что может быть местоимением или союзом, а и — союзом; в сочетании даже Саша слово даже является частицей. Роль и часть речи устанавливают по значению и связям слова в конкретном предложении. Одной внешней формы для решения недостаточно.

Типичные ошибки

Определять часть речи только по вопросу. Это ошибка, потому что одинаковые вопросы могут подходить словам разных частей речи. Её легко допустить, если торопиться и не смотреть на значение слова. Проверь себя: объясни, что слово обозначает, и найди его грамматические признаки в предложении.

Считать, что каждому слову навсегда соответствует одна часть речи. Так думают, когда запоминают часть речи отдельно от контекста. Но дежурный может называть лицо или обозначать признак ученика. Чтобы проверить себя, подставь слово в его предложение и выясни, называет ли оно предмет самостоятельно или зависит от другого слова.

Путать часть речи с членом предложения. Ошибка возникает, если считать, что слово меняет часть речи при смене своей роли. Существительное может быть подлежащим или дополнением, оставаясь существительным. Сначала определи значение и грамматические признаки слова, а затем отдельно установи его связь с другими словами.

Считать служебные слова самостоятельными из-за их важности для смысла. Предлог, союз или частица действительно влияют на понимание высказывания, поэтому их легко принять за слова, называющие что-то. Но сами по себе они не называют предметы и действия, а связывают слова или добавляют оттенок. Проверь, какую работу слово выполняет и есть ли у него собственное предметное значение.

Связь с другими темами

Перед определением части речи нужно уметь находить значение слова и задавать к нему вопрос в контексте предложения. Эти умения пригодятся при морфологическом разборе, когда рассматривают часть речи и грамматические признаки слова. Различение частей речи помогает и при синтаксическом разборе: оно позволяет понять, как слова связаны и какую роль выполняют. Знание грамматических признаков также помогает выбирать написание слов.

Что запомнить

• Часть речи определяется по значению, грамматическим признакам и употреблению слова.
• Для определения части речи рассматривай слово в предложении.
• Самостоятельные части речи называют или указывают на предметы, признаки, действия и количество.
• Служебные части речи связывают слова и помогают выражать отношения между ними.
• Междометия выражают чувства и побуждения.
• Часть речи и член предложения — не одно и то же.