Всему название дано!

Определения и обозначения

Имя существительное — слово, которое называет предмет в широком смысле: человека, животное, вещь, растение или явление. Это не обязательно название того, что можно взять в руки. Понимание этого определения помогает не ограничивать существительные только названиями вещей.

Предмет в грамматике — всё, что можно назвать отдельным словом, в том числе живое существо или явление природы. Например, ученик, кошка и дождь — разные предметы с точки зрения грамматики. Это понятие нужно, чтобы узнавать существительные не только среди названий вещей.

Вопросы «кто?» и «что?» помогают распознавать имена существительные. «Кто?» задают о людях и животных, а «что?» — о вещах, растениях и явлениях. Эти вопросы позволяют проверить, называет ли слово предмет.

Как это устроено

Слова нужны, чтобы называть всё, о чём мы говорим: людей, животных, вещи, растения и явления. Благодаря названиям можно сообщить, кто или что находится рядом, произошло или важно для разговора. Если бы у предметов не было словесных обозначений, собеседникам было бы трудно понять, о чём идёт речь. Поэтому названия составляют важную часть нашей речи.

В грамматике понятие «предмет» шире привычного значения слова «вещь». В быту вещь обычно можно увидеть или потрогать, а грамматическое название предмета охватывает также живых существ и явления. Например, туман нельзя удержать в руках, но его можно заметить и назвать. Поэтому слово «туман» тоже обозначает предмет в грамматическом смысле.

Имена существительные называют разные группы предметов: людей, животных, растения, вещи и явления. Эти группы неодинаковы по смыслу, но все объединены тем, что каждому предмету соответствует название. Например, берёза — растение, тетрадь — вещь, снег — явление природы. Такое деление помогает точнее понимать, о чём говорит слово.

Чтобы проверить, является ли слово именем существительным, сначала выясни его значение. Затем спроси, называет ли оно человека, животное, растение, вещь или явление, и задай к нему «кто?» либо «что?». Одного только места в предложении недостаточно: там встречаются слова разных частей речи. Проверка по значению и вопросу помогает отличить название от признака или действия.

Выбор вопроса зависит от того, кого или что называет слово. К словам «ученик» и «кошка» задают вопрос «кто?», потому что первое называет человека, а второе — животное. К словам «книга» и «дождь» задают вопрос «что?»: это вещь и явление природы. Такой способ проверки применяют и к отдельным словам, и к словам в предложении.

Что называют имена существительные

Пользуйся таблицей так: сначала определи, что называет слово, а затем выбери соответствующую строку. Вопрос в этой строке поможет проверить себя. Примеры показывают, что к названиям животных задают «кто?», а к названиям растений — «что?».

Разбор задач

Найди имена существительные в ряду: берёза, зелёный, растёт.

Нужно определить, какое слово называет предмет, а какие передают его признак или действие. Не следует считать существительным каждое слово только потому, что оно стоит в ряду. Проверим значения слов и подберём к ним вопросы. Так станет ясно, какое из них отвечает на вопрос «что?».

1. Спросим, что обозначает слово «берёза». Это название растения, поэтому к нему подходит вопрос «что?». Значит, «берёза» — имя существительное.
2. Слово «зелёный» сообщает, какого цвета предмет, то есть обозначает признак. Оно не называет сам предмет, поэтому в этом задании не является существительным.
3. Слово «растёт» сообщает, что делает растение, то есть обозначает действие. Оно не отвечает на вопросы «кто?» или «что?» в значении названия предмета.

Ответ: берёза.

Распредели слова по вопросам «кто?» и «что?»: врач, воробей, тетрадь, снег.

Сначала выясним, кого или что обозначает каждое слово, а не будем выбирать вопрос наугад. Название человека и название животного относятся к группе слов, к которым задают «кто?». Вещь и природное явление проверяются вопросом «что?». После распределения сверим каждое слово с его значением.

1. «Врач» называет человека. Спрашиваем «кто?» — врач.
2. «Воробей» называет животное, поэтому также отвечает на вопрос «кто?». То, что это птица, а не человек, не меняет выбора вопроса.
3. «Тетрадь» — название вещи, а «снег» — природного явления. К обоим словам задаём вопрос «что?», так как они не называют человека или животное.

Ответ: кто? — врач, воробей; что? — тетрадь, снег.

Прочитай предложение «Утром над рекой поднялся туман» и выпиши имена существительные, задав к каждому вопрос.

В предложении нужно найти слова-названия, а не переписывать все слова подряд. Для каждого кандидата определим, что он обозначает, и проверим вопросом. При этом важно учитывать значение слова в предложении: слово может обозначать предмет, действие или признак. Затем запишем найденные существительные вместе с вопросами.

1. «Утром» называет время, а не человека, животное, вещь, растение или явление как предмет в данном разборе. Поэтому в ответ его не включаем.
2. «Рекой» называет водоём: что? река. Форма слова изменилась из-за связи с другими словами, но это всё ещё имя существительное.
3. «Поднялся» обозначает действие, а «туман» — явление природы: что? туман. Значит, существительное здесь — «туман»; вместе с найденным названием реки выписываем оба слова.

Ответ: что? рекой; что? туман.

Типичные ошибки

Ошибка — считать предметом только вещь, которую можно увидеть или потрогать. Так думают, потому что в обычной речи слово «предмет» часто связывают с вещами. Но в грамматике к предметам относят также людей, животных и явления. Проверь себя: если слово называет человека, животное или явление, оно тоже может быть существительным.

Некоторые задают вопрос «что?» ко всем существительным. Это происходит, если забыть, что у названий людей и животных есть отдельный вопрос. Проверяй, кого именно называет слово: «кто? ученик», «кто? собака». Если существительное называет вещь, растение или явление, задавай «что?».

Не каждое слово в предложении является существительным, даже если оно важно для смысла. Например, слово может называть признак или действие, а не предмет; эту ошибку допускают, когда не проверяют значение. Спроси себя, что именно обозначает слово, и попробуй задать «кто?» или «что?». Если оно сообщает, какой предмет или что он делает, это не название предмета.

Название животного иногда ошибочно относят к словам, отвечающим на вопрос «что?». Причина — представление, будто этот вопрос подходит ко всему, что не является человеком. Но в грамматике животных, как и людей, называют вопросом «кто?». Для проверки поставь вопрос перед словом: кто? собака, кто? воробей.

Связь с другими темами

Для работы с темой нужно уметь различать слова по значению и задавать к ним вопросы. Эти действия помогают определить, какое слово называет предмет, а какое — признак или действие. Позже найденные существительные пригодятся при изучении их числа, рода и падежа. Умение замечать слова-названия также помогает разбирать предложения и выбирать точные слова для текста.

Что запомнить

• Имена существительные называют предметы в широком смысле.
• Предметом в грамматике может быть человек, животное, вещь, растение или явление.
• К именам существительным задают вопросы «кто?» или «что?».
• О людях и животных спрашивают «кто?».
• О вещах, растениях и явлениях спрашивают «что?».
• Чтобы найти имя существительное, выясни, что слово называет, и задай к нему вопрос.