"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Местоимение-существительное указывает на лицо или предмет и занимает место существительного: я, кто-то, ничто. В предложении оно может быть подлежащим или дополнением, а иногда выполнять и другие синтаксические роли. Чтобы определить роль, недостаточно узнать значение слова или его падеж: нужно понять, с каким словом оно связано, и задать к нему вопрос. Это помогает правильно разбирать предложения и видеть, как устроена связь между словами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Местоимение-существительное — местоимение, которое указывает на лицо или предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Например: он, кто-то, ничто. Оно может заменять название человека или предмета, чтобы не повторять его в речи. Поэтому важно не просто найти местоимение, а понять, что оно называет в предложении.
Член предложения — слово или сочетание слов, выполняющее определённую синтаксическую роль в предложении. Например, одни слова называют того, о ком говорится, а другие поясняют, на кого или на что направлено действие. Это понятие помогает выяснить, как каждое слово связано с остальными и зачем оно нужно в предложении.
Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и обычно отвечает на вопросы кто? что? Например, в предложении «Кто-то постучал» подлежащее — кто-то: именно об этом лице говорится. Поиск подлежащего помогает установить, с кем или с чем связано действие.
Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. Это вопросы кого? чего? кому? чему? кем? чем? и другие, кроме вопросов именительного падежа. Определение дополнения показывает, на кого или на что направлено действие либо с чем оно связано.
Чтобы отличить местоимение-существительное от других местоимений, проверь, указывает ли оно на лицо или предмет и отвечает ли на вопрос кто? или что? Причина такой проверки в том, что местоимения бывают разными: некоторые указывают не на предмет, а на его признак, например мой или каждый. Местоимение-существительное занимает в речи место существительного, поэтому может быть названием действующего лица или предмета. Например, в «Она вошла» слово она указывает на лицо, о котором говорится.
Синтаксическая роль определяется не только значением слова, но и его связью с другими словами. Одно и то же местоимение может называть человека, но в одном предложении быть тем, кто действует, а в другом — тем, на кого направлено действие. Поэтому мы смотрим, от какого слова местоимение зависит и какой вопрос к нему можно задать. Так значение помогает узнать, что обозначено, а связь и вопрос показывают, какую работу слово выполняет.
В именительном падеже местоимение-существительное может быть подлежащим, если именно о нём говорится в предложении. Сначала найди сказуемое — слово, которое сообщает о действии или состоянии, — затем спроси, кто или что это делает либо находится в таком состоянии. Например, в «Я отвечаю» отвечаю кто? — я. Согласование сказуемого с подлежащим может служить дополнительной проверкой, но главное — смысловая связь и вопрос.
В косвенном падеже местоимение часто бывает дополнением, потому что оно зависит от другого слова и отвечает на падежный вопрос от него. Чтобы найти его, установи, какое действие или отношение выражено, и задай вопрос: например, позвала кого? — меня. Само по себе окончание не объясняет роль полностью: нужно увидеть, от какого слова задан вопрос. Так становится ясно, что местоимение не называет того, кто совершает действие, а обозначает объект, связанный с действием.
Одно и то же местоимение может играть разные роли, потому что в разных предложениях меняются его падеж, связь с другими словами и вопрос. В «Он улыбнулся» местоимение он отвечает на вопрос кто? и называет того, кто улыбается. В «Я увидел его» местоимение его зависит от слова увидел и отвечает на вопрос увидел кого? Чтобы подтвердить разбор, каждый раз проверяй не только форму слова, но и его связь с остальными словами предложения.
| Пример | Падеж местоимения | Вопрос в предложении | Член предложения |
|---|---|---|---|
| Я отвечаю у доски. | Именительный | Кто отвечает? | Подлежащее |
| Учитель спросил меня. | Винительный | Спросил кого? | Дополнение |
| Кто-то постучал в дверь. | Именительный | Кто постучал? | Подлежащее |
| Мы поговорили с ним. | Творительный | Поговорили с кем? | Дополнение |
Пользуйся таблицей как образцом: сначала найди местоимение, затем определи его падеж и задай вопрос от связанного с ним слова. После этого назови член предложения. Падеж подсказывает возможную роль, а вопрос и смысл предложения помогают проверить ответ.
Найдём местоимение-существительное и выясним, какую роль оно выполняет. Недостаточно заметить, что слово она обозначает человека: нужно установить, о ком говорится и кто совершает действие. Для этого полезно связать местоимение со сказуемым читает. Затем проверим ответ вопросом.
Ответ: она — местоимение-существительное, подлежащее. Слово книгу тоже связано с действием, но оно не является местоимением и отвечает на другой вопрос: читает что? Такой вопрос помогает не перепутать подлежащее с дополнением.
В этом предложении нужно определить роль слова меня. Оно указывает на лицо, но само по себе это ещё не говорит, подлежащее перед нами или дополнение. Найдём слово, от которого зависит местоимение, и зададим вопрос. Так мы увидим, кто совершает действие, а кто оказывается тем, кого позвали.
Ответ: меня — дополнение. Подлежащее в этом предложении — мама: именно мама совершила действие и отвечает на вопрос кто позвал? Сопоставление двух вопросов помогает увидеть разницу между участниками действия.
Сравним, почему местоимение он и форма его выполняют разные роли. В первом предложении лицо совершает действие, а во втором действие направлено на лицо. Чтобы подтвердить это, нужно рассмотреть каждое местоимение в своей фразе и задать к нему вопрос от сказуемого. Изменение связи и вопроса важнее простого узнавания общего значения.
Ответ: он — подлежащее, его — дополнение. Обе формы указывают на лицо, но употреблены в разных предложениях и по-разному связаны с другими словами. Поэтому роль местоимения следует определять отдельно в каждом предложении.
Ошибка: считать местоимение подлежащим только потому, что оно называет лицо. Так делают, потому что смешивают значение слова с его ролью в предложении. Проверь себя: найди сказуемое и задай от него вопрос; если получается, например, «позвал кого?», местоимение — не подлежащее, а дополнение.
Ошибка: путать вопрос к местоимению как к части речи с вопросом от другого слова. Вопрос кто? или что? помогает узнать местоимение-существительное, но сам по себе не всегда определяет его синтаксическую роль. Для проверки найди слово, с которым связано местоимение, и задай вопрос именно от него. Например, «увидел кого?» показывает связь с дополнением.
Ошибка: определять роль только по падежу. Именительный падеж часто бывает у подлежащего, поэтому кажется, что падежа достаточно. Но роль устанавливают в предложении: проверь, о ком говорится и с каким словом связано местоимение. Всегда подтверждай вывод вопросом и смыслом.
Ошибка: принимать любое местоимение за местоимение-существительное. Это происходит, когда не учитывают, что местоимения могут указывать не только на лицо или предмет, но и на признак. Проверь, отвечает ли слово на вопрос кто? или что? и заменяет ли название лица или предмета. Если оно отвечает, например, на вопрос чей? и указывает на признак принадлежности, это другой тип местоимения.
Для этой темы нужно знать разряды местоимений и отличать те, что указывают на лицо или предмет, от местоимений-признаков. Также пригодится умение определять падеж местоимения и задавать вопросы к членам предложения. Эти знания позволяют не ограничиваться поиском знакомой формы, а разбирать её роль в контексте. Позже такой способ пригодится при синтаксическом разборе и изучении того, как разные части речи становятся подлежащими и дополнениями.
Как понять, что местоимение является местоимением-существительным?
Оно указывает на лицо или предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Например, в предложении «Кто-то постучал» слово кто-то называет того, кто совершил действие.
Как определить, каким членом предложения является местоимение?
Найдите слово, с которым местоимение связано, и задайте от него вопрос. По вопросу и роли местоимения в предложении определите, является ли оно подлежащим, дополнением или другим членом.
Может ли местоимение-существительное быть подлежащим?
Да. Если местоимение называет того, о ком говорится в предложении, и отвечает на вопрос кто? или что?, оно может быть подлежащим: «Она читает».
Как отличить местоимение-дополнение от подлежащего?
К подлежащему обычно задают вопросы кто? или что?, а дополнение отвечает на вопрос косвенного падежа: кого? чему? с кем? и другие. Например, в «Мама позвала меня» местоимение зависит от слова позвала и отвечает на вопрос позвала кого?
Может ли одно и то же местоимение в разных предложениях выполнять разные роли?
Да, его роль зависит от связи с другими словами в конкретном предложении. В «Он улыбнулся» местоимение он — подлежащее, а в «Я увидел его» местоимение его — дополнение.
§ 10. Местоимение-существительное как член предложения
