§ 2. Изменения в словарном составе русского языка

Определения и обозначения

Словарный состав русского языка — совокупность слов языка, которая изменяется вместе с жизнью общества. Проще говоря, это все слова, которыми люди пользуются, чтобы называть предметы, действия и понятия. Это понятие помогает увидеть, что язык не застывает: одни слова появляются, другие меняют значение или становятся ненужными.

Неологизм — новое слово или новое значение слова, появившееся для обозначения современного предмета, явления или понятия. Например, названия новых устройств и занятий могут сначала восприниматься как непривычные. Понятие неологизма нужно, чтобы замечать, как язык отвечает на новые потребности людей.

Архаизм — устаревшее название существующего предмета или понятия, заменённое современным словом. Например, слово «ланиты» обозначает щёки, которые никуда не исчезли, но сегодня обычно называют иначе. Это определение помогает отличать старое название от слова, связанного с предметом прошлого.

Историзм — устаревшее слово, обозначающее предмет или явление, исчезнувшее из жизни. Так, слово «боярин» называют историзмом, когда имеют в виду представителя сословия, существовавшего в прошлом. Термин нужен, чтобы не спутать название исчезнувшей реалии с устаревшим названием того, что существует и сейчас.

Как это устроено

Словарный состав меняется потому, что меняется жизнь людей. Развитие науки и техники приносит новые открытия, устройства и способы общения, а культура и общественные отношения создают новые понятия. Для всего этого нужны названия, поэтому язык пополняется словами и новыми значениями. Если необходимость в слове исчезает, оно может стать редким или устаревшим.

Новое слово может образоваться из уже известных частей по правилам словообразования, например с помощью приставки или суффикса. Оно может прийти из другого языка, когда вместе с названием люди заимствуют новое понятие или вещь. Бывает и так, что старое слово получает новое значение: это помогает назвать новое явление без создания совершенно нового слова. Поэтому новизна слова зависит не только от его звучания, но и от того, когда и в каком значении его стали употреблять.

Одни слова выходят из употребления, потому что исчезают обозначаемые ими предметы, занятия или порядки. Другие перестают быть обычными названиями, хотя предмет остаётся: люди выбирают более удобное или привычное слово. Например, щёки существуют и сегодня, но слово «ланиты» в повседневной речи заменено современным названием. В первом случае перед нами может быть историзм, во втором — архаизм.

Главное различие архаизмов и историзмов связано не с тем, насколько старинно звучит слово, а с тем, существует ли названная им реалия. У архаизма есть современный синоним: «перст» означает «палец». Историзм называет то, чего уже нет в современной жизни в прежнем значении, поэтому прямой современной замены у него обычно не бывает. Это различие помогает точно объяснять старые слова в исторических текстах.

Чтобы определить разряд слова, сначала выясни его значение именно в данном предложении. Затем спроси себя, существует ли названный предмет или понятие сейчас, и проверь, есть ли у слова обычное современное название. Новое для современного языка слово или значение может оказаться неологизмом; старое название существующей реалии — архаизмом; название исчезнувшей реалии — историзмом. Контекст особенно важен: без него можно принять редкое специальное слово за устаревшее или неверно понять значение.

Группы слов, связанные с изменениями в словарном составе языка

Пользуйся таблицей как последовательностью вопросов: слово новое или старое, существует ли обозначенная им реалия, есть ли у него современный синоним. Помни, что группы могут пересекаться: заимствование описывает происхождение слова, а не только то, насколько оно новое. Поэтому заимствованное слово иногда одновременно бывает неологизмом.

Разбор задач

Задача 1. Распредели слова «смартфон», «перст», «кольчуга», «блогер» по группам: неологизмы, архаизмы, историзмы. Не нужно решать только по звучанию: сначала установи значение слова, а потом проверь, существует ли сейчас обозначенная реалия. Для слов, называющих современные предметы и занятия, также учитывай, что они могли быть новыми, когда только вошли в употребление.

1. «Смартфон» — современное устройство, которое существует сейчас; слово появилось вместе с распространением такого предмета.
2. «Перст» означает палец. Пальцы существуют и сегодня, а обычное современное название — «палец».
3. «Кольчуга» — вид защитного доспеха, связанный с прошлым; в задаче слово рассматривается как название исторической реалии.
4. «Блогер» называет современного человека, который ведёт блог; слово вошло в употребление вместе с распространением этого занятия.

Ответ. «Смартфон» и «блогер» относятся к неологизмам, если рассматриваются как сравнительно новые слова современного языка. «Перст» — архаизм, потому что у него есть современный синоним «палец». «Кольчуга» — историзм в контексте, где речь идёт о доспехах прошлой эпохи; слово также является заимствованным по происхождению.

Задача 2. Объясни, почему слова «ланиты» и «боярин» относятся к разным видам устаревшей лексики. Оба слова связаны с прошлым и могут встретиться в старинном или историческом тексте, но одного старинного звучания недостаточно для классификации. Нужно понять, что именно они называют и можно ли найти современное название той же реалии.

1. Уточни значение слова «ланиты»: это щёки.
2. Проверь, существуют ли щёки сегодня. Да, это часть лица, а «щёки» — привычное современное название.
3. Выясни, что означает слово «боярин» в задании: представителя старого сословия. Такого сословия в современном обществе нет.
4. Сравни результаты: у «ланит» есть современный синоним, а «боярин» называет исчезнувшую историческую реалию.

Ответ. «Ланиты» — архаизм, потому что обозначаемый предмет существует и называется словом «щёки». «Боярин» — историзм, потому что это название исчезнувшего сословия. Значит, решает не общий оттенок старины, а связь слова с современной жизнью.

Задача 3. Прочитай фрагмент исторического текста, найди устаревшие слова и определи их разряд. Затем объясни, зачем автор их использует. При разборе учитывай значение каждого слова в предложении: исторические слова могут называть предметы, людей, должности или понятия, характерные для определённого времени.

1. Отметь слова, значение которых незнакомо или кажется старинным, но пока не называй их разряд.
2. По контексту выясни, кого или что обозначает каждое слово; при необходимости проверь его значение по словарю.
3. Определи, существует ли названная реалия сейчас и есть ли у слова современный синоним.
4. Назови разряд: исчезнувшая реалия указывает на историзм, а старое название существующей реалии — на архаизм. Затем подумай, помогает ли слово передать эпоху или создать особое звучание.

Ответ. Конкретные слова и их разряд зависят от фрагмента, поэтому без самого текста назвать их нельзя. Историзмы обычно помогают точно назвать реалии прошлого и создать исторический колорит, а архаизмы могут показать старинную речь или придать ей выразительность. Объяснение должно опираться и на значение слова в контексте, и на задачу автора.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое редко употребляемое слово историзмом. Редкое слово может быть специальным термином, диалектным словом или просто малоизвестным названием, а историзм обязательно обозначает исчезнувшую реалию. Такая путаница возникает, когда судят только по звучанию или частоте употребления. Проверь себя: можно ли назвать предмет современным и существует ли он сейчас?

Ошибка — путать архаизм с историзмом. Оба разряда относятся к устаревшей лексике, поэтому их легко объединить, не проверив значение. Но у архаизма есть современный синоним, а историзм называет реалии прошлого, которой больше нет. Чтобы проверить себя, подбери обычное современное название и выясни, существует ли обозначенный предмет или понятие.

Ошибка — называть неологизмом любое непонятное слово. Незнакомое слово может давно существовать в языке, но быть специальным или диалектным, то есть употребляться в отдельной области или местности. Путаница возникает, если принимать собственное незнание за новизну слова. Проверь значение и историю употребления: новое ли это слово или значение для языка, а не только для тебя?

Ошибка — определять разряд без учёта контекста. Одно и то же слово может иметь разные значения, а по одному звучанию нельзя понять, что именно имел в виду автор. Читатель может пропустить смысл предложения и выбрать неверный разряд. Сначала прочитай фрагмент целиком, установи значение слова в нём и только затем классифицируй его.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать изменения в словарном составе, нужно уметь находить лексическое значение слова, подбирать синонимы, замечать разные значения одного слова и понимать способы словообразования. Тема связана с заимствованной лексикой: некоторые новые слова приходят из других языков. Она также помогает читать исторические тексты и замечать, как выбор слов зависит от стиля речи. Эти знания пригодятся при лексическом разборе, объяснении значений и создании выразительных высказываний.

Что запомнить

• Словарный состав языка постоянно изменяется.
• Неологизм называет новое явление или новое значение.
• Архаизм — устаревшее название существующего предмета.
• Историзм обозначает предмет или явление, исчезнувшее из жизни.
• Архаизмы имеют современные синонимы, а историзмы обычно не имеют прямой замены.
• Устаревшие слова помогают передать особенности исторической эпохи.
• Значение и разряд слова часто можно определить только по контексту.