§ 38. Притяжательные имена прилагательные

Определения и обозначения

Притяжательные имена прилагательные называют признак предмета по его принадлежности кому-либо или чему-либо. Они отвечают на вопросы чей? чья? чьё? чьи? Например, мамин шарф — это шарф мамы. Такое определение помогает отличить принадлежность от других признаков предмета.

Суффиксы -ов- и -ев- служат для образования притяжательных прилагательных от названий лиц и животных. Суффикс — часть слова, с помощью которой образуются новые слова; примеры прилагательных с этими суффиксами — отцов, Сергеев. Зная суффикс, можно объяснить, от какого слова образовано прилагательное.

Суффиксы -ин- и -ын- тоже образуют притяжательные прилагательные от названий лиц и животных. Примеры: мамин, сестрицын. Узнавание этих суффиксов помогает правильно разобрать слово и не принять изменяемую часть за часть его основы.

Суффикс -ий- образует притяжательные прилагательные, часто от названий животных. Например, от слов лиса и волк образованы лисий и волчий. Эти формы позволяют назвать предмет через его связь с животным: лисий хвост — хвост лисы.

Как это устроено

Принадлежность можно проверить смыслом: если предмет кому-то принадлежит, к прилагательному подходит вопрос чей? В сочетании «мамин шарф» речь не просто о шарфе с каким-то признаком, а о шарфе мамы. Поэтому сначала выясняют, кто назван исходным словом и связан ли с ним предмет. Такой способ помогает не определять разряд по одному внешнему признаку слова.

Притяжательные прилагательные образуются от названий тех, кому принадлежит предмет. К основе исходного слова присоединяется подходящий суффикс, и получается прилагательное: например, мама — мамин. Какой именно суффикс используется, связано со строением производящего слова — того слова, от которого образуют новое. Поэтому при образовании незнакомых форм полезно сверяться с известными примерами или словарём, а не подставлять суффикс наугад.

Прилагательные с суффиксами -ов-, -ев-, -ин-, -ын- образованы разными способами, хотя все они могут выражать принадлежность. Чтобы увидеть способ образования, найди исходное слово и выдели в прилагательном суффикс. Затем приведи прилагательное к начальной форме: например, лисья — лисий. Это особенно важно, потому что в изменённой форме часть звуков может чередоваться, а окончание не всегда выглядит одинаково.

Притяжательное прилагательное изменяется и согласуется с существительным, то есть принимает форму того же рода, числа и падежа. Сравни: мамин шарф, мамина книга, мамины книги. Окончание прилагательного меняется вслед за существительным, а само значение принадлежности остаётся. Поэтому грамматические признаки прилагательного определяют по существительному, с которым оно связано.

Не каждое прилагательное рядом с названием человека или животного обозначает принадлежность. Суффикс или соседнее слово сами по себе не доказывают, что один предмет кому-то принадлежит: нужно понять смысл всего сочетания. Спроси себя, можно ли заменить его выражением «предмет кого?» и сохраняется ли смысл. Контекст помогает избежать ошибки, когда форму слова принимают за достаточное доказательство его значения.

Притяжательные прилагательные: значение, образование и изменение

Сначала найди в таблице суффикс, затем посмотри, от какого слова образовано прилагательное и что оно обозначает. Примеры помогают узнать модель, но не означают, что к любому слову можно механически добавить тот же суффикс. Форму прилагательного в словосочетании выбирай по существительному.

Разбор задач

Задача 1. «Отцов совет»

Нужно найти прилагательное, задать к нему вопрос и определить его значение. Начинаем с главного слова: существительное совет называет предмет, а слово отцов поясняет, с кем он связан. Проверка вопросом и смыслом покажет, выражает ли прилагательное принадлежность.

1. Находим прилагательное: отцов.
2. Ставим вопрос от существительного совет: совет чей? — отцов.
3. Проверяем смысл: это совет отца, то есть совет принадлежит отцу или дан им.

Ответ: отцов — притяжательное прилагательное, оно отвечает на вопрос чей? и указывает на связь совета с отцом.

Задача 2. Образуем прилагательные от слов мама, дед, лиса

Нужно образовать притяжательные прилагательные и составить с ними словосочетания. Сначала выбираем форму, которая образует слово от названия владельца, а затем подбираем существительное. Прилагательное должно согласоваться с существительным, поэтому учитываем его род и число.

1. От слова мама образуем мамин: мамин платок.
2. От слова дед образуем дедов: дедов сад.
3. От слова лиса образуем лисий: лисий хвост.
4. Проверяем вопрос: платок чей? мамин; сад чей? дедов; хвост чей? лисий.

Ответ: мамин платок, дедов сад, лисий хвост. Во всех сочетаниях прилагательное указывает на принадлежность, а его форма согласуется с существительным.

Задача 3. «Лисья нора была у старого дуба»

Нужно найти притяжательное прилагательное, назвать его начальную форму и суффикс, определить род, число и падеж. Сначала устанавливаем, какое слово связано с существительным нора, затем смотрим, к какому слову оно относится. Признаки прилагательного определяем по существительному, а не отдельно от него.

1. Находим прилагательное лисья; оно относится к слову нора.
2. Задаём вопрос: нора чья? — лисья; значение — принадлежность лисе.
3. Начальная форма — лисий; в ней выделяем суффикс -ий-.
4. Нора — существительное женского рода, единственного числа, именительного падежа, поэтому лисья стоит в тех же роде, числе и падеже.

Ответ: лисья — притяжательное прилагательное, начальная форма лисий, суффикс -ий-, женский род, единственное число, именительный падеж.

Типичные ошибки

Ошибка — считать притяжательным любое прилагательное, к которому можно задать вопрос чей? Так можно забыть проверить, действительно ли слово называет принадлежность, а не другой признак предмета. Проверь значение: можно ли сказать, что предмет принадлежит человеку или животному? Если нет, не делай вывод о разряде только по вопросу.

Суффикс иногда принимают за окончание, потому что при изменении слова видимая часть формы меняется. Суффикс входит в основу и сохраняется, а окончание служит для связи с другими словами и меняется. Сравни формы одного слова и найди часть, которая меняется: в мамин шарф — мамина книга суффикс -ин- остаётся, окончания различаются.

Род и падеж прилагательного нельзя определять отдельно от существительного: ошибка возникает, если смотреть только на окончание прилагательного. Оно согласуется с существительным и получает соответствующую форму. Найди главное слово в сочетании, определи его грамматические признаки и только потом назови признаки прилагательного.

Неподходящий суффикс часто выбирают по аналогии: увидев один пример, пытаются перенести его на любое исходное слово. Но образование зависит от производящего слова, поэтому случайная подстановка может дать неверную форму. Проверь слово по изученным образцам или словарю и убедись, что оно действительно выражает принадлежность.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что такое имя прилагательное и как оно согласуется с существительным. Также пригодится умение находить основу, суффикс и окончание слова и определять род, число и падеж существительного. Эти знания помогают правильно образовать и разобрать притяжательное прилагательное.

Тема связана с разбором слова по составу и определением разрядов прилагательных. Она также пригодится при изучении склонения: прилагательное изменяется вместе с существительным. Умение замечать значение принадлежности помогает точнее понимать словосочетания и предложения.

Что запомнить

• Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность.
• К ним задают вопросы чей? чья? чьё? чьи?
• Притяжательные суффиксы помогают образовать прилагательное от названия владельца.
• Притяжательное прилагательное согласуется с существительным.
• При изменении формы слова суффикс не следует путать с окончанием.
• Чтобы определить значение прилагательного, учитывай контекст.