§ 65. Синонимия причастных оборотов и придаточных определительных предложений (ознакомление)

Определения и обозначения

Причастный оборот — причастие с зависимыми словами, которые поясняют его значение. Вместе они относятся к определяемому слову и называют признак предмета по действию: «птица, летящая над лесом». Границы оборота начинаются с причастия и включают все зависящие от него слова; определяемое слово в оборот не входит. Это помогает правильно понять сочетание и расставить запятые.

Придаточное определительное предложение — зависимая часть сложноподчинённого предложения, которая относится к существительному или местоимению и отвечает на вопрос какой? Например: «птица, которая летит над лесом». Внутри такой части есть грамматическая основа: в примере это «которая летит». Определение этой конструкции помогает отличить её от оборота.

Синонимия синтаксических конструкций — возможность передать близкое содержание разными конструкциями: причастным оборотом или придаточным определительным. Например: «след, оставленный зверем» и «след, который оставил зверь». Смысл может быть похожим, но грамматическое устройство и пунктуация различаются. Понятие синонимии помогает выбирать более подходящую форму.

Союзное слово — местоимение или наречие, которое связывает придаточную определительную часть с главной и указывает на определяемое слово. Часто это слово который в нужной форме: «дерево, под которым мы сидели». Оно не только соединяет части, но и является членом придаточного предложения. Поэтому его форму выбирают по роли внутри этой части.

Как это устроено

Обе конструкции называют признак предмета, поэтому иногда одна может заменить другую без заметного изменения основного смысла. В сочетании «ребята, читающие книгу» признак выражен причастием, а в сочетании «ребята, которые читают книгу» — придаточной частью. Но конструкции не одинаковы по устройству: у второй есть своя грамматическая основа, у первой — нет. Сходство значения позволяет считать их синтаксическими синонимами, а различие формы требует внимательно выполнять замену.

Чтобы превратить причастный оборот в придаточное, найди определяемое слово и выясни, кто выполняет действие. Затем замени причастие подходящей формой глагола и добавь союзное слово который в нужном падеже: «ученик, решающий задачу» — «ученик, который решает задачу». Глагол должен сохранять значение и время действия. Такой порядок не даёт потерять важную часть смысла и помогает построить грамматически верное предложение.

Для обратной замены сначала определи действующее лицо и время действия в придаточной части. Выбери причастие, которое подходит к глаголу по значению и форме, затем согласуй его с определяемым словом в роде, числе и падеже: «письмо, которое отправили вчера» — «письмо, отправленное вчера». Причастие должно относиться к тому же предмету, что и придаточная часть. Если подходящего причастия нет, замену выполнять не следует.

При преобразовании меняется пунктуация, потому что у конструкций разные правила. Причастный оборот после определяемого слова обычно выделяется запятыми: «Тропа, ведущая к реке, была узкой»; перед определяемым словом он обычно не обособляется: «Ведущая к реке тропа была узкой». Придаточная определительная часть отделяется запятой от главной: «Тропа, которая ведёт к реке, была узкой». Поэтому после замены нужно заново определить границы конструкции и проверить запятые.

Прямое преобразование возможно не всегда и не всегда желательно. У некоторых глаголов нет подходящего причастия, а в других случаях различаются время, значение или действующее лицо. Например, в придаточной части может быть назван исполнитель действия, которого нельзя без потери смысла заменить причастием, относящимся к определяемому слову. Перед заменой проверь, совпадают ли предмет, действие и его исполнитель; иначе конструкции будут означать разное.

Сравнение причастного оборота и придаточного определительного

Пользуйся таблицей, чтобы сначала определить устройство конструкции, а затем проверить способ замены. Особенно внимательно сравнивай грамматическую основу и правило пунктуации: именно здесь конструкции заметнее всего отличаются. Если не удаётся сохранить смысл или подобрать правильную форму, оставь исходный вариант.

Разбор задач

Задача 1. Заменить причастный оборот придаточным определительным

Условие: преобразуй предложение «Мы увидели дом, построенный у реки», сохрани смысл и расставь знаки препинания. Нужно понять, к какому слову относится оборот, и выяснить, кто построил дом. Союзное слово должно выполнять подходящую роль в придаточной части.

1. Находим определяемое слово: дом. Оборот «построенный у реки» отвечает на вопрос какой? и относится к слову «дом».
2. Заменяем причастие глаголом: действие — построили. Исполнитель не назван, поэтому используем форму множественного числа, не добавляя нового действующего лица.
3. Добавляем союзное слово который: «дом, который построили у реки». Здесь который — дополнение при глаголе «построили».
4. Ставим запятую перед придаточной частью, поскольку она отделяется от главной.

Ответ: «Мы увидели дом, который построили у реки». Придаточная часть сохраняет признак дома, но имеет собственную грамматическую основу «который построили».

Задача 2. Заменить придаточное определительное причастным оборотом

Условие: преобразуй предложение «Мы прочитали рассказ, который написал дедушка» и определи, где нужен знак препинания. Сначала установим, кто выполнил действие и когда оно происходило. Затем проверим, подходит ли образованное причастие к слову «рассказ».

1. Определяем слово, к которому относится придаточная часть: рассказ. Действующее лицо — дедушка, действие — написать; оно завершено.
2. Образуем страдательное причастие прошедшего времени «написанный». Оно согласуется со словом «рассказ»: мужской род, единственное число, именительный падеж.
3. Заменяем придаточную часть оборотом: «рассказ, написанный дедушкой». Действующее лицо сохраняется, но теперь выражено творительным падежом.
4. Оборот стоит после определяемого слова, поэтому отделяем его запятой.

Ответ: «Мы прочитали рассказ, написанный дедушкой». Если бы оборот стоял перед определяемым словом, запятая обычно не потребовалась бы: «написанный дедушкой рассказ».

Задача 3. Сопоставить конструкции и проверить возможность замены

Условие: сравни предложения «Мальчик, увидевший корабль, позвал друзей» и «Мальчик, который увидел корабль, позвал друзей». Определи, одинаков ли основной смысл, восстанови пунктуацию и реши, можно ли заменить одну конструкцию другой. Оба варианта говорят о мальчике и действии, которое он совершил.

1. В первом предложении «увидевший корабль» — причастный оборот при слове «мальчик». Он стоит после определяемого слова и обособляется.
2. Во втором предложении «который увидел корабль» — придаточная часть с основой «который увидел». Перед ней ставится запятая.
3. Сравниваем действие и исполнителя: в обоих случаях увидел корабль именно мальчик, действие завершено. Поэтому основное содержание совпадает.
4. Замену можно выполнить, если сохранить обе запятые по правилам каждой конструкции. Однако придаточная часть сообщает действие отдельной грамматической основой, а оборот называет признак компактнее.

Ответ: конструкции близки по смыслу, замена возможна. Если исполнитель или время действия изменятся, полной замены уже не получится.

Типичные ошибки

Ошибка: считать любое причастие с зависимым словом оборотом, не находя его границы. Её допускают, потому что не замечают, какие слова поясняют причастие. Найди причастие и задай от него вопрос к зависимым словам: в оборот войдут причастие и все такие слова, но не определяемое слово.

Ошибка: ставить запятые при причастном обороте, не учитывая его положение. Ученик может запомнить один пример и перенести его правило на все случаи. Проверь, стоит ли оборот после определяемого слова: обычно тогда он обособляется, а перед словом обычно нет.

Ошибка: образовать причастие, но не согласовать его с определяемым словом. Это происходит, когда внимание сосредоточено на действии, а не на форме существительного. Проверь род, число и падеж: например, к слову «письмо» подходит «написанное», а не «написанный».

Ошибка: механически поставить который в именительном падеже. Форму выбирают не только по слову в главной части, но и по роли союзного слова внутри придаточной. Задай вопрос от глагола придаточной части: «увидел кого?» — «которого», а «который шёл» — подлежащее в именительном падеже.

Связь с другими темами

Для работы с причастным оборотом нужно знать признаки причастия, зависимые слова, способы образования оборотов и правила их обособления. При разборе придаточной части понадобятся умение находить грамматические основы, различать главную и придаточную части сложноподчинённого предложения и узнавать союзные слова. Эти знания помогают не смешивать две похожие по смыслу, но разные по устройству конструкции. Тема пригодится при синтаксическом разборе и редактировании текста: можно выбрать более краткую или более развёрнутую форму выражения признака.

Что запомнить

• Причастный оборот и придаточное определительное могут выражать один и тот же признак предмета.
• У причастного оборота нет отдельной грамматической основы, а у придаточного предложения она есть.
• Придаточное определительное обычно присоединяется союзным словом который или другой подходящей формой.
• При замене сохраняй смысл, время действия и действующее лицо.
• Пунктуация для оборота и придаточной части определяется разными правилами.
• Не каждое придаточное определительное можно заменить причастным оборотом без потери смысла.