§ 8. Разряды местоимений-существительных

Определения и обозначения

Местоимения-существительные — местоимения, которые указывают на лицо или предмет и обычно занимают в предложении место существительного. Например, в предложении «Она позвала меня» слова «она» и «меня» указывают на лица, не называя их по имени. Такие слова помогают не повторять существительные и строить связную речь.

Личные местоимения называют участников речи или тех лиц и предметы, о которых говорят. По лицам и числам они распределяются так: 1-е лицо — я, мы; 2-е — ты, вы; 3-е — он, она, оно, они. Это деление помогает понять, кто говорит, к кому обращаются и о ком или о чём идёт речь.

Возвратное местоимение себя показывает, что действие направлено на того, кто его совершает: «Маша увидела себя в зеркале». У него нет формы именительного падежа, потому что оно не называет действующее лицо, а указывает на него как на объект действия. Это помогает отличить себя от личных местоимений.

Вопросительные и относительные местоимения кто и что совпадают по форме, но выполняют разные задачи. Вопросительные слова помогают спросить о лице или предмете, а относительные связывают части сложного предложения. По их роли можно понять, нужна ли вопросительная интонация или местоимение соединяет главную и придаточную части.

Как это устроено

Разряд местоимения определяют по его значению и употреблению, а не только по внешнему виду. Одни местоимения называют участников разговора, другие задают вопрос, соединяют части предложения или указывают на неизвестное либо отсутствующее лицо и предмет. Поэтому полезно сначала найти слово в предложении, а затем спросить, что именно оно сообщает и какую работу выполняет.

Личные местоимения изменяются по лицам и числам: например, я и мы обозначают говорящего в единственном и множественном числе. В третьем лице учитывается также род: он, она, оно. При изменении по падежам некоторые формы меняют основу: я — меня, он — его. Это происходит потому, что местоимения сохраняют свою роль в речи, но принимают разные формы для связи с другими словами: «увидел его», «подошёл к нему».

Слова кто и что могут быть вопросительными или относительными, потому что важна их функция в конкретном предложении. В вопросе «Кто пришёл?» слово «кто» помогает узнать неизвестное лицо. В предложении «Я знаю, кто пришёл» оно присоединяет придаточную часть к главной и связывает её со словом «знаю». Так различают одинаковые по форме слова, не полагаясь только на написание.

Неопределённые и отрицательные местоимения образуются от вопросительных с помощью приставок и суффиксов. Сравни: кто — кто-то — никто; что — что-нибудь — ничто. Суффиксы -то, -нибудь, -либо указывают на неизвестность или неточность, а приставки не- и ни- помогают выразить отсутствие. Сопоставление однокоренных форм показывает, как небольшая часть слова меняет смысл местоимения.

Отрицательные местоимения выражают отсутствие лица или предмета, а неопределённые говорят о том, что лицо или предмет неизвестны либо не названы точно. В отрицательных формах обычно пишется не́- под ударением и ни- без ударения: не́кого, никого́. Если между приставкой и местоимением стоит предлог, местоимение пишется раздельно: ни у кого, не с кем. Проверяя написание, нужно определить разряд, найти ударение и убедиться, нет ли предлога.

Разряды местоимений-существительных

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала определи значение местоимения в предложении, затем найди подходящий разряд. Примеры показывают типичные формы, но окончательный ответ зависит от контекста. Особенно внимательно сравнивай вопросительные и относительные кто и что.

Разбор задач

Задача 1. Определи разряд и падеж местоимения в предложении: «Мы встретили его у школы».

1. Находим местоимение: это слово «его». Оно указывает на лицо, о котором говорят, значит, относится к личным.
2. Определяем, с каким словом связано местоимение: «встретили кого? его». Глагол обозначает действие, направленное на это лицо, поэтому местоимение является дополнением.
3. Вопрос «кого?» помогает определить винительный падеж. Важно не спутать его с родительным: форму проверяем по роли слова в предложении.

Ответ: «его» — личное местоимение, винительный падеж.

Задача 2. Сравни употребление слова «кто» в предложениях: «Кто пришёл?» и «Я знаю, кто пришёл».

1. В первом предложении «кто» стоит в прямом вопросе и помогает узнать, какое лицо пришло. Значит, здесь это вопросительное местоимение.
2. Во втором предложении главный вопрос не задаётся: «кто пришёл» сообщает, что именно знает говорящий. Эта часть зависит от слов «я знаю».
3. Слово «кто» соединяет придаточную часть с главной, поэтому во втором примере оно относительное. Форма не изменилась, но роль в предложении стала другой.

Ответ: в «Кто пришёл?» местоимение вопросительное, а в «Я знаю, кто пришёл» — относительное.

Задача 3. Вставь подходящие местоимения и объясни написание: «… не ответил на вопрос», «Я … не рассказал», «… из ребят уже пришёл?».

1. В первом предложении нужен смысл отсутствия отвечавшего: «Никто не ответил на вопрос». Это отрицательное местоимение; без ударения пишется ни-.
2. Во втором предложении подойдёт «Я никому не рассказал»: речь идёт о том, что рассказ не был сделан ни одному лицу. Форма «никому» стоит в дательном падеже, предлога перед ней нет.
3. В третьем предложении задаётся вопрос о лице из группы: «Кто из ребят уже пришёл?». Это вопросительное местоимение, не отрицательное и не неопределённое.

Ответ: «Никто не ответил на вопрос», «Я никому не рассказал», «Кто из ребят уже пришёл?». Написание выбираем по смыслу и роли слова: отсутствие, отсутствие адресата или прямой вопрос.

Типичные ошибки

Ошибка — считать себя личным местоимением. Так думают, потому что оно указывает на лицо, но оно обозначает лицо, на которое направлено действие, а не участника речи как я или ты. Проверь себя вопросом: действие совершается над тем же лицом, о котором идёт речь? Если да, это возвратное местоимение.

Не определяй разряд слов кто и что только по их форме. Вопрос «Кто пришёл?» и часть предложения «Я знаю, кто пришёл» содержат одинаковое слово, но в первом случае оно спрашивает, а во втором связывает части сложного предложения. Чтобы проверить себя, выясни, задаёт ли слово вопрос или присоединяет придаточную часть.

Неопределённые местоимения иногда путают с отрицательными, потому что оба разряда могут относиться к неизвестному лицу или предмету. Но «кто-то» означает, что лицо есть, хотя оно не названо, а «никто» означает отсутствие такого лица. Сверь смысл предложения: речь о неизвестном или о том, что никого нет?

Нельзя выбирать не- и ни- наугад или писать местоимение слитно, если перед ним есть предлог. В отрицательных формах учитывай ударение: не́кого, но никого́; при предлоге слова разделяются: ни у кого. Проверка простая: произнеси слово, найди ударение и посмотри, не стоит ли предлог между приставкой и местоимением.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о местоимении, существительном и падеже: они помогают понять, на что указывает слово и как оно связано с другими словами. Умение находить главные и зависимые слова помогает задавать вопросы и определять роль местоимения в предложении. Разряды связаны со склонением местоимений, потому что личные формы меняются по падежам.

Правила о не- и ни- пригодятся при написании отрицательных и неопределённых местоимений. А различение вопросительных и относительных слов нужно при разборе сложных предложений: относительные местоимения помогают связывать главную и придаточную части.

Что запомнить

• Местоимения-существительные указывают на лицо или предмет и употребляются вместо существительных.
• К личным местоимениям относятся я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
• Себя — возвратное местоимение; формы именительного падежа у него нет.
• Кто и что могут быть вопросительными или относительными — это определяется по контексту.
• Неопределённые местоимения указывают на неизвестное или не названное точно лицо либо предмет.
• Отрицательные местоимения указывают на отсутствие лица или предмета.
• В сочетаниях отрицательных местоимений с предлогом предлог пишется раздельно: ни у кого, ни с чем.