"Русский язык в 2-х частях, Издательство Вита-Пресс", Репкин В.В., Восторгова Е.В., Некрасова Т.В.
В речи слова соединяются по смыслу и грамматически, чтобы точнее называть предметы, действия и их признаки. Такое соединение самостоятельных слов называют словосочетанием. В нём одно слово главное, а другое зависит от него и поясняет его. Связь находят по вопросу от главного слова и по тому, как изменяется зависимое. Основных способов три: согласование, управление и примыкание. Умение различать их помогает разбирать словосочетания и понимать устройство предложения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Словосочетание — это соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. Оно называет предмет и его признак, действие и то, на что оно направлено, или другие связанные понятия. В отличие от предложения, словосочетание не сообщает законченную мысль и не имеет грамматической основы из подлежащего и сказуемого.
Главное слово — слово, от которого задают вопрос к другому слову в словосочетании. Оно называет то, о чём говорится подробнее, и помогает понять устройство сочетания. Поиск главного слова нужен, чтобы правильно определить направление связи, а не полагаться на порядок слов.
Зависимое слово — слово, которое поясняет главное и отвечает на вопрос, заданный от него. Оно уточняет значение главного слова, например называет его признак или указывает объект действия. Вопрос от главного к зависимому помогает проверить, действительно ли слова связаны между собой.
Согласование, управление и примыкание — три способа грамматической связи слов. При согласовании зависимое слово меняется вслед за главным, при управлении получает требуемую главным падежную форму, а при примыкании остаётся неизменным. Различать эти способы нужно, чтобы объяснить, как именно связаны слова в сочетании.
Чтобы понять, связаны ли слова, сначала проверь, образуют ли они общий смысл, а затем найди грамматическую связь. Для этого попробуй задать вопрос от одного слова к другому: в сочетании «шумный ветер» можно спросить ветер какой? Одного соседства недостаточно, потому что два слова рядом могут не пояснять друг друга. Такой порядок проверки помогает не принимать случайное соседство за словосочетание.
В найденном словосочетании определи главное и зависимое слова. Вопрос задают именно от главного к зависимому: если спрашиваем «ветер какой?», то «ветер» — главное, а «шумный» — зависимое. Это важно, потому что главное слово может стоять не первым: например, в сочетании «дорога домой» сначала стоит существительное, но вопрос задаём от него — дорога куда? Направление вопроса, а не место слова в сочетании, показывает его роль.
При согласовании зависимое слово уподобляется главному в грамматических формах: меняются род, число и падеж, когда это возможно. Например, «высокое дерево» — «высокого дерева»: форма прилагательного меняется вместе с формой существительного. Такая связь позволяет словам согласованно называть предмет и его признак.
При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа. Сравни: «читать книгу» и «читать книги» — форма существительного может меняться, но глагол по-прежнему задаёт вопрос винительного падежа: читать (что?). Падежная форма зависимого слова показывает, как оно связано с главным, а не повторяет его грамматическую форму, как при согласовании.
При примыкании зависимое слово не изменяется, поэтому его связь с главным нельзя увидеть по окончанию. Она выражается смыслом и расположением слов: «быстро ответить», «очень высокий». Формы слов и предлоги также помогают установить связь, например «говорить о друге». Однако порядок слов сам по себе не всегда указывает, какое слово главное: это выясняют по вопросу.
| Признак | Согласование | Управление | Примыкание |
|---|---|---|---|
| Как изменяется зависимое слово | Изменяется вслед за главным | Получает требуемую падежную форму | Не изменяется |
| Чем выражена связь | Совпадением грамматических форм | Падежной формой зависимого слова, иногда с предлогом | Смыслом и расположением слов |
| Вопрос от главного слова | Какой? Какая? Какое? Какие? | Вопрос косвенного падежа | Как? Где? Когда? В какой степени? |
| Пример | высокое дерево | читать книгу | быстро читать |
Пользуйся таблицей после того, как нашёл главное слово и задал вопрос к зависимому. Затем проверь форму зависимого слова: меняется вместе с главным — согласование, получает падеж по требованию главного — управление, остаётся неизменным — примыкание. Предлог может участвовать в оформлении управления, но сам не становится словом словосочетания.
Нужно определить главное и зависимое слова и способ связи. Сначала устанавливаем общий смысл: речь идёт о дереве и его признаке. Затем задаём вопрос, чтобы увидеть направление связи, и проверяем формы слов. Такая проверка позволяет отличить согласование от случая, когда зависимое слово только стоит рядом с главным.
Ответ: главное слово — «дерево», зависимое — «высокое»; способ связи — согласование. Проверка окончаний показывает, что зависимое слово изменяется вместе с главным.
Найди главное слово, вопрос к зависимому и способ связи. Здесь важно не решить, что слова согласуются только потому, что они стоят рядом: нужно проверить, какую форму требует главное слово. Сравни вопрос и форму существительного, чтобы установить характер связи.
Ответ: главное слово — «читать», зависимое — «книгу»; способ связи — управление. Падеж зависимого слова задан главным, поэтому это не согласование и не примыкание.
Нужно найти словосочетания, определить в каждом главное и зависимое слова и установить способ связи. Не объединяй все слова предложения в одно сочетание: сначала отдели грамматическую основу «он ответил», которая не является словосочетанием. Затем ищи отдельные пары, в которых одно слово поясняет другое.
Ответ: «быстро ответил» — главное «ответил», зависимое «быстро», примыкание; «ответил на вопрос» — главное «ответил», зависимое «вопрос», управление. Грамматическую основу «он ответил» в список словосочетаний не включаем.
Ошибка — называть словосочетанием любые два соседних слова. Её допускают, потому что принимают расположение рядом за связь, хотя слова должны быть связаны по смыслу и грамматически. Проверь себя: можешь ли ты задать вопрос от одного самостоятельного слова к другому и объяснить их общий смысл?
Не определяй главное слово как первое в сочетании. Такой вывод кажется очевидным из-за порядка слов, но главное устанавливают по вопросу к зависимому: в «дорога домой» спрашиваем дорога куда? Для проверки задай вопрос и посмотри, какое слово поясняет другое.
Предлог не является самостоятельным словом словосочетания. Его ошибочно считают отдельным участником связи, потому что он стоит перед существительным и заметен в записи. Рассматривай предлог вместе с зависимым словом: «на вопрос», «о друге».
Не путай управление с примыканием. При управлении зависимое слово имеет падежную форму, требуемую главным, а при примыкании оно не изменяется; их смешивают, если не проверяют форму слова. Задай падежный вопрос и попробуй изменить зависимое слово: это поможет определить способ связи.
Чтобы разбирать связи слов, нужно знать части речи: так легче понять, какую роль может играть каждое слово. Пригодятся и сведения о грамматических формах — роде, числе, падеже, — а также умение задавать падежные вопросы. Эти знания помогают проверить согласование и управление.
Понимание словосочетаний используется при разборе словосочетания и предложения: оно помогает отделить отдельные связи от грамматической основы. Умение видеть, как устроены предложения, также пригодится при постановке знаков препинания. Знаки зависят от строения предложения, поэтому сначала важно правильно понять связи между его словами.
Как определить, какое слово в словосочетании главное?
Найди слово, от которого можно задать вопрос к другому слову: оно будет главным. Например, в сочетании «высокое дерево» спрашиваем: дерево какое? Главное слово — «дерево», зависимое — «высокое».
Почему не всякие два слова образуют словосочетание?
Между словами должна быть смысловая и грамматическая связь, а простого соседства недостаточно. Например, подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу предложения, а не словосочетание.
Чем согласование отличается от управления?
При согласовании зависимое слово меняется вслед за главным в роде, числе и падеже: «высокое дерево», «высокого дерева». При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа: читать (что?) книгу.
Как распознать примыкание?
Проверь, изменяется ли зависимое слово. Если оно не изменяется, а присоединяется по смыслу, перед нами примыкание: быстро бежать, очень интересный.
Может ли предлог быть главным или зависимым словом?
Нет, предлог не является самостоятельным словом словосочетания. Он помогает оформить связь и относится к зависимому слову: например, в сочетании «говорить о книге» предлог «о» употребляется вместе с существительным «книге».
5. Как связываются слова друг с другом в речи?
