6. Какие предложения бывают в русском языке?

Определения и обозначения

Повествовательное предложение сообщает о событии, факте или наблюдении. Оно нужно, чтобы передать собеседнику информацию, например: «Начался урок». В конце спокойного сообщения обычно ставят точку, а при сильном чувстве — восклицательный знак. Для распознавания спроси себя, сообщает ли говорящий что-то.

Вопросительное предложение содержит вопрос, на который говорящий ждёт ответ или который предлагает задуматься. Такой тип нужен, чтобы получить сведения или уточнить их. В конце обычно ставят вопросительный знак, а при сильном чувстве возможен восклицательный: «Неужели он ушёл?!» Важно понять, задаётся ли вопрос, а не просто найти слово кто или где.

Побудительное предложение выражает просьбу, совет, приказ или призыв к действию. С его помощью говорящий хочет, чтобы собеседник что-то сделал или не делал. Побуждение можно распознать по смыслу: «Закрой окно» — просьба или приказ, «Береги природу» — призыв. В конце ставят точку или восклицательный знак в зависимости от интонации.

Восклицательное предложение произносится с сильным чувством и особой, выразительной интонацией. Оно помогает передать радость, удивление, тревогу и другие эмоции. В конце такого предложения ставят восклицательный знак. Восклицательным может быть повествовательное, вопросительное или побудительное предложение.

Как это устроено

Предложения различают по цели высказывания, потому что с помощью речи люди выполняют разные задачи. Один человек сообщает новость, другой спрашивает, третий просит или советует. Поэтому выделяют три основных типа: повествовательный, вопросительный и побудительный. Чтобы определить тип, нужно выяснить, чего говорящий хочет добиться своей фразой.

На вид предложения влияет не только набор слов, но и намерение говорящего. Одни и те же слова могут стать сообщением или вопросом: «Ты прочитал рассказ.» и «Ты прочитал рассказ?» В первом случае говорящий сообщает или предполагает факт, во втором — спрашивает. Поэтому при разборе сначала определи смысл фразы, а уже потом смотри на её форму.

Интонация — это то, как голос меняется при произнесении: повышается, понижается, звучит спокойно или эмоционально. Она помогает слушателю понять отношение говорящего к сказанному. Например, сообщение можно произнести нейтрально, а можно с восхищением. Тогда изменится интонация, а в письменной речи это часто отражает восклицательный знак.

Восклицательность не противопоставлена трём видам по цели высказывания, потому что отвечает на другой вопрос. Цель показывает, сообщает ли человек, спрашивает или побуждает, а восклицательность передаёт силу чувства. Значит, эти признаки могут сочетаться: предложение «Как красиво расцвёл сад!» сообщает о саде и одновременно выражает восхищение. Поэтому его можно назвать повествовательным и восклицательным.

Знак в конце связан и с целью, и с интонацией. Точка чаще всего завершает спокойное сообщение, а вопросительный знак показывает, что задан вопрос. Восклицательный знак передаёт сильное чувство и может использоваться с разными целями высказывания. При выборе знака нельзя полагаться только на одно слово или форму глагола: нужно прочитать предложение целиком и понять, как оно произносится.

Виды предложений по цели высказывания и интонации

В таблице сначала найди цель высказывания, затем проверь, есть ли сильное чувство. Последняя строка описывает интонацию, которая может сочетаться с любым из трёх основных типов. Знак в конце служит подсказкой, но окончательное решение зависит от смысла и того, как произносится фраза.

Разбор задач

Задача 1. Определи вид предложения по цели высказывания: «За окном начался дождь». Важно не ограничиваться тем, что предложение заканчивается точкой. Нужно выяснить, какое действие выполняет говорящий своей фразой.

1. Прочитай предложение и найди, о чём в нём говорится.
2. Установи цель: говорящий не спрашивает и не просит собеседника что-либо сделать, а сообщает о событии.
3. Соотнеси эту цель с видом предложения: сообщение о событии — это повествование.

Ответ: предложение повествовательное. Точка соответствует спокойному сообщению, но главным признаком здесь остаётся его смысл.

Задача 2. Сравни предложения «Ты прочитал рассказ.» и «Ты прочитал рассказ?» и объясни, чем различаются их виды. Слова в них одинаковы, поэтому нужно обратить внимание на цель произнесения и интонацию. Знаки в конце помогают увидеть эту разницу на письме.

1. В первом предложении говорящий сообщает или предполагает, что рассказ прочитан; вопроса он не задаёт.
2. Во втором предложении говорящий хочет узнать, прочитан ли рассказ. Интонация становится вопросительной.
3. Сопоставь цель с видами: сообщение относится к повествовательным предложениям, а запрос сведений — к вопросительным.

Ответ: первое предложение повествовательное, второе — вопросительное. Изменились цель высказывания, интонация и знак в конце, хотя слова остались теми же.

Задача 3. Определи виды предложения «Как красиво расцвёл сад!» и объясни, почему оно одновременно повествовательное и восклицательное. Здесь нужно рассмотреть два признака отдельно: цель высказывания и отношение говорящего. Тогда сочетание названий не будет противоречием.

1. Установи, что именно делает говорящий: он не спрашивает о саде и не побуждает собеседника к действию, а сообщает, как расцвёл сад.
2. По цели это сообщение, значит, предложение повествовательное.
3. Обрати внимание на сильное чувство и восклицательный знак: говорящий выражает восхищение, поэтому предложение также восклицательное.

Ответ: предложение повествовательное по цели высказывания и восклицательное по интонации. Эти характеристики не исключают друг друга, потому что описывают разные стороны предложения.

Типичные ошибки

Ошибка: считать любое предложение со словом «кто», «где» или «когда» вопросительным. Такие слова могут быть и в сообщении, например: «Я знаю, где он живёт». Ошибку допускают, потому что ориентируются на вопросительное слово, а не на смысл. Проверь себя: говорящий действительно спрашивает или просто сообщает?

Ошибка: определять вид только по знаку в конце. Знак важен, но он не всегда заменяет понимание смысла и интонации. Иногда сначала замечают вопросительный знак и не проверяют, является ли фраза вопросом в контексте. Прочитай предложение целиком и сначала выясни цель высказывания.

Ошибка: смешивать восклицательность с тремя видами по цели. Это происходит, когда все названия считают одним рядом. Но восклицательность показывает силу чувства и может сочетаться с сообщением, вопросом или побуждением. Для проверки отдельно ответь на два вопроса: какова цель фразы и с какой интонацией она произносится?

Ошибка: считать, что побуждение обязательно выражено глаголом в повелительной форме. Просьбу или совет можно передать другими словами: «Не могли бы вы помочь?» Такое предложение всё равно направлено на действие собеседника. Проверь себя по смыслу: хочет ли говорящий, чтобы кто-то что-то сделал?

Связь с другими темами

Перед определением вида нужно уметь находить границы предложения и понимать смысл слов в контексте: иначе трудно установить цель высказывания. Тема связана с интонацией и знаками препинания, потому что звучание помогает выбрать знак в конце. Это умение пригодится при выразительном чтении и составлении диалогов: так читатель точнее передаст вопрос, просьбу или эмоцию. Оно также нужно для пунктуационного разбора текста.

Что запомнить

• По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными.
• Повествовательное предложение сообщает о чём-либо.
• Вопросительное предложение содержит вопрос.
• Побудительное предложение выражает просьбу, совет, приказ или призыв.
• Восклицательность связана с сильным чувством и особой интонацией.
• Восклицательным может быть предложение любого вида по цели высказывания.
• При определении вида учитывают смысл, цель высказывания и интонацию.