Повторение изученного в 7-м кла

Определения и обозначения

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию: цветущий сад — сад, который цветёт. Оно отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и изменяется по родам, числам и падежам, как прилагательное. При этом причастие сохраняет глагольные признаки: вид, время, возвратность и способность иметь зависимые слова.

Деепричастие — особая форма глагола, обозначающая добавочное действие: улыбаясь, он вошёл. Оно отвечает на вопросы что делая? что сделав? и не изменяется. Деепричастие связано со сказуемым: один и тот же предмет должен выполнять и основное, и добавочное действие.

Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, другого признака или предмета: говорить громко, очень интересный, яйца всмятку. К наречию можно задать вопросы как? где? когда? почему? в какой степени? Неизменяемость помогает отличать его от прилагательного или существительного.

Служебные части речи — предлог, союз и частица. Они не называют предметы, признаки или действия самостоятельно: предлог выражает отношения, союз соединяет слова и части предложений, а частица добавляет смысловой оттенок. Поэтому служебные слова обычно нельзя изменить или поставить к ним самостоятельный вопрос.

Как это устроено

Причастие распознают по трём признакам: оно называет признак по действию, отвечает на вопрос прилагательного и образовано от глагола. Суффиксы помогают проверить догадку: например, читающий, решаемый, написанный. Прилагательное может быть похоже на причастие, но у него нет реального значения действия и глагольных признаков; сравните каменная стена и построенная стена.

Действительные причастия обозначают признак того, кто сам выполняет действие: бегущий спортсмен, бежавший спортсмен. В настоящем времени используются суффиксы -ущ- и -ющ- у глаголов первого спряжения, -ащ- и -ящ- у глаголов второго спряжения. В прошедшем времени обычно встречаются суффиксы -вш- и -ш-, выбор зависит от основы глагола.

Страдательные причастия обозначают признак предмета, на который направлено действие: решаемая задача, решённая задача. В настоящем времени суффикс выбирают по спряжению: -ем- или -ом- у глаголов первого спряжения, -им- у глаголов второго. В прошедшем времени употребляются суффиксы -нн-, -енн- и -т-; выбор зависит от основы, приставки и формы исходного глагола.

Деепричастный оборот — деепричастие с зависимыми словами: закончив работу, ученик убрал стол. Он отвечает на вопрос о добавочном действии и относится к сказуемому, а не просто к ближайшему слову. Оборот обычно выделяется запятыми, потому что имеет добавочное обстоятельственное значение; нельзя говорить или писать, что действие выполняет предмет, который не способен его выполнять.

Наречие отличают от созвучного сочетания по изменяемости и смыслу: сначала — с начала урока, навстречу — на встречу с другом. Если слово обозначает признак действия и не изменяется, это наречие; если перед нами предлог и существительное, у существительного можно определить падеж. При написании наречий проверяют приставки, суффиксы, дефисные формы и словарные случаи, а также не смешивают их с сочетаниями слов.

Основные части речи, изученные в 7-м классе

Пользуйтесь таблицей как алгоритмом: сначала определите значение и задайте вопрос, затем проверьте постоянные и непостоянные признаки. После этого установите роль слова в предложении и примените нужное правило написания или постановки знаков.

Разбор задач

Задание 1. В предложении «Уставший путник медленно шёл, опираясь на палку» нужно найти причастие, деепричастие и наречие, определить их значение и синтаксическую роль. Одновременно проверим, какие слова зависят от причастия и деепричастия. Такой порядок не позволяет принять одну часть речи за другую.

1. Уставший — причастие: путник устал, поэтому слово обозначает признак по действию; это одиночное определение.
2. Опираясь на палку — деепричастный оборот, называющий добавочное действие; он является обстоятельством.
3. Медленно — наречие, обозначающее признак действия шёл; это обстоятельство образа действия.

Ответ: уставший — причастие-определение, опираясь на палку — деепричастный оборот-обстоятельство, медленно — наречие-обстоятельство. Причастие связано со словом путник, а деепричастный оборот — со сказуемым шёл. Оба действия выполняет путник.

Задание 2. Расставим знаки в предложении «Окружённый туманом лес молчал, скрывая дальние тропы». Нужно определить границы причастного и деепричастного оборотов, а затем проверить их положение и смысловую связь. Заодно объясним написание слов окружённый и скрывая.

1. Окружённый туманом — причастный оборот перед определяемым словом лес, поэтому запятая после оборота не ставится.
2. Скрывая дальние тропы — деепричастный оборот после сказуемого молчал, поэтому он обособляется с двух сторон: перед ним ставится запятая, а точка завершает предложение.
3. Окружённый образовано от глагола окружить и является страдательным причастием прошедшего времени, а скрывая — деепричастие настоящего времени от глагола скрывать.

Ответ: «Окружённый туманом лес молчал, скрывая дальние тропы». Причастный оборот тесно связан с определяемым словом и стоит перед ним. Деепричастный оборот присоединяет добавочное действие и обособляется.

Задание 3. Исправим написание в сочетаниях «не законченная вовремя работа», «решённая задача», «говорить по-новому», «то же правило». Нужно учитывать не только внешний вид слова, но и часть речи, зависимые слова и смысл. Для проверки составим короткие предложения.

1. В сочетании не законченная вовремя работа причастие имеет зависимое слово вовремя, поэтому НЕ пишется раздельно.
2. В слове решённая пишется НН: это полное страдательное причастие прошедшего времени с суффиксом -ённ-.
3. В наречии по-новому ставится дефис, а сочетание то же пишется раздельно, если частицу же можно убрать или заменить словом также.

Ответ: не законченная вовремя работа, решённая задача, говорить по-новому, то же правило. В каждом случае написание объясняется конкретным правилом и контекстом. Нельзя выбирать вариант только по звучанию или по аналогии с другим словом.

Типичные ошибки

Причастие принимают за обычное прилагательное, потому что смотрят только на вопрос какой? Проверяйте, образовано ли слово от глагола и обозначает ли признак результат действия; ищите зависимые слова и глагольные признаки.

Деепричастный оборот иногда не обособляют или относят к подлежащему, которое не может выполнять добавочное действие. Найдите сказуемое и задайте вопрос что делая? или что сделав?, а затем убедитесь, что исполнитель обоих действий один.

Ошибки в Н и НН, а также в написании НЕ появляются при механическом запоминании отдельных слов. Учитывайте форму слова, суффикс, приставку, зависимые слова и противопоставление; полезно сначала определить часть речи.

Предлоги, союзы и частицы смешивают с самостоятельными словами-омонимами: в течение — в течении, также — так же. Попробуйте задать вопрос, изменить слово или вставить определение: если это возможно, перед вами, вероятно, самостоятельная часть речи.

Связь с другими темами

Для повторения нужны знания о частях речи, членах предложения, морфемном составе слова и основных орфограммах. Без них трудно определить форму слова, найти зависимые слова и объяснить написание.

Эти правила применяются при синтаксическом разборе осложнённых предложений, написании диктантов и создании собственных текстов. Особенно часто они помогают расставлять знаки при оборотах и выбирать написание НЕ, Н и НН.

Повторённый материал станет основой для изучения сложного предложения и систематического курса морфологии в 8–9 классах. Умение распознавать части речи позволит быстрее выполнять разбор и видеть строение текста.

Что запомнить

• Причастие обозначает признак предмета по действию и изменяется как прилагательное.
• Деепричастие обозначает добавочное действие и обычно обособляется вместе с зависимыми словами.
• Причастный и деепричастный обороты нужно находить по главным и зависимым словам.
• Наречие — неизменяемая самостоятельная часть речи.
• Предлоги, союзы и частицы не называют предметы, признаки или действия, а выражают отношения и оттенки значения.
• Орфографическое правило выбирают не по внешнему сходству слов, а по их значению, форме и контексту.