§ 78. Культура речи. Правильное употребление глаголов

Определения и обозначения

Речевая норма — правило выбора и употребления слов, которое помогает говорить и писать правильно и понятно. Она подсказывает, какое слово или форму принято использовать в литературной речи. Благодаря нормам собеседники понимают друг друга и не смешивают разные значения. Например, норма помогает выбрать между словами «одеть» и «надеть».

Глагольное управление — связь, при которой глагол требует от зависимого слова определённого падежа. Зависимое слово отвечает на вопрос, который задаёт глагол: оплатить что? проезд; заплатить за что? за проезд. Это понятие нужно, чтобы правильно строить словосочетания и не добавлять предлог там, где он не требуется.

Паронимы — близкие по звучанию, но разные по значению слова. Например, «одеть» и «надеть» звучат похоже, но употребляются по-разному: одеть можно человека, а надеть — одежду. Различение паронимов помогает точнее выразить мысль. Иначе слушатель может понять, что именно стало предметом действия, не так, как задумал говорящий.

Литературная норма употребления глагола — признанный правильным выбор глагола, его формы и зависимых от него слов. Нужно учитывать не только значение глагола, но и то, как он изменяется и с какими словами соединяется. Это помогает проверять целое высказывание, а не только отдельное слово. Так речь становится грамотной и ясной.

Как это устроено

Правильное употребление глаголов важно для точности: близкие по звучанию слова не всегда означают одно и то же. Кроме того, глаголы могут требовать разных зависимых слов и форм. Если заменить один глагол другим только потому, что они похожи, получится неестественное или ошибочное сочетание. Поэтому при выборе нужно проверять значение и связь глагола с другими словами.

Глаголы «одеть» и «надеть» различаются тем, на кого или на что направлено действие. Человека можно одеть: мама одела ребёнка. А предмет одежды надевают на человека: мама надела ребёнку пальто. Проверить себя просто: если после глагола назван человек, обычно подходит «одеть», а если одежда — «надеть». Так выбор слова показывает, что именно происходит.

Глагол «класть» употребляют, когда действие не представлено как завершённое: я кладу книгу на стол, клади тетрадь в портфель. Для завершённого действия используют «положить»: положи книгу на стол, я положил её на место. Формы «ложи» и «ложить» без приставки не соответствуют литературной норме. Их часто образуют по аналогии со словом «положить», но в русском языке у этих глаголов разные нормативные формы.

Глаголы «оплатить» и «заплатить» по-разному связываются со словами. Можно оплатить что? Проезд, билет или покупку — существительное стоит без предлога. А заплатить можно за что? За проезд или за билет — здесь нужен предлог «за». Если соединить «оплатить» с предлогом из второго сочетания, получится ошибка управления: «оплатить за проезд».

Выбирая глагол, нужно одновременно учитывать его значение, грамматическую форму и зависимые слова. Например, сначала реши, нужен ли глагол «одеть» или «надеть», затем проверь его форму и всё словосочетание целиком. Словарь поможет уточнить значение, а вопрос от глагола — проверить падеж и предлог. Такой способ особенно полезен, когда слова звучат похоже или привычное выражение вызывает сомнение.

Правильное употребление глаголов и их сочетаний

Пользуйся таблицей как памяткой: сначала определи смысл, затем выбери подходящий глагол и проверь сочетание. Для последней строки задай от глагола вопрос к зависимому слову и проверь, нужен ли предлог. Если сомневаешься, сравни предложение с правильным примером.

Разбор задач

Задача 1. Выбери правильный вариант: «Мама одела / надела ребёнку пальто». Здесь нужно понять, что именно мама совершила: одела человека или надела предмет одежды. Оба глагола связаны с одеждой, но отвечают на разные вопросы. Поэтому проверяем, что названо после глагола: человек или вещь.

1. Находим слова «ребёнку пальто» и определяем, что пальто — предмет одежды, а ребёнок — человек. Если главным объектом действия является человек, подходит глагол «одеть». Если речь о вещи, которую помещают на человека, подходит «надеть».

2. Сочетаем «надеть» со словом «пальто»: надеть что? пальто. Сочетание «одеть ребёнку» тоже возможно, но тогда нужно сказать, кого одели, а не называть пальто объектом действия. В данном предложении названо именно пальто, которое надевают.

Ответ: «Мама надела ребёнку пальто».

Задача 2. Исправь предложения: «Ложи книгу на стол»; «Я оплатил за билет». В первом предложении проверь, нормативна ли форма глагола без приставки. Во втором задай вопрос от глагола к слову «билет» и реши, нужен ли предлог.

1. «Ложи» заменяем формой совершенного вида «положи»: это просьба или указание завершить действие. Если нужно назвать действие, которое происходит сейчас или повторяется, употребляем форму «клади». Глагол «ложить» без приставки в литературной речи не используют.

2. От глагола «оплатил» задаём вопрос: оплатил что? Билет. Значит, предлог не нужен, и получаем «Я оплатил билет». Можно выразить ту же мысль иначе: заплатил за что? за билет. Тогда сохраняем предлог «за», потому что его требует глагол «заплатить».

Ответ: «Положи книгу на стол»; «Я оплатил билет» или «Я заплатил за билет».

Задача 3. Составь короткий рассказ с глаголами «одеть», «надеть», «класть», «положить», «оплатить» и «заплатить». Нужно не просто перечислить слова, а употребить каждое в подходящем значении. После составления проверь форму глагола и зависимые от него слова. Так ты потренируешь несколько норм в одном тексте.

1. Сначала придумай ситуацию, например сборы на прогулку и поездку в автобусе. Включи «одеть» с названием человека, а «надеть» — с предметом одежды: можно одеть сестру и надеть куртку. Проверь, чтобы эти глаголы не поменялись местами.

2. Затем используй «класть» для действия, которое происходит сейчас: я кладу вещи в сумку. Для завершённого действия скажи «положить» — положить билет в карман. В рассказе о поездке выбери одно из двух правильных сочетаний: оплатить проезд или заплатить за проезд.

3. Прочитай рассказ и задай вопрос от каждого глагола к зависимому слову. Проверь, что после «одеть» назван человек, после «надеть» — одежда, а у «оплатить» нет предлога «за». У глагола «заплатить», наоборот, оставь сочетание с предлогом «за».

Ответ: Например: «Перед прогулкой я одел младшего брата и помог ему надеть куртку. Я кладу в сумку бутылку, а потом положил туда билет. В автобусе я оплатил проезд». Возможен вариант «заплатил за проезд» — важно сохранить правильное сочетание.

Типичные ошибки

Ошибка «одеть пальто» возникает, когда «одеть» и «надеть» считают словами с одинаковым значением. Говорящий помнит, что оба глагола связаны с одеждой, и не проверяет объект действия. Чтобы себя проверить, спроси: кого одевают или что надевают? Правильно: одеть человека, надеть пальто.

Форму «ложить» без приставки употребляют вместо «класть» или «положить». Так говорят по аналогии с формами «положить» и «положи», не замечая, что глаголы изменяются по-разному. Проверь, завершено ли действие: класть — действие без указания на завершение, положить — завершённое. В повелительной форме говори «клади» или «положи», но не «ложи».

Сочетание «оплатить за проезд» появляется под влиянием правильного выражения «заплатить за проезд». Предлог запоминается вместе с темой оплаты, хотя глагол «оплатить» требует прямого дополнения без предлога. Задай вопрос: оплатить что? проезд; заплатить за что? за проезд. Так можно проверить и выбрать верную конструкцию.

Близкие по звучанию глаголы иногда ошибочно считают взаимозаменяемыми. Причина в том, что сходство слов заметнее, чем различия их значений и сочетаемости. Чтобы проверить себя, выясни, что именно обозначает глагол и какой вопрос задаёт зависимому слову. Если сомнение остаётся, сравни сочетание с примерами или проверь его по словарю.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что глагол обозначает действие, изменяется по временам и может иметь зависимые слова. Чтобы проверить сочетание, полезно уметь задавать вопросы и распознавать падежи существительных. Поэтому правильное употребление глаголов связано с изучением частей речи, падежей и построения словосочетаний. Эти знания помогают не только выполнять упражнения, но и редактировать свои устные высказывания и письменные тексты.

Что запомнить

• Речевую правильность определяет литературная норма.
• Одеть можно человека, надеть — одежду или другой предмет.
• Без приставки употребляют глагол «класть», а не «ложить».
• «Положить» — нормативный глагол совершенного вида.
• Правильно: «оплатить билет», но «заплатить за билет».
• При выборе глагола проверяй его значение и слова, с которыми он сочетается.