Морфологические признаки имени существительного

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Предметом в грамматике называют не только вещь: это может быть человек, животное, явление или понятие. Например, ученик и лиса отвечают на вопрос «кто?», а тетрадь и гроза — на вопрос «что?». Умение находить существительное помогает правильно разбирать слова и связывать их в предложении.

Постоянные морфологические признаки — такие признаки существительного, которые сохраняются, даже когда слово меняет форму. К ним относятся одушевлённость или неодушевлённость, собственное или нарицательное значение, род и склонение. Например, у слова «берёза» при изменении по падежам не меняются женский род и нарицательное значение. Эти признаки нужны, чтобы описать само слово, а не только его форму в конкретном предложении.

Непостоянные морфологические признаки могут изменяться у одного и того же существительного в речи. К ним относятся число и падеж: например, «дом» — «дома», «дом» — «домом». Изменение формы помогает выразить, о скольких предметах идёт речь и какую роль слово играет в предложении. Поэтому число и падеж определяют у существительного в том виде, в каком оно употреблено.

Склонение — изменение существительных по падежам и числам. По склонению можно понять, как слово обычно изменяется и какие окончания у него бывают. Тип склонения определяют по начальной форме, учитывая род и окончание. Это знание пригодится, когда нужно изменить слово или выбрать его падежное окончание.

Как это устроено

Чтобы найти начальную форму, измени существительное так, чтобы оно отвечало на вопрос «кто?» или «что?» в именительном падеже единственного числа. Например, «книгами» превращается в «книга»: так удобнее сравнивать слова и определять их род и склонение. Но некоторые существительные не имеют формы единственного числа. Для них начальной будет форма именительного падежа множественного числа, например «ножницы».

Постоянные и непостоянные признаки различают, сравнивая несколько форм одного слова. Возьми «берёза», «берёзы», «берёзой»: число и падеж меняются, но слово по-прежнему называет растение, остаётся нарицательным и женского рода. Сравнение показывает, что изменение окончания не означает изменения всех признаков. Такой способ помогает не принять форму слова за его постоянную характеристику.

Одушевлённость показывает, называет ли существительное живое существо; собственное или нарицательное значение отвечает на другой вопрос: это индивидуальное название или общее имя предметов одного вида. Например, «кот» — одушевлённое нарицательное существительное, а «Барсик» — одушевлённое собственное. Значит, эти признаки не заменяют друг друга и могут сочетаться. При разборе нужно назвать оба, если требуется полный перечень постоянных признаков.

Род и склонение определяют по начальной форме, потому что окончания в других формах могут быть разными. Сначала найди начальную форму, затем установи род и посмотри на окончание — по этим данным выясняют склонение. Существительные общего рода могут называть лиц разного пола: например, «умница» может быть и мальчиком, и девочкой, поэтому род зависит от контекста. Несклоняемые слова и существительные только множественного числа требуют особого внимания: обычный способ определения склонения к ним не всегда подходит.

Число устанавливают по форме существительного, а падеж — по вопросу от связанного слова и по смыслу связи в предложении. Предлог тоже нужно учитывать: он помогает увидеть отношение между словами, но сам по себе не всегда указывает на единственный падеж. Например, форма слова подсказывает число, а вопрос «чем?» в сочетании «обменялись письмами» помогает определить падеж. Некоторые существительные употребляются только в единственном или только во множественном числе, поэтому возможны не все формы числа.

Морфологические признаки имени существительного

Пользуйся таблицей по порядку: сначала найди начальную форму, затем определи постоянные признаки. После этого назови число и падеж именно той формы, которая стоит в предложении. Если слово употребляется только во множественном числе, не приписывай ему род и склонение обычного типа.

Разбор задач

1. Определите постоянные признаки существительного «берёза».

Нужно назвать признаки, которые сохраняются у слова при изменении формы. Для этого начнём с начальной формы и будем проверять признаки по очереди. Здесь слово уже стоит в начальной форме: «берёза». Затем рассмотрим, что оно обозначает и как изменяется.

1. Начальная форма — «берёза», именительный падеж единственного числа.
2. Берёза — растение, значит, существительное неодушевлённое.
3. Это общее название дерева, поэтому существительное нарицательное.
4. Слово «берёза» женского рода и относится к 1-му склонению: у него окончание -а.

Ответ: «берёза» — неодушевлённое, нарицательное существительное женского рода, 1-го склонения. Число и падеж в таком задании не перечисляются как постоянные признаки. Их можно определить отдельно, если слово употреблено в предложении.

2. Определите число и падеж существительного «письмами» в предложении «Мы обменялись письмами».

Слово дано не в начальной форме, поэтому сначала посмотрим на окончание и значение формы. Затем найдём, с каким словом оно связано, и зададим вопрос. В предложении сказуемое «обменялись» связано со словом «письмами». Предлога рядом с существительным нет, но связь с глаголом помогает установить падеж.

1. Форма «письмами» обозначает несколько писем, значит, число множественное.
2. Задаём вопрос: обменялись чем? — письмами.
3. Вопрос «чем?» соответствует творительному падежу, а глагол «обменялись» подтверждает эту связь.

Ответ: «письмами» — множественное число, творительный падеж. В начальной форме это слово — «письмо». Род и склонение не требовались в условии, но их можно определить по начальной форме.

3. Разберите существительное «ножницами» в предложении «Мама разрезала бумагу ножницами»: укажите начальную форму и морфологические признаки.

В этом задании важно заметить, что предмет обычно называют словом «ножницы», которое употребляется только во множественном числе. Поэтому начальную форму нельзя искать в единственном числе. Падеж определим по связи слова с глаголом «разрезала». Затем проверим, какие признаки можно назвать, а какие для этого слова не указывают.

1. Начальная форма — «ножницы», именительный падеж множественного числа.
2. Ножницы — неодушевлённое существительное, потому что оно называет предмет. Это нарицательное название, а не индивидуальное имя.
3. В предложении разрезала чем? — ножницами. Это творительный падеж, множественное число.
4. Слово употребляется только во множественном числе, поэтому род и склонение как у существительных с формой единственного числа не указывают.

Ответ: начальная форма — «ножницы»; существительное неодушевлённое, нарицательное, множественного числа, творительного падежа. Род и склонение не указываются. В разборе нужно помнить, что у такого слова нет обычной начальной формы единственного числа.

Типичные ошибки

Ошибка — считать число постоянным признаком. Её допускают, если запоминают признак по одному слову и не сравнивают его формы: «дом» и «дома» имеют разное число. Проверь себя, изменив существительное и посмотрев, может ли оно обозначать один или несколько предметов. Если форма меняется, число относится к непостоянным признакам.

Не определяй род по окончанию слова в любой форме. Например, у слова «столами» окончание -ами, но само слово мужского рода: это видно по начальной форме «стол». Ошибка возникает потому, что окончание замечают, но не возвращают слово к исходной форме. Для проверки поставь существительное в именительный падеж единственного числа и только тогда выясняй род.

Падеж нельзя определять только по одному вопросу, не учитывая предлог и связь слова с другими словами. Один и тот же вопрос может встречаться при разных падежах, поэтому важно понять, от какого слова он задаётся. Чтобы проверить себя, найди в предложении связанное слово, задай вопрос от него и учти предлог. Не делай вывод о падеже по предлогу в отрыве от предложения.

Не указывай единственное число, род или склонение у слов, которые употребляются только во множественном числе, например «ножницы». Такую ошибку допускают, когда пытаются применить к каждому существительному один и тот же набор форм. Проверь, есть ли у слова форма единственного числа: если её нет, начальную форму называй во множественном числе. Число и падеж в предложении определить можно, но род и склонение обычным способом не указывают.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать существительное, сначала нужно отличать его от других частей речи. Для этого находят слово в предложении и проверяют, отвечает ли оно на вопросы «кто?» или «что?». Затем используют начальную форму и постоянные признаки. Эти умения нужны, чтобы не перепутать существительное с глаголом или прилагательным.

Морфологические признаки помогают при склонении существительных и выборе падежных окончаний. Зная начальную форму, род и склонение, легче понять, как изменяется слово. Число и падеж показывают, какую форму следует употребить в предложении. Поэтому разбор — не отдельное упражнение, а способ грамотнее писать и строить фразы.

Определение падежа связано с синтаксисом — изучением связи слов в предложении. Падежный вопрос задают не отдельно, а от слова, с которым существительное связано по смыслу и грамматически. Предлог тоже помогает увидеть эту связь. Поэтому при разборе нужно смотреть на предложение целиком.

Что запомнить

• Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа, если слово имеет эту форму.
• Одушевлённость, собственное или нарицательное значение, род и склонение относятся к постоянным признакам.
• Число и падеж — непостоянные признаки существительного.
• Склонение определяют по начальной форме.
• Падеж устанавливают по вопросу и связи слова в предложении, учитывая предлог.
• У некоторых существительных нет форм единственного числа или форм множественного числа.