Склоняются ли имена существительные и имена прилагательные во множественном числе?

Определения и обозначения

Склонение имён существительных — это изменение существительных по падежам и числам. Во множественном числе существительные тоже имеют падежные формы: книги, книгами, о книгах. Это понятие нужно, чтобы правильно изменять слово и определять его роль в предложении.

Склонение имён прилагательных — изменение прилагательных по падежам, числам и родам. Во множественном числе прилагательные изменяются по падежам, но род у них не определяется: новые дома, книги и окна. Такое правило помогает выбрать форму прилагательного рядом с существительным.

Падежные окончания — изменяемые части слов, по которым можно определить или уточнить их падеж. Например, в формах книгами и о книгах окончания различаются. Однако одного окончания недостаточно: падеж проверяют также вопросом и смыслом.

Согласование прилагательного с существительным — совпадение прилагательного с существительным в числе и падеже, а в единственном числе ещё и в роде. Поэтому говорят новые тетради, к новым тетрадям, о новых тетрадях. Это правило связывает слова в словосочетании.

Как это устроено

Имена существительные во множественном числе склоняются, потому что их форма зависит от роли в предложении. Если слово называет предмет, сообщает о его отсутствии или обозначает объект действия, меняется падежный вопрос и форма: книги, нет книг, читаю книги. Значит, множественное число не отменяет падежей.

Имена прилагательные во множественном числе изменяются вместе с существительными. Они называют признак предметов, поэтому должны показывать, к какому падежу относится словосочетание: новые книги, нет новых книг, к новым книгам. Такая зависимость называется согласованием.

Во множественном числе род не определяется, потому что одна и та же форма может относиться к существительным разных родов. Сравните: новые столы, новые тетради, новые окна. Поэтому у прилагательного во множественном числе нет отдельных форм мужского, женского и среднего рода.

Падеж формы во множественном числе определяют не только по окончанию. Сначала задают вопрос от сказуемого, предлога или другого связанного слова, затем учитывают смысл и роль существительного. Это особенно нужно при совпадении окончаний, например в формах вижу книги и читаю о книгах.

Прилагательное нельзя изменять независимо от существительного. Если существительное переходит из именительного падежа в родительный, прилагательное тоже должно перейти в родительный: новые проекты — новых проектов. Так сохраняется грамматическая связь между словами.

Изменение существительных и прилагательных во множественном числе по падежам

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определите, на какой вопрос отвечает словосочетание. Затем найдите нужный падеж и измените оба слова. В винительном падеже обращайте внимание на одушевлённость: вижу новых учеников, но вижу новые столы.

Разбор задач

Задача 1. Определить падеж

Определим падеж существительных и прилагательных в сочетаниях «высокие деревья», «около высоких деревьев», «к высоким деревьям». В каждом сочетании прилагательное относится к существительному и должно иметь тот же падеж. Падеж найдём по вопросу и предлогу.

1. В сочетании «высокие деревья» задаём вопрос что? Это именительный падеж.
2. В сочетании «около высоких деревьев» предлог около требует вопроса чего? Это родительный падеж.
3. В сочетании «к высоким деревьям» предлог к требует вопроса чему? Это дательный падеж.
4. Проверяем согласование: высокие деревья, высоких деревьев, высоким деревьям.

Ответ: «высокие деревья» — именительный падеж, «около высоких деревьев» — родительный, «к высоким деревьям» — дательный. В каждом сочетании прилагательное имеет тот же падеж, что и существительное.

Задача 2. Изменить словосочетание

Поставим словосочетание «интересная книга» во множественное число и изменим по падежам. Сначала меняем число у существительного и прилагательного: интересная книга — интересные книги. Затем по очереди подбираем падежные формы.

1. Именительный падеж: что? — интересные книги.
2. Родительный падеж: чего? — интересных книг.
3. Дательный падеж: чему? — интересным книгам.
4. Винительный падеж: что? — интересные книги.
5. Творительный падеж: чем? — интересными книгами.
6. Предложный падеж: о чём? — об интересных книгах.

Ответ: интересные книги, интересных книг, интересным книгам, интересные книги, интересными книгами, об интересных книгах. Прилагательное изменялось вместе с существительным.

Задача 3. Вставить окончания

В предложениях «Мы гордимся нов… проектами», «Я вижу знаком… учеников», «Мы говорили о спортивн… соревнованиях» сначала определим падеж существительных. После этого поставим прилагательные в такой же форме. Окончание выбираем с учётом вопроса и предлога.

1. Гордимся чем? проектами — творительный падеж, поэтому: новыми проектами.
2. Вижу кого? учеников — винительный падеж, одушевлённое существительное, поэтому: знакомых учеников.
3. Говорили о чём? о соревнованиях — предложный падеж, поэтому: о спортивных соревнованиях.

Ответ: Мы гордимся новыми проектами. Я вижу знакомых учеников. Мы говорили о спортивных соревнованиях. В каждом предложении прилагательное согласовано с существительным.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Некоторые считают, что во множественном числе слова не склоняются, потому что у них не определяется род. На самом деле исчезает только различие по роду, а падежные формы сохраняются. Проверьте себя, изменив слово по вопросам: нет домов, к домам, о домах.

Ошибка 2. Нельзя определять падеж только по окончанию, потому что одинаковые окончания встречаются в разных формах. Например, книгами и столами имеют похожее окончание, но падеж здесь узнаётся по вопросу чем? Сначала задайте вопрос и выясните смысл высказывания.

Ошибка 3. Иногда прилагательное оставляют в начальной форме, хотя существительное уже изменили. Это происходит, если забывают о согласовании слов. Проверьте пару целиком: нет новых книг, к новым книгам.

Ошибка 4. Именительный и винительный падежи во множественном числе могут выглядеть одинаково: вижу книги. Чтобы не ошибиться, определите роль слова и задайте вопрос от сказуемого. Для одушевлённых существительных формы чаще различаются: ученики пришли, вижу учеников.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать названия падежей, падежные вопросы, способы определения падежа, а также признаки числа и рода. Без этих знаний трудно объяснить, почему форма слова меняется.

Правило пригодится при разборе словосочетаний и предложений, постановке окончаний и проверке согласования слов. Оно помогает видеть связь между прилагательным и существительным.

Падежные формы понадобятся при изучении разных групп склонения существительных и правописании безударных окончаний. Умение задавать вопрос помогает выбрать проверяемую форму слова.

Что запомнить

• Имена существительные во множественном числе склоняются по падежам.
• Имена прилагательные во множественном числе изменяются по падежам.
• Во множественном числе род у существительных и прилагательных не определяется.
• Прилагательное согласуется с существительным в числе и падеже.
• Падеж определяют по вопросу, смыслу и связи слов в предложении.
• Для выбора окончания сначала нужно определить падеж существительного и прилагательного.