На Горох
Всеобщая история, 10 класс, 11 класс

§ 28. На заре новой эпохи

"История (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)", Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 28. На заре новой эпохи

Кратко о теме

Новая эпоха складывается под влиянием научно-технической революции: открытия быстро меняют производство, связь и повседневную жизнь. В постиндустриальном обществе возрастает роль услуг, знаний и информации, хотя промышленность сохраняется. Цифровые технологии ускоряют обмен данными и связывают страны, усиливая глобализацию. Эти перемены открывают новые возможности, но не распределяют выгоды и риски поровну: растут требования к квалификации, сохраняется неравенство и обостряются общие для человечества проблемы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Постиндустриальное общество — общество, в котором ведущая роль в экономике переходит к сфере услуг, знаниям и работе с информацией, а не к массовому промышленному производству. Заводы и фабрики продолжают работать, но автоматизация позволяет выпускать больше продукции меньшим числом работников. Это понятие помогает понять, почему меняется структура занятости.

Информационное общество — общество, в котором производство, распространение и использование информации становятся важнейшими условиями развития. Данные нужны для управления, науки, бизнеса и общения. Понятие показывает, почему доступ к знаниям и умение применять их приобретают особую ценность.

Глобализация — усиление взаимосвязей между странами и народами в экономике, политике и культуре. Товары, капитал, сведения и люди пересекают границы, поэтому события в одной части мира могут затрагивать другие регионы. Это понятие помогает объяснить растущую взаимозависимость государств.

Научно-техническая революция — быстрые и глубокие изменения, вызванные широким внедрением научных открытий и новых технологий. Они преобразуют производство, связь, транспорт и быт. Термин нужен, чтобы отличать масштабный перелом от постепенного совершенствования отдельных устройств.

Как это устроено

Научные открытия становятся основой новой эпохи, когда их удаётся применять на практике. Новые материалы, источники энергии, способы обработки данных и техника позволяют выполнять задачи быстрее и точнее. Из-за этого меняются не только отдельные производства, но и вся организация экономики и повседневного быта. Поэтому научно-технические перемены создают предпосылки перехода к новому этапу общественного развития.

Автоматизация передаёт машинам часть операций, которые раньше выполняли люди. Предприятиям требуется меньше работников для повторяющихся задач, зато больше специалистов, способных создавать, настраивать и обслуживать сложные системы. Спрос на труд меняется, поэтому возрастает значение образования и постоянного освоения новых навыков. Квалификация помогает человеку находить работу в условиях, когда требования профессий быстро меняются.

Развитие связи и информационных технологий сокращает время передачи сведений. Люди и организации могут обмениваться знаниями на расстоянии, а решения принимать быстрее, опираясь на данные из разных регионов. Это расширяет сотрудничество науки, бизнеса и образования, поскольку участникам уже не обязательно находиться рядом. Удалённые территории получают больше возможностей быть включёнными в общие проекты.

Международные связи укрепляются, когда через границы активно движутся товары, капитал, информация и люди. Производство может включать детали из разных стран, а компания — продавать продукцию на нескольких рынках. Это связывает национальные экономики: перемены в одном месте способны повлиять на цены, рабочие места и поставки в другом. Такая взаимозависимость и составляет одну из важнейших черт глобализации.

Новые технологии и международные связи открывают доступ к знаниям, рынкам и новым профессиям, что может повышать благосостояние. Однако возможности распределяются неодинаково: одни страны и группы быстрее приспосабливаются, другие рискуют потерять работу или оказаться в зависимости от внешних решений. Кроме того, общие проблемы — например, экологические угрозы — требуют совместных действий. Поэтому новая эпоха сочетает прогресс с социальными рисками и глобальными противоречиями.

Черты перехода к новой эпохе

СфераИзменениеГлавный факторПоследствия
ЭкономикаРастёт значение услуг и знанийИзменение структуры спроса и производстваЭкономическая роль информации усиливается
Производство и занятостьРутинные операции автоматизируютсяВнедрение машин и новых технологийМеняются профессии и требования к квалификации
Наука и технологииОткрытия быстрее применяются на практикеРазвитие исследований и техникиПреобразуются разные отрасли и быт
Информация и связьОбмен данными ускоряетсяЦифровые технологии и средства связиРастут доступ к знаниям и контакты на расстоянии
Международные отношенияУсиливаются трансграничные связиДвижение товаров, капитала, людей и информацииСтраны становятся взаимозависимыми
Повседневная жизньМеняются общение, труд и доступ к услугамТехнологические новшестваПоявляются удобства и новые социальные риски

Сначала определите, о какой сфере идёт речь, затем найдите изменение и фактор, который его вызвал. Последний столбец показывает, к чему приводит этот процесс. Таблица помогает увидеть, что перемены связаны между собой, а не происходят изолированно.

Разбор задач

Сравните роль промышленности и сферы услуг в индустриальном и постиндустриальном обществе.

Условие. Нужно сопоставить ведущие отрасли и характер занятости в двух типах общества. Сравнение не должно сводиться к утверждению, что промышленность исчезла. Учитывайте, какая деятельность становится ведущей и как меняется труд.

  1. В индустриальном обществе центральное место занимает промышленное производство, а значительная часть работников занята на предприятиях. Выпуск товаров и развитие фабрик определяют облик экономики. Услуги существуют, но не занимают столь ведущего положения.
  2. В постиндустриальном обществе быстрее растёт сфера услуг, включая образование, науку, медицину, связь и финансы. Больше людей работает с информацией, знаниями и обслуживанием. Автоматизация при этом меняет и промышленный труд.
  3. Сопоставьте не наличие отраслей, а их роль и занятость. Промышленность остаётся необходимой, однако её производство может быть более автоматизированным, а доля работников в сфере услуг — более высокой. Так ответ будет учитывать и преемственность, и изменения.

Ответ. В индустриальном обществе ведущую роль играют промышленность и массовый выпуск товаров; в постиндустриальном — услуги и знания. Промышленное производство сохраняется, но меняются его технологии и место в экономике. Занятость всё больше связана с информацией, квалификацией и обслуживанием.

Объясните на примере распространения цифровой связи, как технологические изменения усиливают глобализацию.

Условие. Проследите цепочку от новой технологии к росту международных связей. Недостаточно назвать цифровую связь: нужно объяснить, что именно она меняет. В качестве результата покажите, как ускоренный обмен информацией влияет на контакты между странами.

  1. Цифровая связь позволяет передавать сообщения и данные на большие расстояния почти мгновенно. Люди и организации могут общаться, не находясь в одном месте. Это снижает временные и географические барьеры.
  2. Быстрый обмен упрощает совместную работу компаний, учёных и учреждений из разных стран. Участники могут согласовывать проекты, обмениваться знаниями и передавать сведения о товарах и услугах. Международные контакты становятся регулярнее.
  3. Когда информация движется быстрее, легче организовать торговлю, инвестиции и сотрудничество через границы. Это усиливает взаимозависимость экономик и обществ. Значит, технология связи выступает одним из факторов глобализации.

Ответ. Цифровая связь ускоряет обмен информацией, облегчает сотрудничество людей и организаций из разных стран и помогает развивать международную торговлю. Так технологическое новшество усиливает взаимосвязь и взаимозависимость обществ.

Оцените утверждение: «Глобализация приносит пользу всем странам и социальным группам в равной мере».

Условие. Требуется оценить, одинаково ли распределяются выгоды и риски глобализации. Следует привести аргументы о новых возможностях и учесть различия между странами и группами. Односторонний ответ — только «да» или только «нет» — не покажет сложности процесса.

  1. Назовите возможные преимущества: страны получают доступ к рынкам, капиталу, технологиям и знаниям. Компании могут расширять торговлю, а люди — находить новые источники информации и работы. Это создаёт возможности для развития.
  2. Затем учтите, что стартовые условия неодинаковы. Государства с развитой экономикой могут извлекать больше пользы, тогда как менее подготовленные сталкиваются с сильной конкуренцией и зависимостью от внешних рынков. Внутри стран перемены также по-разному затрагивают работников разных профессий.
  3. Сопоставьте обе стороны и сформулируйте вывод без крайностей. Глобализация создаёт общие возможности, но сама по себе не гарантирует справедливого распределения результатов. Для оценки важно учитывать, кто получает выгоды и кто несёт риски.

Ответ. Утверждение неверно: глобализация приносит возможности, но не всем в равной мере. Выгоды зависят от ресурсов, уровня развития и способности приспосабливаться, а некоторые группы сталкиваются с потерей работы и усилением конкуренции. Поэтому её последствия нужно оценивать с учётом и преимуществ, и рисков.

Типичные ошибки

Считать постиндустриальное общество обществом без промышленности — ошибка, потому что меняется ведущая роль отраслей, а не исчезают фабрики и заводы. Так думают, если воспринимают приставку «пост» как полное прекращение прежнего этапа. Проверьте себя: можете ли вы назвать, что именно меняется — технологии, доля занятых или значение отраслей?

Отождествлять глобализацию с культурным единообразием неверно: рост контактов сам по себе не стирает национальные культуры. Такое представление возникает, когда распространение общих товаров и медиа принимают за исчезновение различий. Проверьте вывод, спросив себя, обязательно ли взаимосвязь означает одинаковый образ жизни во всех странах.

Сводить научно-техническую революцию только к появлению компьютеров — значит упускать перемены в других сферах. Компьютерные технологии заметны, поэтому легко принять их за единственную причину изменений. Проверьте себя: затрагивают ли научные открытия производство, транспорт, связь и повседневный быт?

Представлять глобализацию исключительно как благо или только как угрозу — значит не учитывать различия последствий. Одни группы получают доступ к рынкам и знаниям, другие испытывают давление конкуренции или теряют привычную работу. Чтобы проверить оценку, назовите хотя бы одну возможность и один риск, а затем укажите, для кого они важны.

Связь с другими темами

Для понимания новой эпохи нужно знать, как устроено индустриальное общество, что такое научно-технический прогресс и как действует международное разделение труда. Эти темы объясняют, откуда возникли технологические изменения и почему страны обмениваются результатами производства. Дальше понятия пригодятся при изучении глобальных проблем современности и перемен на рынке труда. Они также связаны с цифровой экономикой, интеграционными объединениями и общественными последствиями технологических перемен.

Что запомнить

  • Новая эпоха формируется под влиянием науки и стремительных технологических изменений.
  • Автоматизация меняет производство и структуру занятости.
  • Знания и информация приобретают особую экономическую и общественную ценность.
  • Глобализация усиливает взаимозависимость стран и народов.
  • Промышленность не исчезает при переходе к постиндустриальному обществу.
  • Последствия глобальных перемен распределяются неравномерно.

Частые вопросы по теме

Что называют постиндустриальным обществом?

Это общество, где ведущую роль в экономике играют сфера услуг, знания и работа с информацией. Промышленность при этом не исчезает, но меняются её технологии, значение и доля занятых в ней людей.

Почему информация становится важным ресурсом?

Информация помогает принимать решения, создавать технологии и эффективнее организовывать производство. Чем быстрее её можно получить и использовать, тем легче людям, компаниям и государствам приспосабливаться к переменам.

Чем научно-техническая революция отличается от постепенного развития техники?

При постепенном развитии изменения накапливаются медленно, а научно-техническая революция означает быстрое и широкое внедрение научных достижений. Она одновременно преобразует разные отрасли и повседневную жизнь.

Как технологии усиливают глобализацию?

Цифровая связь позволяет передавать информацию почти мгновенно и поддерживать контакты через большие расстояния. Благодаря этому быстрее развиваются международная торговля, сотрудничество и обмен знаниями.

Почему последствия глобализации неодинаковы для разных стран?

Страны отличаются уровнем развития, ресурсами и возможностями участвовать в мировой экономике. Поэтому одни получают больше инвестиций и технологий, а другие сильнее сталкиваются с конкуренцией и зависимостью от внешних рынков.

Спросить по теме параграфа

§ 28. На заре новой эпохи

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"История (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)", Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А.