Раздел 4. Россия и мир на рубеже Нового времени (конец XV — XVII в.)

Определения и обозначения

Новое время — исторический период, начало которого обычно относят к концу XV века, а ранний этап связывают с XVI–XVII веками. Его признаки — расширение мировой торговли, укрепление государств и постепенное развитие новых хозяйственных и научных практик. Это понятие помогает обозначить крупные перемены, но не означает, что средневековые порядки исчезли сразу.

Модернизация — изменения в хозяйстве, государственном управлении, социальной структуре и культуре, которые ускоряют развитие страны. Например, расширение торговли и совершенствование управления могли укрепить государство и увеличить производство. Термин нужен, чтобы сравнивать не отдельные события, а взаимосвязанные перемены в жизни общества.

Абсолютизм — форма монархии, при которой верховная власть сосредоточивается у правителя, а государственный аппарат становится сильнее. Монарх опирается на чиновников, армию и систему налогов, но его власть не существует вне законов, традиций и отношений с сословиями. Понятие помогает описать усиление центральной власти, не сводя его к произволу одного человека.

Мануфактура — крупное предприятие, где изделия производят ручным трудом, разделённым на отдельные операции. Работники выполняют разные этапы работы, поэтому производство может стать быстрее и выпускать больше товаров, чем отдельная мастерская. Понятие важно для понимания раннего развития капиталистических отношений, хотя машины ещё не заменяли ручной труд.

Как это устроено

Конец XV — XVII век считают переходным периодом, потому что старые и новые порядки существовали одновременно. Сословное деление и влияние религии оставались сильными, но росли города, торговля и значение денежного хозяйства. Изменения накапливались постепенно: одни области и страны включались в них быстрее других. Поэтому точнее говорить не о резкой границе между эпохами, а о длительном переходе.

Великие географические открытия изменили торговлю, потому что европейские мореплаватели нашли пути через Атлантику и вокруг Африки. В торговые связи включались новые территории, а часть прежних маршрутов и торговых центров теряла исключительное значение. Европейские державы основывали колонии и стремились контролировать источники сырья и морские пути. Доходы от торговли и колониальной экспансии усиливали государства, но завоевания сопровождались насилием и эксплуатацией местного населения.

Централизованные государства усиливались в ответ на потребность правителей вести войны, собирать налоги и управлять большими территориями. Для этого создавались постоянные армии, расширялась сеть чиновников, а власть местных феодалов ограничивалась. В некоторых странах укрепилась абсолютная монархия, однако её возможности зависели от договорённостей с сословиями и влияния церкви. В России централизация и самодержавие развивались в условиях борьбы за безопасность и объединения земель.

Реформация началась как движение за изменение католической церкви и привела к появлению протестантских направлений; раскол вызвал конфликты и религиозные войны. Католическая церковь отвечала на вызов Контрреформацией, поэтому религиозная жизнь Европы не сводилась к простому противостоянию двух сторон. Научная революция опиралась на наблюдения, расчёты и проверку объяснений, а книгопечатание и развитие образования помогали распространять идеи. В результате менялись способы обсуждать природу и общество, хотя вера по-прежнему играла большую роль.

Пути регионов различались из-за географии, хозяйства, политических традиций и внешних угроз. Западная Европа получила выгоды от океанской торговли и быстрее развивала мануфактуры, тогда как Россия оставалась преимущественно аграрной и решала задачи освоения территории и обороны. Османская империя расширяла владения и поддерживала сильную центральную власть, а Китай и Индия сохраняли крупные государства, развитое земледелие и ремесло. Нельзя объяснять различия одной причиной: важны и связи между регионами, и особенности каждого общества.

Основные процессы развития России и стран мира в конце XV — XVII в.

Сравнивайте страны по одной строке: так легче увидеть, как один и тот же процесс шёл разными путями. Таблица показывает общие тенденции, а не все особенности каждой державы. Для точного ответа учитывайте и сходства, и различия между регионами.

Разбор задач

Задача 1. Расположите события в хронологическом порядке: начало Реформации, открытие Америки, создание единого Российского государства, начало научной революции.

1. Определяем ориентиры: создание единого Российского государства относится к концу XV века, а открытие Америки Колумбом произошло в 1492 году. Для школьной периодизации создание единого государства связывают с правлением Ивана III и событиями конца XV века.
2. Начало Реформации обычно датируют 1517 годом, когда Мартин Лютер выступил с критикой практик католической церкви. Начало научной революции относят к XVI веку; важный ориентир — публикация труда Коперника в 1543 году.
3. Сопоставляем даты, не полагаясь только на то, к какому веку относится событие: два первых события разделяет всего несколько лет. Научная революция началась позднее Реформации, хотя оба процесса относятся к XVI веку.

Ответ: создание единого Российского государства, открытие Америки, начало Реформации, начало научной революции. При этом датировка создания единого государства условна: объединение земель было длительным процессом, а не одномоментным событием.

Задача 2. Сравните становление абсолютизма во Франции и усиление самодержавной власти в России в XVII веке. Назовите не менее двух сходств и двух различий.

1. Сначала находим сходства. И французские короли, и русские цари стремились укрепить центральную власть, расширяли государственный аппарат и опирались на служилых людей и армию.
2. Затем сравниваем сословия и учреждения. Во Франции король усиливал власть при сохранении особой роли сословий и их собраний, а в России Земские соборы ещё созывались в XVII веке, хотя их значение менялось. В обеих странах общество оставалось сословным.
3. Теперь отмечаем различия. Во Франции абсолютизм складывался в условиях развитых городов, торговли и сложившихся государственных институтов; в России самодержавие укреплялось в преимущественно аграрной стране, где усиливалась зависимость крестьян. Различались также политические традиции и способы взаимодействия правителя с сословными учреждениями.

Ответ: сходства — усиление верховной власти и расширение аппарата управления; различия — хозяйственные условия и положение крестьян, а также особенности отношений монарха с сословными учреждениями. Не следует называть эти процессы полностью одинаковыми: абсолютизм и самодержавие развивались в разных исторических условиях.

Задача 3. Объясните, почему Западная Европа в XVII веке стала опережать Россию в развитии мануфактур, торговли и науки, несмотря на сохранение в Европе социальных противоречий.

1. Связываем торговлю с географическими открытиями. Европейские морские державы получили доступ к океанским маршрутам и колониальным рынкам, что расширяло спрос на товары и давало капитал для вложений.
2. Объясняем значение мануфактур и городов. Разделение труда помогало наращивать выпуск продукции, а купцы и предприниматели направляли средства в производство и торговлю. Конкуренция между государствами и развитие книгопечатания поддерживали распространение практических и научных знаний.
3. Сравниваем с Россией, не выбирая одну-единственную причину. Большие расстояния, суровые природные условия, внешние угрозы и слабее развитые торговые связи затрудняли хозяйственный обмен; при этом государство решало задачи укрепления границ и освоения территории. Аграрная экономика и зависимое положение крестьян также ограничивали внутренний рынок.

Ответ: преимущество Западной Европы объяснялось сочетанием океанской торговли, колониальных доходов, капиталистических отношений, мануфактур и распространения знаний. Социальные противоречия не исчезли, но сами по себе не отменяли роста производства и торговли. Российское развитие сдерживалось совокупностью природных, хозяйственных и политических факторов.

Типичные ошибки

Ошибка — считать Новое время полной противоположностью Средневековью. Её допускают, потому что в периодизации выделяют новую эпоху и перечисляют заметные перемены. Проверьте себя: сословия, религиозность и традиционные порядки продолжали существовать, поэтому изменения были постепенными и неодинаковыми.

Ошибка — понимать абсолютизм как власть правителя без законов и институтов. Такое упрощение возникает, если обращать внимание только на усиление монарха и не учитывать механизм управления. Проверьте объяснение: назовите государственный аппарат, армию, сословия и церковь, с которыми правитель взаимодействовал.

Ошибка — объяснять отставание России от Западной Европы только одной причиной. Это удобно, но не объясняет различия в торговле, производстве и научной жизни. Проверьте себя, учитывая одновременно природные условия, внешние угрозы, аграрный уклад и слабость торговых связей.

Ошибка — смешивать Реформацию, Контрреформацию и религиозные войны. Их часто объединяют, потому что все они связаны с религиозными конфликтами в Европе. Для проверки разделите участников и цели: Реформация выступала за преобразование церкви и породила протестантские направления, Контрреформация была ответом католической церкви, а войны стали одним из последствий противостояния.

Связь с другими темами

Для понимания темы пригодятся знания о средневековых сословиях, централизованных государствах и религиях мира. Дальше эти процессы помогают объяснить Петровские преобразования, промышленный переворот, колониализм и переход к индустриальному обществу. С географией связаны маршруты Великих географических открытий, а обществознание помогает сравнивать формы государства и хозяйства. Эпоха Возрождения и барокко связывает историю с литературой и искусством.

Что запомнить

• Конец XV — XVII век — переход от Средневековья к Новому времени.
• Великие географические открытия расширили мировой рынок и усилили колониальную экспансию европейских держав.
• В Европе укреплялись централизованные государства и складывался абсолютизм.
• Мануфактура основывалась на ручном труде и разделении операций.
• Реформация привела к религиозному расколу Западной Европы и ослаблению единства католической церкви.
• Россия двигалась по пути централизации и усиления самодержавия, но сохраняла особый аграрный и сословный уклад.
• К концу XVII века различия между регионами мира определялись темпами хозяйственных, политических и научных изменений.