Раздел І. От первобытности к цивилизации

Определения и обозначения

Первобытность — период истории людей до возникновения государств и письменности. Его выделяют по тому, как люди добывали пищу и были устроены их сообщества. Орудия труда тоже менялись, но сами по себе они не определяют границу между первобытностью и цивилизацией. Это понятие помогает описать ранний этап истории и сравнить его с жизнью более сложных обществ.

Присваивающее хозяйство — способы добычи пищи, при которых люди используют готовые природные ресурсы: охотятся, собирают растения и ловят рыбу. Люди не выращивают добываемые растения и не разводят животных, а находят их в природе. Поэтому пища и места стоянок зависели от сезона и наличия ресурсов. Понятие помогает отличать добычу готового от производства пищи.

Производящее хозяйство — занятие земледелием и скотоводством, при котором люди сами выращивают растения и разводят животных. Чтобы получить урожай или вырастить стадо, требовались труд и забота на протяжении времени. Такая деятельность позволяла получать пищу рядом с поселением и создавать запасы. Термин нужен, чтобы обозначить важное изменение в способе обеспечения людей.

Цивилизация — этап развития общества, связанный с возникновением городов, государства, письменности и разделения труда. Эти признаки показывают, что люди стали жить в больших и сложно устроенных сообществах. Разные занятия и общие правила требовали управления и хранения сведений. Понятие помогает распознавать общества, в которых сложились такие формы жизни.

Как это устроено

При присваивающем хозяйстве пищу нужно было искать там, где она доступна в природе. Если поблизости становилось мало животных или съедобных растений, людям приходилось менять место стоянки. Сезоны тоже влияли на то, какую пищу можно было добыть. Поэтому жизнь зависела от природных условий, а постоянные запасы было трудно создавать.

Земледелие и скотоводство изменили отношения людей с природой: люди стали сами заботиться о растениях и животных, чтобы получить пищу позднее. Для этого нужно было оставаться рядом с полями и стадами, поэтому поселения становились более постоянными. Урожай можно было сохранить и использовать не сразу, а продукты животноводства поступали со временем. Так появились запасы, которые помогали переживать периоды, когда еды было меньше.

Когда люди жили постоянно в одном месте, поселения могли расти, а забота о пище занимала не каждого. Часть жителей могла изготовлять орудия, посуду и другие нужные вещи — так развивались ремёсла. Специализация означает, что люди чаще занимаются разными видами работы, а не делают всё самостоятельно. Общество получало больше изделий, но его жителям становилось важнее обмениваться результатами труда.

Большому поселению нужны были правила, чтобы люди могли договариваться, распределять общие дела и защищать запасы. Чем больше людей и занятий, тем сложнее было решать вопросы только внутри одной семьи или небольшой группы. Поэтому возникали управление и особые порядки, а некоторые крупные поселения превращались в города. Развитие управления и общих правил стало одной из предпосылок появления государства.

В сложном обществе нужно было помнить, кому принадлежат запасы, сколько их имеется и какие решения приняты. Устных рассказов могло не хватать, особенно когда сведения требовалось сохранить надолго и передать людям, находящимся далеко. Письменность помогала записывать учёт и распоряжения, а также сохранять знания. Она стала важной чертой цивилизации, потому что отвечала на новые потребности общества, а не возникла сама по себе.

Первобытное общество и цивилизация

Таблица показывает сразу несколько различий, поэтому не стоит сравнивать общества только по орудиям труда. В ней описаны общие особенности: перемены происходили постепенно и в разных местах в разное время. Сопоставляйте каждую строку отдельно, чтобы увидеть, как хозяйство связано с образом жизни, занятиями и устройством общества.

Разбор задач

Задача 1. Какой это тип хозяйства?

Определите, к какому типу хозяйства относятся охота и сбор дикорастущих растений. Необходимо решить, получают ли люди готовые ресурсы из природы или сами производят пищу. Сравним действия людей с определениями двух типов хозяйства.

1. При охоте люди находят и добывают животных, которые уже живут в природе.
2. При сборе дикорастущих растений люди берут то, что выросло без их выращивания.
3. В обоих случаях пища не производится человеком, а добывается из готовых природных ресурсов.

Ответ: охота и сбор дикорастущих растений относятся к присваивающему хозяйству. Чтобы проверить решение, спросите себя, выращивали ли люди пищу сами. Если нет, перед вами присваивание природных ресурсов.

Задача 2. Кочевая группа и земледельческое поселение

Сравните жизнь кочевой группы охотников и земледельческого поселения по занятиям и образу жизни. Кочевая группа перемещается в поисках добычи, а земледельцы заботятся о полях возле места проживания. Сравнение поможет связать хозяйство с оседлостью и запасами.

1. Определите занятия: охотники добывают готовую пищу, земледельцы выращивают растения.
2. Свяжите занятие с образом жизни: группе охотников может понадобиться перемещаться вслед за добычей, а земледельцам — оставаться у полей.
3. Сравните запасы: урожай можно хранить, а добыча охотников зависит от удачи и природных условий.

Ответ: кочевая группа охотников ведёт более подвижную жизнь и добывает пищу в природе. Земледельческое поселение живёт оседло, работает на полях и может создавать запасы урожая. Это общее сравнение: конкретный уклад зависел от местных условий.

Задача 3. Как связаны изменения общества?

Расположите события по порядку: переход к производящему хозяйству, развитие ремёсел, появление городов и государства. Затем объясните, почему одно изменение могло вести к следующему. Здесь важно не просто запомнить перечень, а проследить связь между хозяйством и устройством общества.

1. Сначала люди переходили к земледелию и скотоводству, что помогало жить оседло и создавать запасы.
2. Затем рост поселений и наличие пищи позволяли части людей развивать ремёсла и заниматься разными делами.
3. Большим поселениям требовались управление и общие правила; со временем возникали города и государство.

Ответ: производящее хозяйство → развитие ремёсел и разделения труда → появление городов и государства. Запасы и оседлая жизнь создавали условия для роста поселений, а разнообразие занятий усложняло отношения между людьми. Поэтому управлять большим обществом становилось необходимее.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что первобытность и цивилизация различаются только уровнем орудий. Так думают, потому что орудия легко заметить, но они не показывают всего устройства общества. Проверьте себя: сравните также хозяйство, разделение труда, управление и наличие письменности.

Ошибка — называть охоту и собирательство производящим хозяйством. Их путают с производством, потому что люди действительно получают пищу благодаря своим действиям. Но охотники и собиратели не выращивают добываемое; проверьте, создают ли люди продукт сами или берут готовый ресурс из природы.

Ошибка — представлять переход к земледелию как событие, которое произошло сразу и повсюду. Такое впечатление может возникнуть, если описывать историю одной короткой фразой. На деле перемены шли постепенно и в разных местах не одновременно; проверяйте, не превращаете ли вы длительный процесс в мгновенный шаг.

Ошибка — считать появление письменности единственной причиной возникновения цивилизации. Письменность заметна и важна, поэтому ей легко приписать всё изменение общества. Но она была связана с потребностью вести учёт и передавать сведения; проверьте себя, учитывая также города, государство, хозяйство и разделение труда.

Связь с другими темами

Перед этой темой нужно понимать, что история изучает жизнь людей в прошлом. Исторические источники — это сведения и предметы, по которым можно узнавать о прошлом. Умение работать с ними помогает исследовать, как менялись занятия и образ жизни людей.

Тема подготавливает к изучению древних цивилизаций. Когда вы будете узнавать об их городах, государствах, занятиях и письменности, будет легче понять, почему эти общества стали сложными. Сравнивайте их особенности с признаками, которые мы разобрали здесь.

С темой связаны историческое время и деление прошлого на периоды. Периоды помогают упорядочить события и увидеть изменения, но границы между ними не всегда были резкими. Переход к новому хозяйству и возникновение цивилизаций происходили постепенно.

Что запомнить

• Первобытность — длительный период истории до возникновения цивилизаций.
• Охота, собирательство и рыболовство относятся к присваивающему хозяйству.
• Земледелие и скотоводство относятся к производящему хозяйству.
• Производящее хозяйство способствовало оседлой жизни и созданию запасов.
• Развитие ремёсел усиливало разделение труда.
• Города, государство и письменность — важные признаки цивилизации.