9. Тоталитарные режимы в странах Западной Европы

Определения и обозначения

Тоталитаризм — политический режим, стремящийся подчинить государству и единой идеологии все сферы жизни общества. Он не ограничивается управлением страной: режим пытается влиять на общественные организации, культуру и повседневную жизнь. Это понятие помогает отличать тоталитарную власть от режима, который контролирует главным образом политическую деятельность.

Фашизм — идеология и политическое движение, возникшие в Италии и прославлявшие сильное государство, национальное единство и власть вождя. Фашисты отвергали политическую борьбу партий и обещали сплотить общество вокруг государства. Понятие нужно, чтобы объяснить, на каких идеях строился режим Муссолини.

Нацизм — германская разновидность фашизма, основанная в том числе на расизме, антисемитизме и идее превосходства «арийцев». Нацисты делили людей на якобы высшие и низшие расы и объявляли евреев врагами Германии. Это определение помогает увидеть, почему нацистская идеология была особенно связана с преследованием и уничтожением людей.

Корпоративное государство — система, в которой профессиональные объединения находятся под контролем власти и заменяют независимые профсоюзы. В фашистской Италии через такие объединения государство регулировало отношения работников и предпринимателей. Термин показывает, как режим подчинял себе не только партии, но и организации, представлявшие интересы общества.

Как это устроено

После Первой мировой войны Италия столкнулась с экономическими трудностями, безработицей и конфликтами между рабочими, землевладельцами и предпринимателями. В Германии поражение в войне и тяжёлые условия Версальского договора усиливали недовольство, а Веймарская республика переживала острые политические кризисы. Страх перед революцией и слабость правительств делали обещания радикалов о порядке привлекательными для тех, кто опасался потери собственности и влияния.

В 1919 году Бенито Муссолини создал фашистское движение, которое опиралось на вооружённые отряды и выступало против левых организаций. В октябре 1922 года фашисты организовали «поход на Рим», рассчитывая добиться передачи власти давлением, а не только выборами. Король Виктор Эммануил III назначил Муссолини главой правительства, опасаясь столкновения и отказавшись подавить фашистов силой. Затем Муссолини постепенно ограничил свободу прессы и политическую конкуренцию, а в 1925–1926 годах установил диктатуру.

Нацисты использовали недовольство в Германии и слабость парламентских коалиций, а Великая депрессия с 1929 года резко усилила безработицу и отчаяние. Нацистская партия обещала восстановить мощь страны и находила поддержку у тех, кто терял работу или боялся революции. В январе 1933 года президент Пауль фон Гинденбург назначил Адольфа Гитлера канцлером, рассчитывая, что его можно будет контролировать. Это назначение открыло нацистам путь к власти, но само по себе ещё не означало завершения установления диктатуры.

Чтобы устранить демократию, нацисты использовали пожар в Рейхстаге в феврале 1933 года как повод для ограничений прав и преследования противников. В марте закон о чрезвычайных полномочиях позволил правительству принимать законы без парламента, а затем нацисты запретили или подчинили себе другие партии и организации. И в Германии, и в Италии однопартийная система, пропаганда и культ вождя помогали навязывать официальную идеологию. Репрессии подавляли несогласных, а контроль государства над общественными организациями сокращал возможности для самостоятельных действий.

У обоих режимов была агрессивная внешняя политика: они стремились расширить влияние и изменить международный порядок силой. Однако в Германии политика была тесно связана с расовым делением людей и антисемитизмом, которые стали основой преследований и массового уничтожения. Итальянский фашизм также был диктатурой и проводил захватническую политику, но расовая идеология не занимала в нём изначально такого центрального места, как в нацизме. Поэтому сходство методов не означает полного тождества режимов.

Установление и особенности фашистского режима в Италии и нацистского режима в Германии

Сравнивайте режимы по одной строке за раз: так легче отделить общие черты от различий. Даты показывают, когда лидеры получили ключевые посты, но не когда диктатура была полностью установлена. Особое внимание уделите строке об идеологии: именно в ней заметнее всего отличие нацизма.

Разбор задач

Задача 1. После войны Италия переживает экономический кризис, рабочие проводят забастовки, а землевладельцы опасаются революции. Почему часть общества могла поддержать фашистов? Чтобы ответить, свяжите ситуацию с ожиданиями разных групп, а не считайте, что все итальянцы поддерживали движение одинаково.

1. Отметьте трудности: кризис и социальные конфликты создавали ощущение нестабильности.
2. Определите страхи: часть состоятельных граждан боялась революции и потери собственности.
3. Сопоставьте их с обещаниями фашистов: те обещали порядок, сильное государство и подавление противников.

Ответ. Часть общества поддержала фашистов, потому что надеялась на восстановление порядка и защиту от революции. Кризис сделал эти обещания убедительными для людей, опасавшихся беспорядков, но поддержка не была всеобщей.

Задача 2. Расположите события по порядку: Гитлер назначен канцлером; нацисты получают чрезвычайные полномочия после пожара в Рейхстаге; другие партии запрещены или подчинены нацистам. Определите, какие события связаны с ликвидацией демократии. Разделите получение должности и дальнейшие действия по укреплению диктатуры.

1. Сначала поставьте назначение Гитлера канцлером в январе 1933 года: оно дало ему руководство правительством.
2. Затем расположите пожар в Рейхстаге и введение чрезвычайных ограничений в феврале 1933 года: нацисты воспользовались событием для преследования противников.
3. Последним укажите подчинение или запрет других партий: так была уничтожена политическая конкуренция.

Ответ. Последовательность такова: назначение канцлером, ограничения после пожара, устранение других партий. Все три события связаны с утверждением власти нацистов, но именно чрезвычайные меры и уничтожение политической конкуренции непосредственно ликвидировали демократические свободы; одно назначение канцлером ещё не завершало этот процесс.

Задача 3. Сравните Италию и Германию по таблице, используя сведения текста и исторических документов. Найдите общие признаки тоталитаризма и не пропустите специфическую роль расизма и антисемитизма в Германии. Не заменяйте сравнение общим утверждением, что режимы были одинаковыми.

1. Сопоставьте предпосылки и даты: кризисы были сходными по влиянию, но Муссолини пришёл к власти в 1922 году, а Гитлер стал канцлером в 1933 году.
2. Найдите общие признаки в строках об управлении: однопартийная система, пропаганда, культ вождя и репрессии.
3. Проверьте строку об идеологии: нацистская расовая иерархия и антисемитизм отличали Германию, а внешняя политика обоих режимов была агрессивной.

Ответ. Режимы сходились в стремлении к диктатуре, контроле над обществом и агрессивной внешней политике. Однако нацизм выделялся центральной ролью расизма и антисемитизма, поэтому называть его и итальянский фашизм полностью тождественными неверно.

Типичные ошибки

Считать фашизм и нацизм полностью одинаковыми — ошибка, потому что нацизм придавал особое значение расизму и антисемитизму. Так думают, когда замечают общие черты режимов и упускают их различия. Проверь себя по строке таблицы об идеологии: в ней должны быть и сходство, и особенность нацизма.

Утверждать, что диктатура в Италии установилась сразу после «похода на Рим», — значит смешивать передачу власти с дальнейшим изменением режима. «Поход» помог Муссолини стать главой правительства, но ограничения свобод вводились постепенно. Проверка проста: назови отдельно событие 1922 года и последующие шаги по ликвидации демократии.

Назначение Гитлера канцлером не было завершением установления диктатуры. Эту ошибку допускают, когда принимают получение важной должности за полный захват власти. Проверь хронологию: после назначения последовали чрезвычайные меры, ограничение прав и устранение партийной конкуренции.

Нельзя называть тоталитарным любой авторитарный режим: строгого контроля над политикой для этого недостаточно. Путаница возникает, если не учитывать, что тоталитаризм стремится подчинить также общество и идеологию. Проверь себя вопросом: пыталась ли власть контролировать общественные организации и повседневную жизнь, а не только решения правительства?

Связь с другими темами

Для понимания темы пригодятся знания о последствиях Первой мировой войны, революционных движениях и политических кризисах в Европе. Они объясняют, почему радикальные обещания находили сторонников. При изучении Второй мировой войны и Холокоста важно помнить о связи нацистской расовой идеологии с преследованиями и геноцидом.

Тема также связана с изучением демократических государств межвоенного периода. Сравнение режимов помогает увидеть, как политические институты и общественная поддержка влияли на устойчивость демократии. Оно показывает, почему защита прав и политической конкуренции имела большое значение.

Что запомнить

• Тоталитарные режимы стремились подчинить государству все сферы жизни общества.
• В Италии Муссолини пришёл к власти в 1922 году после «похода на Рим».
• Гитлер стал канцлером Германии в 1933 году.
• В обоих режимах использовались пропаганда, культ вождя и политические репрессии.
• Нацизм отличался особой ролью расизма и антисемитизма.
• Приход к власти и окончательное установление диктатуры — не одно и то же.