На Горох
Всеобщая история, 9 класс, 10 класс, 11 класс

§ 91. Страны Латинской Америки

"История. Профессиональное образования. Часть 2", Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.

Объяснение темы В оглавлении: § 91. Страны Латинской Америки

Кратко о теме

Во второй половине XX века страны Латинской Америки искали выход из экономической зависимости и глубокого социального неравенства. Одни правительства развивали собственную промышленность, другие столкнулись с революциями или военными переворотами. Куба сблизилась с СССР после революции, в Чили установилась военная диктатура, а в Никарагуа в 1979 году свергли режим Сомосы. К концу века многие страны вернулись к демократическому правлению, но экономические трудности сохранились.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Импортозамещающая индустриализация — развитие собственного производства товаров, которые прежде ввозили из-за границы. Правительства стремились тратить меньше средств на импорт, создавать рабочие места и укреплять экономику. Эта политика помогала развивать заводы, но требовала инвестиций, технологий и покупателей для произведённых товаров.

Латиноамериканская интеграция — сближение стран региона и развитие их экономического сотрудничества. Совместные проекты и торговля должны были расширить рынки сбыта и усилить позиции стран, которым по отдельности было трудно конкурировать с крупными экономиками. Интеграция не устраняла различия между государствами, но давала возможность решать общие задачи сообща.

Перонизм — политическое движение в Аргентине, связанное с Хуаном Пероном. Оно опиралось на массовую поддержку, особенно среди рабочих, и связывало укрепление государства с социальными реформами. На примере перонизма видно, как обещания улучшить положение населения могли стать основой влиятельного политического движения.

Сандинистская революция — свержение диктатуры Сомосы в Никарагуа движением сандинистов в 1979 году. Её причиной стали недовольство авторитарным правлением, социальное неравенство и сопротивление политическому бесправию. Победа сандинистов показала, что диктатуру можно свергнуть массовой борьбой, хотя дальнейшее развитие страны оставалось непростым.

Как это устроено

Зависимость от вывоза сырья делала экономику стран региона уязвимой: доходы менялись вместе с мировыми ценами и спросом. При этом машины, лекарства и другие промышленные товары часто приходилось покупать за рубежом. Поэтому власти поддерживали собственное производство, надеясь меньше зависеть от внешних рынков и направлять больше средств на развитие. Однако для индустриализации не всегда хватало капитала, технологий и покупателей внутри страны.

Бедность и неравенство обостряли противоречия между богатыми и бедными слоями населения. Если к ним добавлялось политическое бесправие, люди не могли добиться перемен через свободные выборы и законную оппозицию. Так росла поддержка массовых движений и революционных идей, обещавших перераспределение благ и участие граждан в управлении. Но разные группы по-разному представляли желаемое устройство общества.

На Кубе повстанцы во главе с Фиделем Кастро свергли в 1959 году режим Фульхенсио Батисты, который вызывал недовольство авторитарным правлением и неравенством. После победы революции власть перешла к Кастро и его сторонникам, начались глубокие преобразования. Конфликт с США и сближение с СССР связали внутренние перемены на острове с холодной войной. Кубинский пример усилил тревогу американских властей из-за возможного распространения революционных движений.

Военные диктатуры возникали на фоне острых конфликтов и борьбы за власть; военные заявляли, что способны восстановить порядок и остановить революционные перемены. Их приход часто поддерживали влиятельные группы, опасавшиеся реформ и усиления левых сил. В Чили в 1973 году военный переворот сверг избранного президента Сальвадора Альенде, и власть захватил Аугусто Пиночет. Диктатура ограничила политические свободы, преследовала противников и изменила повседневную жизнь населения.

В конце XX века многие страны региона переходили от диктатур к демократическому правлению, возвращая гражданам возможность выбирать власть. Демократизация не означала, что все споры исчезли: новые правительства должны были решать проблемы бедности, инфляции и государственного долга. Долговой кризис затруднял развитие, потому что значительные средства уходили на выплаты кредиторам. Поэтому политические свободы расширялись быстрее, чем улучшалось материальное положение многих жителей.

Политические перемены в странах Латинской Америки во второй половине XX века

СтранаСобытие или режимПричиныПоследствия и значение
КубаКубинская революция, 1959 годАвторитарное правление Батисты, социальное неравенство и недовольство населенияРежим Батисты свергнут, власть перешла к Фиделю Кастро; Куба сблизилась с СССР
АргентинаПеронизм и массовое политическое движениеЗапрос на социальные реформы и представительство интересов рабочихПерон опирался на массовую поддержку; движение надолго повлияло на политику страны
ЧилиВоенный переворот 1973 года и диктатура ПиночетаОстрый политический конфликт и противостояние вокруг курса правительства АльендеАльенде свергнут; военный режим ограничил политические свободы
НикарагуаСандинистская революция, 1979 годНедовольство диктатурой Сомосы, неравенство и политическое бесправиеДиктатура свергнута; к власти пришли сандинисты, начались политические преобразования

Сравнивайте строки по четырём вопросам: что произошло, почему это случилось, кто участвовал и к чему привели перемены. Так можно отличить революцию на Кубе и в Никарагуа от военного переворота в Чили. Аргентинский пример показывает, что массовое политическое движение могло влиять на страну и без описанных в таблице революционных событий.

Разбор задач

Почему правительства стран Латинской Америки стремились развивать собственную промышленность?

  1. Сначала установим, от чего зависела экономика региона. Многие страны продавали за рубеж сырьё, поэтому их доходы зависели от мировых цен и спроса. Такая зависимость затрудняла планирование расходов.

  2. Затем учтём, что промышленные товары часто приходилось покупать за границей. Из-за этого значительная часть доходов уходила на импорт. При нехватке денег на закупки развитие могло замедляться.

  3. Свяжем обе причины с целью промышленной политики. Собственное производство должно было заменить часть импорта, дать людям работу и укрепить экономическую самостоятельность. Ответ: правительства развивали промышленность, чтобы уменьшить зависимость от вывоза сырья и ввоза готовых товаров.

Сравните Кубинскую революцию и переворот в Чили 1973 года: назовите по одному различию в причинах и последствиях.

  1. Определим участников и способ смены власти. На Кубе повстанцы свергли режим Батисты в 1959 году; в Чили военные захватили власть в 1973 году и свергли президента Альенде. Значит, это были разные по характеру политические события.

  2. Сопоставим причины. На Кубе революционное движение выросло в условиях авторитарного правления и социального неравенства. В Чили переворот произошёл на фоне острого политического противостояния вокруг курса правительства.

  3. Сравним результаты. Кубинская революция привела к власти Фиделя Кастро и сближению острова с СССР. В Чили установилась военная диктатура Пиночета. Ответ: различались и причины смены власти, и последствия — революционный режим на Кубе и диктатура после переворота в Чили.

Почему во второй половине XX века страны региона переживали разные варианты политических перемен?

  1. Рассмотрим внутренние условия каждой страны. Неравенство, бедность и политическое бесправие создавали недовольство, но его проявления и сила оппозиции в странах отличались. Поэтому везде складывался свой баланс сил.

  2. Сопоставим способы перемен. На Кубе революционеры свергли режим Батисты, в Чили военные совершили переворот, а в Никарагуа сандинисты в 1979 году свергли диктатуру Сомосы. Эти события различались участниками и тем, как именно менялась власть.

  3. Учтём международную обстановку. Холодная война влияла на отношения стран с СССР и США и на выбор внешних союзников, но не отменяла внутренних причин борьбы. Ответ: разные сочетания социальных противоречий, политической силы участников и международного влияния привели к разным сценариям.

Типичные ошибки

Считать Латинскую Америку политически и экономически однородной — ошибка: страны различались по устройству экономики, составу политических сил и историческому опыту. Её допускают, когда несколько известных событий принимают за общую судьбу всего региона. Проверяйте себя: можете ли вы привести примеры разных путей на Кубе, в Чили и Никарагуа?

Называть любой военный переворот революцией неверно: переворот означает силовой захват власти, а революция связана с более глубокими общественными преобразованиями. Эти понятия смешивают, потому что оба события резко меняют политическую жизнь. Чтобы проверить себя, спросите, кто захватил власть и изменились ли не только руководители, но и устройство общества.

Объяснять все перемены только вмешательством внешних держав — значит забывать о внутренних причинах. Такое упрощение возникает из-за заметного соперничества СССР и США в годы холодной войны. Проверьте объяснение: названы ли в нём также неравенство, бедность, политическое бесправие и борьба местных сил?

Смешивать события на Кубе, в Чили и Никарагуа нельзя: у них были разные причины, участники и результаты. Ошибка возникает, если запомнить только факт смены власти и не уточнить способ перемен. Самопроверка проста: Куба — революция против Батисты, Чили — военный переворот, Никарагуа — свержение диктатуры Сомосы сандинистами в 1979 году.

Связь с другими темами

Колониальное прошлое помогает понять, почему экономики региона долго зависели от вывоза сырья и внешних рынков. Тема холодной войны объясняет международную обстановку, в которой происходили революции, перевороты и сближение Кубы с СССР. События в Латинской Америке также связаны с изучением демократизации, региональной интеграции и проблем развивающихся стран. Эти связи помогают различать внутренние причины перемен и влияние международных отношений.

Что запомнить

  • Экспорт сырья и зависимость от внешних рынков влияли на развитие экономик региона.
  • Импортозамещение было попыткой развивать собственную промышленность.
  • Кубинская революция привела к установлению нового политического режима и сближению Кубы с СССР.
  • В ряде стран региона военные диктатуры ограничивали политические свободы.
  • Сандинистская революция свергла диктатуру Сомосы в Никарагуа в 1979 году.
  • В конце XX века многие страны региона переходили к демократическому правлению, сталкиваясь с экономическими трудностями.

Частые вопросы по теме

Почему страны Латинской Америки стремились развивать собственную промышленность?

Их экономика зависела от экспорта сырья, а нужные промышленные товары приходилось покупать за границей. Развитие своего производства должно было уменьшить эту зависимость, создать рабочие места и укрепить экономику.

Чем Кубинская революция отличалась от военного переворота в Чили?

На Кубе повстанческое движение свергло режим Батисты в 1959 году, а власть перешла к Фиделю Кастро и его сторонникам. В Чили военные во главе с Аугусто Пиночетом захватили власть в 1973 году, свергнув избранного президента Сальвадора Альенде.

Почему в некоторых странах Латинской Америки устанавливались военные диктатуры?

Обострение социальных конфликтов и борьба за власть приводили к тому, что часть военных и влиятельных групп пыталась силой подавить оппозицию. Диктатуры обещали порядок, но ограничивали политические свободы и преследовали противников.

Как холодная война влияла на события в регионе?

Соперничество СССР и США влияло на поддержку политических сил и внешнюю политику стран региона. Куба сблизилась с СССР, тогда как США стремились не допустить распространения коммунистического влияния и поддерживали антикоммунистические силы.

Почему переход к демократии не сразу решил экономические проблемы стран Латинской Америки?

Новые правительства получали в наследство крупные долги, инфляцию и слабые экономики, зависевшие от внешних рынков. Демократические выборы возвращали гражданам политические права, но сами по себе не могли быстро устранить бедность и неравенство.

Спросить по теме параграфа

§ 91. Страны Латинской Америки

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
9 класс, 10 класс, 11 класс
Учебник
"История. Профессиональное образования. Часть 2", Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.