На Горох
Всеобщая история, 11 класс

§ 33. Новый облик Запада

"История. Середина XIX – начало XXI в. Базовый и углублённый уровни. (в 2-х частях)", Данилов Д.Д., Петрович В.Г., Беличенко Д.Ю., Селинов П.И., Антонов В.М., Кузнецов А.В., Лисейцев Д.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 33. Новый облик Запада

Кратко о теме

Во второй половине XX века западные страны изменились под влиянием научно-технической революции, роста благосостояния и новых способов организации экономики. Промышленность не исчезла, но ведущими стали услуги, знания и работа с информацией. Массовое производство и рост доходов изменили повседневный быт, а государство взяло на себя часть заботы о социальной защите. Понять этот переход важно, чтобы объяснить экономические реформы, споры о социальных расходах и неравенство конца XX — начала XXI века.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Постиндустриальное общество — общество, в котором ведущая роль переходит от промышленности к сфере услуг, науке и образованию. Это понятие помогает описать, почему рост экономики всё чаще зависит от знаний и квалификации работников, а не только от числа заводов.

Информационное общество — общество, где производство, хранение и передача информации становятся важной основой экономики и повседневной жизни. Понятие объясняет значение компьютеров, связи и цифровых данных для работы предприятий и общения людей.

Общество потребления — общество, в котором массовое потребление товаров и услуг становится привычной частью образа жизни. Оно возникло благодаря сочетанию массового производства, роста доходов и доступности товаров, поэтому помогает понять изменения быта и покупательских привычек.

Государство всеобщего благосостояния — система, при которой государство поддерживает социальную защиту граждан и предоставляет определённые гарантии, например помощь при безработице и доступ к образованию. Это понятие нужно, чтобы объяснить, как власти смягчали последствия бедности, болезни и потери работы.

Как это устроено

Научно-техническая революция изменила производство, потому что новые машины и технологии позволили быстрее выполнять операции и выпускать больше продукции. Автоматизация уменьшала потребность в части ручного труда, а развитие науки повышало значение инженеров и квалифицированных специалистов. В повседневной жизни распространились бытовая техника, автомобили и средства массовой информации. Позднее компьютеры и мобильная связь ускорили обмен данными и изменили способы общения.

Занятость в сфере услуг росла не случайно: автоматизация позволяла промышленным предприятиям производить прежний или больший объём товаров меньшим числом работников. Одновременно более обеспеченному населению требовались образование, медицина, торговля, транспорт, финансы и отдых. Эти отрасли нуждались в большем количестве работников, поэтому структура занятости постепенно менялась. Так возникал постиндустриальный облик экономики, хотя заводы и промышленное производство оставались необходимыми.

Массовое производство снижало стоимость многих товаров и делало их доступными широкой аудитории. Когда доходы росли, семьи могли покупать не только предметы первой необходимости, но и автомобили, бытовую технику, одежду и развлечения. Производители расширяли выпуск и стремились привлекать покупателей новыми моделями и рекламой. Поэтому потребление стало влиять на досуг, семейный бюджет и представления об уровне жизни.

Государство всеобщего благосостояния смягчало социальные проблемы: пособия и общественные услуги помогали людям пережить болезнь, безработицу или старость. Поддержка также снижала риск крайней бедности и позволяла большему числу граждан пользоваться образованием и медицинской помощью. Однако такие программы требовали значительных средств, которые поступали главным образом через налоги и другие государственные доходы. Поэтому возникали споры о том, насколько широкими должны быть гарантии и кто должен оплачивать их.

Кризисы 1970-х годов принесли западным экономикам инфляцию, замедление роста и рост безработицы, из-за чего привычные способы финансирования социальных программ оказались под давлением. Правительства стали искать пути сокращения расходов и повышения эффективности экономики, а реформы меняли налоги, пособия и правила работы предприятий. Развитие новых технологий одновременно создавало новые профессии и уменьшало потребность в некоторых видах труда. Работники с подходящим образованием получали больше возможностей, тогда как часть людей сталкивалась с нестабильной занятостью и риском снижения доходов.

Переход от индустриального общества к постиндустриальному

Сравнивая два типа общества, обращайте внимание не на исчезновение промышленности, а на изменение её относительной роли. Таблица показывает, как вместе с ведущими отраслями меняются занятость, значение знаний и образ жизни. Эти признаки связаны: новые технологии влияют на производство, а рост доходов — на потребление.

ПризнакИндустриальное обществоПостиндустриальное общество
Ведущий сектор экономикиПромышленностьСфера услуг
Основные виды занятостиФабричный и физический трудУслуги, управление, работа со знаниями
Роль науки и информацииПоддержка и совершенствование производстваВажная основа экономики и инноваций
Массовое производство и потреблениеРастут выпуск товаров и спрос на нихСохраняются, дополняются услугами и новыми технологиями
Социальные измененияРост городов и рабочего классаРост числа работников сферы услуг и специалистов

Разбор задач

Задача 1. Назвать изменения в хозяйстве и повседневной жизни Запада, связанные с научно-технической революцией.

  1. Сначала выделим изменения в хозяйстве: машины и автоматизация ускорили выпуск продукции, а предприятиям понадобилось меньше работников для повторяющихся операций.
  2. Затем учтём изменение занятости: росли наука, образование и сфера услуг, где были нужны специалисты и работники, обслуживающие население.
  3. Наконец, свяжем технологии с бытом: бытовая техника облегчила домашний труд, автомобили изменили мобильность, а телевидение и связь ускорили распространение информации.

Ответ: научно-техническая революция повысила производительность, изменила структуру занятости и принесла в повседневную жизнь новые устройства и средства общения.

Задача 2. Сравнить индустриальное и постиндустриальное общество по отраслям экономики и структуре занятости.

  1. Определим ведущий сектор: для индустриального общества это промышленность, для постиндустриального — сфера услуг.
  2. Сопоставим занятость: раньше больше людей работало на фабриках и выполняло физический труд, позднее увеличилась доля занятых в торговле, образовании, медицине и управлении.
  3. Проверим роль знаний: в постиндустриальном обществе они становятся важным ресурсом экономики, но промышленное производство продолжает существовать.

Ответ: переход выражается в росте значения услуг и знаний и сокращении относительной доли промышленного труда, а не в исчезновении заводов.

Задача 3. Объяснить, почему кризисы 1970-х годов поставили под вопрос прежнюю модель государства всеобщего благосостояния.

  1. Кризисы вызвали замедление экономического роста, инфляцию и увеличение безработицы.
  2. Безработица усилила потребность в пособиях, а слабый рост экономики затруднил пополнение бюджета, из которого финансировались социальные программы.
  3. В результате правительства и общества стали обсуждать сокращение или перестройку расходов и способы сделать экономику эффективнее.

Ответ: экономические трудности одновременно увеличили спрос на социальную помощь и усложнили её финансирование, поэтому начались реформы и споры о пределах государственных гарантий.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что постиндустриальное общество означает полное исчезновение промышленности. Её допускают, потому что название подчёркивает новую ведущую роль услуг. Проверьте себя: речь идёт о доле отраслей и занятости, а не о том, что заводов больше нет.

Ошибка — сводить общество потребления просто к увеличению числа товаров. Так происходит, если не учитывать причины и последствия массовых покупок. Проверка: назовите массовое производство и рост доходов, а затем объясните, как они изменили повседневные привычки.

Ошибка — представлять государство всеобщего благосостояния одинаковым во всех западных странах. Общий принцип социальной защиты не означает одинаковых пособий, услуг и расходов. Проверьте ответ вопросом: указал ли я, что формы и масштабы гарантий различались?

Ошибка — объяснять преобразования Запада только развитием техники. Технологии важны, но на экономику также влияли кризисы, государственная политика и социальные изменения. Чтобы проверить себя, составьте цепочку причин, включив не только изобретения, но и экономические трудности, решения властей и последствия для занятости.

Связь с другими темами

Для понимания нового облика Запада нужно знать, как после Второй мировой войны восстанавливались западные страны и развивалось массовое производство. Научно-техническая революция связывает послевоенные перемены с переходом к экономике услуг и знаний. Эта тема помогает объяснить и процессы конца XX — начала XXI века: цифровизация продолжает повышать значение информации, а глобализация связывает экономики разных стран. Поэтому изменения Запада важно рассматривать как длительный процесс, а не как одномоментный отказ от промышленности.

Что запомнить

  • Научно-техническая революция изменила производство и повседневную жизнь западных стран.
  • В постиндустриальном обществе ведущую роль приобретают услуги, знания и информация.
  • Промышленность сохраняется, хотя её доля в занятости и экономике меняется.
  • Массовое производство способствовало распространению общества потребления.
  • Государство всеобщего благосостояния развивало социальную защиту, но требовало значительных расходов.
  • Кризисы 1970-х годов ускорили пересмотр экономической и социальной политики.

Частые вопросы по теме

Что означает понятие «постиндустриальное общество»?

Это общество, в котором ведущую роль в экономике играют сфера услуг, наука, образование и работа с информацией, а не промышленное производство. Промышленность при этом сохраняется, но меняются её доля в занятости и значение.

Почему промышленность перестала быть главным сектором экономики Запада?

Автоматизация и новые технологии позволили производить больше товаров меньшим числом работников. Одновременно вырос спрос на торговлю, транспорт, образование, медицину, финансы и другие услуги, поэтому в них стало занято больше людей.

Как научно-техническая революция изменила повседневную жизнь людей?

В быту распространились бытовая техника, автомобили, телевидение, а позднее компьютеры и средства мобильной связи. Люди получили возможность быстрее обмениваться информацией и тратить меньше времени на многие домашние дела.

Чем общество потребления отличается от общества массового производства?

Массовое производство означает выпуск большого количества стандартизированных товаров, а общество потребления — образ жизни, при котором покупки и использование товаров становятся важной частью повседневности. Эти явления связаны: массовый выпуск и рост доходов сделали товары доступнее широким слоям населения.

Почему в 1970-е годы стали пересматривать модель государства всеобщего благосостояния?

Экономические кризисы, инфляция и замедление роста усложнили финансирование социальных программ, а безработица увеличила потребность в помощи. Начались споры о размере расходов, налогах и том, как сочетать гарантии граждан с устойчивостью экономики.

Спросить по теме параграфа

§ 33. Новый облик Запада

Учебник

Оглавление →
Предмет
Всеобщая история
Класс
11 класс
Учебник
"История. Середина XIX – начало XXI в. Базовый и углублённый уровни. (в 2-х частях)", Данилов Д.Д., Петрович В.Г., Беличенко Д.Ю., Селинов П.И., Антонов В.М., Кузнецов А.В., Лисейцев Д.В.