Эволюция позвоночных животных
Эволюционное развитие позвоночных животных
Эволюция позвоночных представляет собой один из наиболее важных и прогрессивных процессов в истории животного мира, начавшись с возникновения типа Хордовые (Chordata).
Возникновение Хордовых:
Происхождение Рыб:
Происхождение Земноводных (Амфибий):
Происхождение Пресмыкающихся (Рептилий):
Происхождение Птиц:
Происхождение Млекопитающих:
Таким образом, эволюционный путь позвоночных включает последовательную смену доминирующих классов — от водных хордовых и рыб, через земноводных (переходная форма) и пресмыкающихся (эра господства), к птицам и млекопитающим (наиболее сложно организованные группы), причем изучение ископаемых остатков и эмбрионального развития помогает восстановить родственные связи между всеми группами животного мира.
Эволюция позвоночных началась около 600 млн лет назад с появления хордовых – самых сложных организмов того времени.
Первые рыбы возникли 500 млн лет назад. Важную роль сыграли кистепёрые рыбы, чьим современным потомком является латимерия.
Земноводные произошли от пресноводных рыб около 350 млн лет назад. Ихтиостеги – переходная форма с признаками рыб и земноводных, четвероногие рыбы.
Пресмыкающиеся появились около 300 млн лет назад. В их эру доминировали динозавры, ихтиозавры и птерозавры. Массовое вымирание произошло около 100 млн лет назад.
Происхождение птиц дискуссионно, предположительно от длиннохвостых перворептилий. Археоптерикс (150 млн лет назад) объединял признаки пресмыкающихся и птиц.
Млекопитающие произошли от зверозубых ящеров (200–250 млн лет назад), одним из первых был меланодон. От них произошли первозвери и настоящие звери.
Эволюция – это последовательная смена классов, от водных к наиболее сложно организованным.
Основные этапы и ключевые формы в эволюции позвоночных:
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.