ГДЗ: Параграф § 3 / История России 8 класс

Ответ:

• Пётр получил нетрадиционное образование, не соответствующее его царскому статусу. Его обучали дьяк Никита Зотов и Симеон Полоцкий.
• В отличие от старших братьев, Пётр не проявил интереса к книжной науке, но отличался природной любознательностью и трудолюбием.
• Он увлёкся военными и морскими делами, проводя время в потешных играх и общаясь с иностранцами из Немецкой слободы.
• Во время регентства Софьи (1682–1689 гг.) Пётр был отстранён от кремлёвской жизни и жил в подмосковных сёлах (Преображенское, Семёновское), что дало ему свободу для развития своих увлечений.

Ответ:

• Военное дело: Создание «потешного» войска (Преображенский и Семёновский полки) в Преображенском, которое стало основой для будущей регулярной армии.
• Морское дело и кораблестроение: Увлечение английским ботом и создание потешной флотилии на Плещеевом озере, что определило его убеждённость в необходимости военно-морского флота для России.
• Общение с иностранцами: Регулярные посещения Немецкой слободы, знакомство с европейскими науками, техникой и военным опытом, что способствовало его решению о европеизации России.
• Эти увлечения не были просто играми; они заложили фундамент для военной и морской реформ, а также для создания новых государственных институтов (регулярная армия и флот) и промышленности (строительство верфей и мануфактур).

Ответ:

• Причины: Необходимость обеспечения России выхода к южным морям (Азовскому и Чёрному), который контролировала Османская империя, и необходимость продолжения войны с Турцией в рамках коалиции Священной лиги.
• Первый поход (1695 г.): Русские войска осадили турецкую крепость Азов, но из-за отсутствия флота (турки снабжали крепость по морю) и слабости осадной артиллерии, взять крепость не удалось.
• Второй поход (1696 г.): За короткий срок была создана Азовская флотилия в Воронеже. Новая осада, поддержанная флотом, блокировала крепость и с моря. В итоге Азов был взят. Это стало первой крупной победой Петра I.

Ответ:

• Военное значение: Азов стал первой крупной военной победой молодого царя, продемонстрировавшей силу новой регулярной армии и молодого военно-морского флота.
• Политическое значение: Укрепил авторитет Петра I в глазах боярства, духовенства и простого народа, показав его как сильного и деятельного монарха.
• Геополитическое значение: Россия получила выход к Азовскому морю, хотя и временно (до Прутского похода 1711 г.), что стало первым шагом к утверждению России как морской державы и положило начало южной экспансии.

Ответ:

• Энергичность и трудолюбие: Отдаваясь «потехам» со всей страстью, Пётр приучил себя к постоянному физическому и умственному труду, который ценил выше праздности.
• Практичность и любознательность: Интерес к военному делу, кораблестроению и иностранным наукам сделал его человеком дела, ориентированным на практический результат, а не на традиционный церемониал.
• Демократичность: Общение с людьми разного социального положения (солдатня, иностранные мастера) способствовало формированию простых манер и нелюбви к боярской спеси и традициям.
• Целеустремлённость: Неудача первого Азовского похода не сломила его, а заставила мобилизовать все силы для создания флота и победы, что говорит о его упорстве.