Нейросеть

ГДЗ: Параграф §45 / История России 8 класс

Страницы: 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296
Глава: Глава 4
Параграф: §45 - Архитектура и искусство
Учебник: История России 8 класс - XVIII - начало XIX в
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие изменения произошли в градостроительстве России в XVIII веке по сравнению с предыдущим временем?

Ответ:

В XVIII веке в градостроительстве России произошли значительные изменения, связанные с принятием Генерального плана застройки российских городов 1775 года. Это привело к:

  • Введению регулярной планировки вместо стихийной, что унифицировало городское пространство.
  • Формированию прямоугольной сетки улиц и правильных площадей.
  • Возведению типовых административных зданий («присутственных мест»).
  • Утрате исторической планировки и архитектурной самобытности многих старых городов.

2. Какие особенности были присущи русской архитектуре XVIII века? Расскажите о двух-трёх известных постройках, возведенных ведущими архитекторами.

Ответ:

Особенности русской архитектуры XVIII века определялись последовательной сменой двух доминирующих стилей: барокко (до середины века) и классицизма (вторая половина века). Архитектура служила целям демонстрации могущества Российской империи.

  • Стиль барокко (Ф.Б. Расстрелли): характеризуется пышностью, монументальностью, обилием декора. Пример: Зимний дворец в Санкт-Петербурге — крупнейшее здание, образец всероссийского барокко.
  • Стиль классицизм (М.Ф. Казаков): отличается симметрией, строгостью форм, обращением к античному наследию. Пример: Дом Пашкова в Москве — изысканное сооружение, построенное В.И. Баженовым, один из первых образцов московского классицизма. Другой пример — Колонный зал Благородного собрания (М.Ф. Казаков), который отличался торжественным, но не подавляющим величием.

3. Какие архитектурные стили преобладали в XVIII веке? По какой причине, по вашему мнению, произошла смена этих стилей в середине столетия?

Ответ:

В XVIII веке в русской архитектуре преобладали два стиля:

  • Барокко (первая половина века, расцвет при Елизавете Петровне).
  • Классицизм (вторая половина века, расцвет при Екатерине II).

Смена стилей с барокко на классицизм в середине XVIII века (около 1760-х гг.) была обусловлена следующими причинами:

  • Смена вкусов монархов: Императрица Екатерина II, пришедшая на смену Елизавете Петровне, была поклонницей идей Просвещения и античной культуры, что соответствовало строгости и логике классицизма, а не пышности барокко.
  • Идеологическая потребность: Классицизм с его упорядоченностью и монументальностью лучше отражал идею «просвещенной монархии» и величия Российской империи как наследницы античных традиций.
  • Экономическая целесообразность: Более сдержанный классицизм требовал меньших затрат по сравнению с чрезмерно декорированным барокко.

4. С чем было связано доминирование портретного жанра в русской живописи XVIII века?

Ответ:

Доминирование портретного жанра в русской живописи XVIII века было связано с несколькими факторами:

  • Заказчики: Рост числа богатого дворянства и придворной аристократии, которые нуждались в изображениях для увековечивания своего статуса и памяти.
  • Идеология: На начальном этапе парадный портрет был способом демонстрации величия императорской власти и высокого положения вельмож (идеи классицизма).
  • Эволюция искусства: Постепенное развитие русской живописной школы и стремление художников (Левицкий, Рокотов, Боровиковский) к передаче внутреннего мира, индивидуальности и характера человека (влияние сентиментализма), что наиболее полно раскрывалось именно в портрете.
  • Отсутствие академической базы: Историческая живопись, которая считалась высшим жанром в Академии художеств, требовала высокого пафоса и античных или мифологических сюжетов, что было менее востребовано широкой публикой и медленнее развивалось.

5. Найдите изображения исторических полотен русских художников XVIII века. Опишите особенности этих картин? Каким событиям они посвящены?

Ответ:

В XVIII веке историческая живопись, хотя и считалась высшим жанром, не имела такого распространения, как портрет. Однако её развитие связано с именем А.П. Лосенко.

  • Картина: «Прощание Гектора с Андромахой» (А.П. Лосенко).
  • Особенности: Написана в стиле классицизма, характеризуется героическим пафосом, драматическим сюжетом, ясностью композиции, идеализированными фигурами.
  • Посвящение: Сюжет связан с мифологическим произведением — «Илиадой» Гомера, описывающим сцену прощания троянского героя Гектора с его женой Андромахой и сыном перед его смертельной битвой. Художники часто обращались к античным или героическим сюжетам из русской истории (например, «Владимир и Рогнеда» того же Лосенко).

6. Рассмотрите изображение в начале параграфа. Объясните историю появления названия дворца.

Ответ:

В начале параграфа представлен «Вид Таврического дворца со стороны Невы» (Художник Б. Патерсен).

  • Название дворца: Таврический дворец.
  • История названия: Дворец был построен в Санкт-Петербурге для князя Григория Александровича Потёмкина-Таврического, фаворита Екатерины II и выдающегося государственного деятеля. Название «Таврический» (от греческого названия Крыма — Таврида) было дано дворцу в честь победы Потёмкина над турками и присоединения Крыма (Тавриды) к Российской империи в 1783 году, за что он получил почетный титул «князь Таврический».

Практические задания:

Прочитайте выдержки из письма скульптора Э.М. Фальконе к Д. Дидро. Выполните задания и ответьте на вопросы: 1...

Анализ письма Э.М. Фальконе и памятника Петру I («Медный всадник»)

1. Замысел скульптора и его реализация:

  • Замысел: Фальконе стремился создать не статую героя-полководца, а «монумент… не Варварства, ни Любви народов, ни олицетворения Народа… я ограничусь только статуей этого героя, которого я не трактую ни как великого полководца, ни как победителя». Его целью было показать Петра I как создателя, благодетеля своей страны, и, главное, показать его как Просвещенного Монарха (в духе идей Просвещения).
  • Реализация: Замысел реализован в монументе «Медный всадник». Пётр I представлен на вздыбленном коне, который взлетает на скалу. Эта поза символизирует преодоление трудностей и упорство. Пётр одет не в парадные римские одежды, а в простую, хотя и символичную, тунику, что подчеркивает его роль деятеля и созидателя. Его рука простирает «благодетельную десницу над объезжаемой им страной», что соответствует идее благодетеля. Змея под копытом коня символизирует преодоленные трудности.

2. Интерпретация роли Петра I:

  • Фальконе трактовал Петра I как «героя», которого нужно «показать» и «сказать» о нем.
  • Он подчеркивал роль Петра как «создателя» и «благодетеля», который был «победителем» и «великим полководцем». Однако он сознательно отошел от чисто военной или триумфальной трактовки (как это было принято у римлян — «по-римски», где герои часто изображались с «жезлом» или в виде триумфатора-завоевателя), чтобы подчеркнуть его просветительскую и созидательную миссию.
  • Он видел в Петре I деятеля, который «силой упорства» и «своего гения» преуспел, подобно легендарным героям, таким как Сципион, но на русской земле.
Выясните историю и значение слова «рококо». Приведите одно историческое событие, которое конкретизирует использование этого понятия в истории России XVIII века.

Понятие «Рококо»

Происхождение и значение:

  • Происхождение: Термин «рококо» (от фр. rocaille — раковина, ракушка) появился во Франции, как насмешливое прозвище стиля, который развился из барокко в начале XVIII века.
  • Значение: Рококо — это стиль, который в архитектуре, прежде всего, проявлялся в интерьере. Он характеризуется чрезвычайной изысканностью, легкостью, камерностью, обилием декора, асимметрией, сложными изогнутыми линиями (завитками, затейливыми узорами, напоминающими морские раковины), золочением и зеркалами.

Конкретизация в истории России XVIII века:

  • Пример: Использование элементов рококо в оформлении интерьеров Зимнего дворца в Санкт-Петербурге и других дворцов, построенных архитектором Ф.Б. Расстрелли, особенно в период правления Елизаветы Петровны. В отделке дворцов применялись «резные и лепные узоры декора, завитки, рельефы, живописные панно в изысканных обрамлениях и множество зеркал» — это и есть проявления стиля рококо.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ на главный вопрос: «Чем отличался барокко от классицизма в архитектуре?»

Главный ответ: В архитектуре XVIII века барокко отличалось от классицизма своей чрезмерной пышностью, динамикой и декоративной сложностью, в то время как классицизм был строгим, симметричным и опирался на античные образцы.

Аргументы:

  • Композиция и декор: Барокко использовало выпукло-вогнутые линии, обилие резьбы, лепнины и завитков-волют, что придавало зданиям пышность и ощущение движения (пример: Зимний дворец Расстрелли). Классицизм требовал симметрии, прямых линий и умеренного декора (пример: Дом Пашкова Баженова).
  • Формы и элементы: В классицизме применялись античные архитектурные формыпортики, треугольные фронтоны, использование ордеров (дорического, ионического, коринфского), и круглые здания-ротонды. Барокко же использовало более причудливые и массивные формы, устремленные вверх.
  • Идейное содержание: Барокко выражало абсолютную, почти театральную мощь монарха (при Елизавете Петровне). Классицизм (при Екатерине II) отражал идеи Просвещения — разум, порядок, величие государства, основанное на античных идеалах.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.