Нейросеть

Главная / Учебники / Обществознание 11 класс / Параграф § 21 / ГДЗ § 21

ГДЗ: Параграф § 21 / Обществознание 11 класс

Страницы: 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214
Глава: Глава 3. Политическая жизнь общества
Параграф: § 21 - Гражданское общество и правовое государство
Учебник: Обществознание 11 класс -
Автор: Леонид Наумович Боголюбов
Год: 2025
Издание: 7-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Охарактеризуйте ключевые признаки правового государства и объясните их суть.

Ответ:

Основными признаками правового государства являются:

  • Верховенство права в обществе: Приоритет закона над всеми остальными правилами и нормами, обязательное подчинение ему всех граждан и самого государства.
  • Незыблемость прав человека: Государственная гарантия и защита неотчуждаемых прав и свобод личности.
  • Взаимная ответственность государства и личности: Установление правовых механизмов, согласно которым и государство, и гражданин несут ответственность друг перед другом за выполнение своих обязательств.
  • Разделение государственных властей: Распределение полномочий между законодательной, исполнительной и судебной ветвями власти для предотвращения злоупотреблений.

2. Какие сферы общественной жизни составляют гражданское общество и как эти сферы соотносятся с концепцией правового государства?

Ответ:

Сферы жизнедеятельности гражданского общества включают:

  • Социально-политическая подсистема (профсоюзы, общественно-политические движения, местное самоуправление).
  • Экономико-хозяйственная подсистема (частное предпринимательство, рыночные структуры).
  • Духовно-культурная подсистема (негосударственные образовательные, научные и культурные организации).

Гражданское общество – это основа правового государства, так как оно создает условия для реализации и защиты прав и свобод граждан, обеспечивает самоорганизацию и контроль над государственной властью, способствуя ее ограничению правом.

3. Что представляет собой местное самоуправление и какова его роль в развитии гражданского общества?

Ответ:

Местное самоуправление – это самостоятельная форма осуществления народом своей власти, позволяющая населению решать вопросы местного значения. Оно реализуется через органы местного самоуправления и прямые формы участия граждан (референдумы).

Роль в гражданском обществе:

  • Является одним из ключевых институтов социально-политической подсистемы гражданского общества.
  • Обеспечивает непосредственное участие граждан в управлении, что развивает инициативу и чувство ответственности.
  • Служит школой демократии и способствует более полной самореализации граждан, влияя положительно на развитие правового государства.

Практические задания:

Проанализируйте отрывок из работы Б. А. Кистяковского. Объясните, как, по мнению философа, проявляется правовой характер государственной власти.

Согласно Б. А. Кистяковскому, правовой характер государственной власти проявляется в следующем:

  • Власть принадлежит народу, но имеет ограниченный характер: «ей положены известные пределы, которых она не может преступить».
  • Ограничения могут создаваться как самой властью, так и другими государственными или негосударственными властными структурами.
  • Субъективные публичные права и свободы личности (свобода слова, свобода печати, собраний) являются «неотъемлемыми» и «неприкосновенными», они не могут быть нарушены государством.
  • Эти права должны быть торжественно провозглашены и закреплены в конституциях через особую кодификацию.
Используя текст Б. А. Кистяковского, объясните, как связаны личные и политические права человека и гражданина. Приведите примеры, и укажите, как они гарантируются и защищаются в правовом государстве.

Личные и политические права тесно связаны, поскольку личные права (свобода личности, ее честь, достоинство) являются основой для публичных (политических) прав (свобода слова, печати, собраний). Публичные права позволяют гражданам контролировать государственную власть и участвовать в управлении, защищая тем самым свои личные права и свободы.

  • Примеры личных прав: Свобода личности, неприкосновенность жилища.
  • Примеры политических прав: Свобода слова, право на участие в выборах.

В правовом государстве эти права закрепляются путем их «торжественного провозглашения в декларациях прав человека и гражданина» и защищаются через судебную систему (суд), а также путем «особой кодификации» в конституционных законах.

Какие документы в сфере прав человека вам известны? Какие механизмы используются для их защиты?

Известные документы:

  • Всеобщая декларация прав человека (ООН).
  • Конституция Российской Федерации (включает главу о правах и свободах человека и гражданина).
  • Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод.

Механизмы защиты:

  • Судебная защита: Обращение в суды общей юрисдикции, Конституционный Суд РФ, а также в международные судебные органы (например, Европейский Суд по правам человека).
  • Правоохранительные органы: Деятельность прокуратуры, полиции, следственных органов.
  • Институт Уполномоченного по правам человека (Омбудсмен).
  • Общественный контроль: Деятельность правозащитных организаций гражданского общества.
Представьте, что вы присутствуете при споре двух друзей о принципах правового государства. Один утверждает, что главное — это верховенство закона. Второй считает, что приоритет принадлежит незыблемости свободы, прав, чести и достоинства личности. Как вы ответите...

Нет решения

Узнайте, кто руководит муниципальным образованием, в котором вы проживаете. Подготовьте вопросы для беседы (интервью) с этим лицом.

Примерный перечень вопросов для интервью с главой муниципального образования (мэром, главой администрации):

  • Какие, на Ваш взгляд, три главные проблемы стоят перед нашим муниципальным образованием сегодня?
  • Какова роль местного самоуправления в развитии гражданского общества?
  • Как жители могут наиболее эффективно участвовать в процессе принятия решений на местном уровне?
  • Какие проекты по улучшению городской/сельской среды планируется реализовать в ближайшее время?
  • Как Вы видите баланс интересов государственной власти и местного самоуправления?
Разработайте анкету для опроса старшеклассников вашей школы на тему «Роль интернет-ресурсов в реальной политике». В процессе исследования выясните, отличаются ли ответы юношей на этот вопрос от ответов девушек.

Примерные вопросы для анкеты:

  • Используете ли Вы социальные сети или новостные сайты для получения информации о политических событиях? (Да/Нет/Иногда)
  • Считаете ли Вы, что информация о политике в Интернете достоверна? (Полностью согласен/Скорее согласен/Скорее не согласен/Полностью не согласен)
  • Обсуждаете ли Вы политические новости, полученные в Интернете, с друзьями или семьей? (Да/Нет)
  • Считаете ли Вы, что Интернет может влиять на политические решения в Вашем городе/регионе? (Да/Нет/Затрудняюсь ответить)
  • Какой способ выражения политической позиции Вы считаете наиболее эффективным? (Участие в выборах, Интернет-петиции/комментарии, Участие в митингах, Общественные организации)

Исследовательский аспект: В результате обработки анкет необходимо сравнить процентное соотношение ответов по каждому вопросу между группами юношей и девушек для выявления гендерных различий во взглядах на политическую роль Интернета.

Опираясь на средства массовой информации, личный опыт и опыт одноклассников, подготовьте проект «Молодежь в становлении гражданского общества: тенденции и перспективы».

Структура и ключевые разделы проекта:

  • Введение: Актуальность темы, цели и задачи проекта.
  • Теоретическая часть: Понятие гражданского общества и его важность для правового государства.
  • Анализ участия молодежи:
    • Тенденции: Примеры волонтерских, экологических, благотворительных и образовательных инициатив, созданных или поддерживаемых молодежью (использование СМИ).
    • Проблемы: Низкий уровень политического участия (голосование), разочарование в официальных институтах (по данным опросов одноклассников).
  • Перспективы: Предложения по активизации участия молодежи (развитие местного самоуправления, создание молодежных парламентов, повышение правовой грамотности через школьные курсы).
  • Выводы: Обобщение роли молодежи как ключевого элемента будущего гражданского общества.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.