Приветствие участников, объявление темы мероприятия. Создание атмосферы волшебства и ожидания приключения. Представление персонажа - рассказчика (например, Деда Мороза или Феи Времен Года), который отправляет детей в путешествие по 12 месяцам. Объяснение правил квеста: им предстоит выполнять задания, связанные с каждым месяцем, чтобы “вернуть” время года.

Разгадывание загадок о зиме, связанных со снегом, морозом, зимними праздниками. Творческое задание: создание аппликации «Снеговик» или рисование зимнего пейзажа. Инсценировка зимней сказки или стихотворения. Этот этап направлен на закрепление знаний о зимних явлениях и развитие творческого мышления, а также на создание позитивного эмоционального фона.

Задания, направленные на распознавание признаков весны: таяние снегов, появление первых цветов, пение птиц. Эксперимент: наблюдение за прорастанием семян (например, фасоли). Творческое задание: изготовление поделки из природных материалов «Первоцвет» или рисование весенних цветов. Проверка знаний о весенних явлениях и стимулирование интереса к миру растений.

Игры и эстафеты на летнюю тематику: «Сбор ягод», «Рыбалка», «Полет бабочки». Инсценировка летнего стихотворения или сказки. Задание на логическое мышление: составление пазла с изображением летнего пейзажа. Активизация двигательной активности, развитие ловкости и координации, закрепление знаний о летних развлечениях.

Задания на определение осенних признаков: изменение цвета листьев, сбор урожая, подготовка к зиме. Творческое задание: создание коллажа из осенних листьев или рисование осеннего пейзажа. Загадки об овощах и фруктах. Развитие наблюдательности, формирование эстетического вкуса, закрепление знаний об осенних явлениях и дарах природы.

Подведение итогов путешествия. Обсуждение самых ярких моментов и новых знаний. Награждение участников (например, небольшими тематическими сувенирами или грамотами). Возвращение к рассказчику и благодарность за путешествие. Фиксация полученных знаний и позитивных впечатлений.